Государственное общеобразовательное учреждение
Высшего профессионального образования
Санкт-Петербургский Государствнный университет сервиса и экономики
Реферат по дисцеплине «Социология»
На тему :
Социальные проблемы молодёжи в трансформирующемся российском обществе.
Выполнила студентка
2 курса заочного отделения
Институт (Факультет): ИРЭУ
Специальность: 080507 «Менеджмент организаций»
Махонина Анна Евгеньевна
Санкт-Петербург, 2010 г.
1)Тема исследования
Социальные проблемы молодёжи в трансформирующемся российском обществе.
Изучение социальных проблем молодежи является одним из традиционных исследовательских направлений в социологической науке. Это обусловлено необходимостью ясного представления о состоянии и тенденциях процесса формирования и развития данного социального субъекта, поведение которого во многом определяет судьбы общества.
Несмотря на наметившиеся процессы социально-экономической стабилизации в России, положение молодежи остается неустойчивым. Социальное неблагополучие отражается на состоянии здоровья этой социальной группы населения, у молодых людей наблюдается рост заболеваний, сопутствующих крайней бедности . Велик процент молодых людей, не имеющих работу, половина работающей молодежи трудится не по той специальности, которую приобрела в процессе обучения, либо вовсе не имеет профессии.
Не снижается число детей - "социальных сирот", инвалидов, безнадзорных.Отсюда у молодежи проявляются тревога, отчаяние, возмущение, вандализм, что говорит о наличии социальной напряженности среди молодых людей, ведущей, в свою очередь, к дальнейшему отчуждению от общества. Неудачи в социальной адаптации молодежи и детей к новым социально-экономическим условиям проявляются в молодежной преступности, наркомании, алкоголизме, бездомности, проституции, масштабы которых приобрели беспрецедентный характер.
В целом социальное положение молодежи в России отражает общее состояние общества, которое находится в переходном периоде.
Моя тема особенно актуальна, так как молодежь – это будущее России. На данный момент молодежь составляет 30% населения планеты, и именно она займет со временем ведущие позиции как в экономике и политике, так и в социальной, духовной сферах общества.
2)Цели и задачи
Цель исследования – исследовать и проанализировать основные проблемы молодёжи в современном трансформирующимся российском обществе,
Задачи исследования:
1.Провести социологический опрос среди молодёжи
2.Проанализировать ответы опроса
3)Определение понятий
Итак, молодежь – социально-демографическая группа с характерными для нее возрастными, социально-психологическими свойствами и социальными ценностями, которые обуславливаются уровнем социально-экономического, культурного развития, особенностями социализации в российском обществе. Т.е. среди факторов социологического определения «молодежь» исследователями выделяются: возрастные границы и социально-психологические особенности; специфика социального статуса, ролевых функций, социокультурного поведения; процесс социализации как единство социальной адаптации молодежи и индивидуализации.
Отдельным общественным группам свойственны особые черты сознания, поведения, стиля жизни. Они создают собственную культурную нишу- субкультуру, которая может быть достаточно замкнута и автономна по отношению к господствующей культуре либо противостоять ее фундаментальным ценностям-контркультура.
Молодежная субкультура рождается и существует в связи с определенными потребностями молодых людей социализироваться и при этом активно заявить о себе. Принято считать, что молодым «свойственен дух противоречия, что для них нет пророков в своем отечестве», другими словами, они по сути своей во многом слывут нигилистами, оппозиционерами по отношению к традиционно-консервативным ценностям и процессам. Им тесно в рамках тех жизненным норм и правил, которые исповедовали их отцы и деды. Часто молодежи свойственна категоричность суждений, максимализм, неприятие советов, их тяготит подчинение существующим моделям общественного развития, они негативно относятся ко всему нормативно-регламентированному, для них характерны динамичность, открытость миру, ранимость, повышенная эмоциональная реакция, оптимизм, романтические устремления, идеализация новизны.
4)Сформулировать гипотезу.
Я считаю, что данные вредные привычки глубоко укоренились среди молодежи,что и явлеяется одной из самых главных проблем в современном обществе.Большинство случаев потребления вредных средств молодыми людьми связано с целью повысить свое настроение, и причиной, по которой они впервые стали их употреблять (спиртные напитки, сигареты, наркотики) является в отсутствии доступных методов занятости молодёжи,которыми должно,на мой взгляд, обеспечить государство.
5)Метод исследования
В своей работе я остановлюсь конкретно на опросныхметодахисследования, выясню как с помощью опроса, как методасоциологии, можно получить данные, рассмотрю виды опросов, структуру анкеты и технику составления опросного листа.
Опрос - метод сбора эмпирических данных об объективных фактах, мнениях, знаниях и т.п., основанный на непосредственном (интервью) или опосредственном (раздача анкет) взаимодействии между исследователем (интервьюером) и опрашиваемым (респондентом). Иными словами, опрос представляет собой общение интервьюера и респондента, в котором главным инструментом выступает заранее сформулированный вопрос. Социологическийопрос – один из основных методов сбора социологических данных, позволяющих получить информацию о мнениях людей, их мотивах и оценках социальных явлений, о феноменах и состояниях общественного, группового и индивидуального сознания.
Опрос можно рассматривать как один из самых распространённых методов получения информации о субъектах — респондентах опроса. Опрос заключается в задавании людям специальных вопросов, ответы на которые позволяют исследователю получить необходимые сведения в зависимости от задач исследования. К особенностям опроса можно причислить его массовость, что вызвано спецификой задач, которые им решаются. Массовость обуславливается тем, что психологу, как правило, требуется получение сведений о группе индивидов, а не изучение отдельного представителя. Значимость опросов возрастает, если об исследуемом явлении нет достаточной документальной информации, если оно не доступно непосредственному наблюдению или не поддается эксперименту. В таких ситуациях опрос может стать основным методом сбора информации, но обязательно дополняемым другими методиками исследования.
В моем исследовании генеральной совокупностью является вся молодежь в возрасте от 16 до 27 лет. Выборочная совокупность равна 10 человек : 5 муж. пола и 5 жен.
Вопросы анкетирования:
1.Какая проблема молодёжи в современном обществе главная на ваш взгляд?
а)наркотики
б)алкоголь
в)курение
г)недосмотр родителей
д)недостаточное обучение
ж)отвязанность от "мира сего"
з)бзработица
2. У вас есть проблемы в общении с
а) родителями
б) друзьями
в) учителями/коллегами
3. У вас есть знакомые, которые
а) пьют
б) курят
в) употребляют наркотики
4. Есть ли у вас вредные привычки, такие как
а)курение
б)употребление спиртного
в)наркотики
5. Как вы предпочитаете проводить свободное время?
а) за компьютером/телевизором
б) чтение
в) гулять с друзьями
г) ходить в клубы/на дискотеки
д) ходить на концерты/в театры и т.п.
6. Кто виноват в проблемах современной молодёжи?
А) государство
Б)сама молодёж
В)родители
7. есть ли у вас хобби?
а) нет, а зачем оно нужно?
б) ну....если компьютер и телевизор считаются хобби, то есть
в) да, одно любимое занятие
г) да, у меня очень много хобби
8. Главный фактор, мешающий вам достичь цели, - это:
а) лень
б) неблагополучная семья
в) компания
г) ничего, у меня нет цели
9. Какая для ВАС самая большая проблема на данный момент?
а) недостаток карманных денег
б) проблемы в семье
в) проблемы с учебой
г)проблемы с работой
д) проблемы с зависимостью (компьютерная тоже считается)
ж) их столько! все и не перечислишь!
6)Аналитика
Конец формы
| Вопрос № | Вариант ответа | Количество ответов | Процентное соотношение | Общее процентное соотношение | |||
| Муж. | Жен. | Муж. | Жен. | ||||
| 1 | а | 1 | 1 | 20% | 20% | 20% | |
| б | - | - | 0% | 0% | 0% | ||
| в | - | - | 0% | 0% | 0% | ||
| г | 1 | 1 | 20% | 20% | 20% | ||
| д | - | - | 0% | 0% | 0% | ||
| ж | 2 | 2 | 40% | 40% | 40% | ||
| з | 1 | 1 | 20% | 20% | 20% | ||
| 2 | а | - | 1 | 0% | 20% | 10% | |
| б | 2 | 2 | 40% | 40% | 40% | ||
| в | 3 | 2 | 60% | 40% | 50% | ||
| 3 | а | - | - | 0% | 0% | 0% | |
| б | 4 | 2 | 80% | 40% | 60% | ||
| в | 1 | 3 | 20% | 60% | 40% | ||
| 4 | а | 1 | 3 | 20% | 60% | 40% | |
| б | 4 | 2 | 80% | 40% | 60% | ||
| в | - | - | 0% | 0% | 0% | ||
| 5 | а | - | 2 | 0% | 40% | 20% | |
| б | - | 1 | 0% | 20% | 10% | ||
| в | 2 | 1 | 40% | 20% | 30% | ||
| г | - | - | 0% | 0% | 0% | ||
| д | 3 | 1 | 60% | 20% | 40% | ||
| 6 | а | 2 | 3 | 40% | 60% | 50% | |
| б | 2 | 2 | 40% | 40% | 40% | ||
| в | 1 | - | 20% | 0% | 10% | ||
| 7 | а | - | - | 0% | 0% | 0% | |
| б | 1 | - | 20% | 0% | 10% | ||
| в | 2 | 1 | 40% | 20% | 30% | ||
| г | 2 | 4 | 40% | 80% | 60% | ||
| 8 | а | 4 | 3 | 80% | 60% | 70% |
| б | - | 2 | 0% | 40% | 20% | |
| в | 1 | - | 20% | 0% | 10% | |
| г | - | - | 0% | 0% | 0% | |
| 9 | а | 1 | 1 | 20% | 20% | 20% |
| б | - | 2 | 0% | 40% | 20% | |
| в | 1 | 1 | 20% | 20% | 20% | |
| г | 3 | - | 60% | 0% | 30% | |
| д | - | - | 0% | 0% | 0% | |
| ж | - | 1 | 0% | 20% | 10% |
7)Вывод: