Специфической чертой российского управления должна стать опора на трудолюбие работника, ориентация на старательность и пунктуальность. Эти заложенные в народе качества необходимо всячески поощрять. При воспитании данных качеств, в процессе становления национальной системы управления, мы можем осуществить постепенный переход от жестких управленческих решений к гибким. Сегодня жесткость является необходимой, но вынужденной мерой. Стратегическая перспектива русского менеджмента – движение к более мягкому по форме, но и более эффективному по содержанию управлению.
Осторожный, длительный подход к формированию российского менеджмента, учитывающего особенности русского менталитета, разнообразие и широту российских условий, – важнейшая стратегическая задача общества. От нее во многом зависит не только переход к рыночной экономике, но и место России в мировом сообществе. Это движение к современным формам и методам управления, которые будут формироваться не слепо, а на основе научно обоснованных мер. Последнее приобретает чрезвычайно важное значение в условиях стихийного формирования рынка и внесет в этот процесс элемент сознательности.
Целесообразно вспомнить слова Тейлора: «Искусство научного управления это эволюция, а не изобретение»[20]. Однако и эволюция предполагает сознательный отбор. Поэтому можно добавить к высказыванию Тейлора следующее: « ...искусство научного управления это эволюция и отбор оптимальных форм и методов управления, отражающего в себе важнейшие специфические особенности национального менталитета».
Заключение
Управление Российской Федерации пока далеко от заданных параметров на всех уровнях: от отдельной фирмы до общества в целом. Однако годы рыночных реформ заложили позитивные предпосылки формирования рыночных принципов управления и нового поколения менеджеров с новыми взглядами и установками. Они умеют учреждать и организовывать бизнес, заключать сделки, рационально хозяйствовать, знают, как удешевить производство и объем товаров, найти поставщика и потребителя. Они заботятся о собственной репутации и имидже. Они благополучны, занимаются меценатством. Как правило, это высокообразованный класс, где не редкость два высших образования, кандидатские и докторские степени. Многие из них прошли обучение в престижных зарубежных университетах и стажировку в преуспевающих компаниях. Этот класс имеет свои объединения, союзы, ассоциации и даже политические организации и через них инициирует решение важных местных, региональных и национальных задач. Государство обязано считаться с этим новым классом, а общество осмысливать это новое явление российской жизни. Их деловая философия, высокая профессиональная образованность и ярко выраженная интеллектуальная и волюнтаристическая одаренность, помноженная на патриотические помыслы и высокую ответственность за судьбу отечества - залог высокой конкурентоспособности российского бизнеса и быстрой адаптации к условиям глобализации.
Конечно, очень многое в нашей работе, карьере, жизни зависит от общих для всех общественных и других условий, от особенностей выпавшего на долю каждого места работы, от многих других, возможно, и не очень-то подвластных каждому отдельному человеку объективных обстоятельств. Но не слишком ли часто мы объясняем наши неудачи объективными обстоятельствами, полностью ли используем резервы, заложенные в нас самих?
Ведь, как признается в науке менеджмента, правильно сформулировать проблему - это означает на 50% ее правильно решить.
В заключение можно вспомнить старую, проверенную временем истину:
"Именно на управленцах всех уровней лежит задача сделать все возможное для создания подходящего варианта будущего и не дать втянуть себя в водоворот неудач". Конечно, современный мир многообразен, зависит от многих факторов, но этот тезис должен стать путеводным для тех, кто хочет взять на себя бремя ответственности за руководство нашим хозяйством в условиях перестройки и кто готов сделать все для того, чтобы быть на уровне этой ответственности.
Список нормативных правовых актов и литературы
1. Баринов В. А., Голобокова Г. М., Юл-Бин М. «Менеджмент»//Учебно-методическое пособие. - Магадан , 1997.
2. Бурдянский И. М. «Научная организация труда» -Л., 1925.
3. Вейл П. «Искусство менеджмента./Пер. с англ.»/. - М.: Новости,1993.
4. Витке Н.А. «Организация управления и индустриальное развитие». -М.,1924.
5. Витке. Н. «Организация и одиночный работник//Вопросы организации и управления».- М.,1922. № 3
6. Вудкок М., Френсис Д. «Раскрепощенный менеджер: Для руководителя//практика».- М.: Дело ЛТД,1994.
7. Гвишиани Д. М. «Организация и управление». - М., 1972.
8. Дизель Пол М., Мак-Кинли Уильям Р. «Поведение человека в организации».- М., 1993.
9. «Диспут о Тейлоре»//Юридический вестник. 1915. Кн. IX.
10. Картавый М. А., Нехашкин А. Н. «Методологические принципы формирования российского менеджмента»/Менеджмент в России и за рубежом. № 31999.
11. Кравченко А. И. «История менеджмента: Учебное пособие для студентов вузов».- М.: Академический Проект, 2002.
12. Уткин Э. А. «Профессия – менеджер». - М.: Экономика,1992.
[1] Витке Н.А. «Организация управления и индустриальное развитие» - М.,1924., с.64
[2] Витке Н.А. «Организация управления и индустриальное развитие» - М.,1924., с.65
[3] Витке Н.А. «Организация управления и индустриальное развитие» - М.,1924., с.67-69
[4] Дизель Пол М., Мак-Кинли Уильям Р. «Поведение человека в организации» - М., 1993., с.658
[5] Гвишиани Д. М. «Организация и управление». - М., 1972, с.28
[6] Бурдянский И. М. «Научная организация труда». - Л., 1925, с. 136
[7] Вейл П. «Искусство менеджмента» /Пер. с англ./, - М.: Новости,1993, с.290
[8] Гвишиани Д. М. «Организация и управление». - М., 1972, с.47
[9] Кравченко А. И. «История менеджмента: Учебное пособие для студентов вузов». - М.: Академический Проект, 2002, с.273-274
[10] Витке. Н. «Организация и одиночный работник//Вопросы организации и управления». - М.,1922. № 3, с. 173
[11] Кравченко А. И. «История менеджмента: Учебное пособие для студентов вузов». - М.: Академический Проект, 2002, с. 278-281.
[12]Журнал « Менеджмент в России и за рубежом», №3 1999
[13] Журнал « Менеджмент в России и за рубежом», №3 1999
[14] http://ru.wikipedia.org/wiki/Менталитет
[15] Журнал « Менеджмент в России и за рубежом», №3 1999
[16] Баринов В. А., Голобокова Г. М., Юл-Бин М. «Менеджмент //Учебно-методическое пособие. - Магадан , 1997., с.18-21|
[17] Журнал « Менеджмент в России и за рубежом», №3 1999
[18] А. Н. Толстой.
[19] Журнал « Менеджмент в России и за рубежом», №3 1999
[20] Картавый М. А., Нехашкин А. Н. «Методологические принципы формирования российского менеджмента» // Менеджмент в России и за рубежом., № 31999.