Общество его структура и этапы развития (стр. 5 из 16)

· численность населения в нашей стране

· готовность людей голосовать на предстоящих выборах

· скорость распространения слухов

· демографическую ситуацию в стране к 2010 году

3. Согласны ли вы с этими утверждениями? Свою позицию обоснуйте.

· В чувственных образах фиксируется преимущественно внутренняя сторона явлений

· Интуиция не служит основой для выдвижения гипотез, которые могут быть проверены точными методами

· Чувственное познание – высшая степень познания

· Целью познания служит приобретение любых знаний об объективном мире

· Сенсуализм не противоречит рационализму

· Истина – отражение в сознании человека предметов и явлений такими, какими они существуют вне и независимо от познающего субъекта

· Истина – это только достигнутый результат в виде суждений, понятий, теорий

4. Как связаны слова персидских поэтов Рудаки (ок. 860-941) и Омара Хайяма (ок. 1048-1122) с темой занятия? Выпишите советы, которые могут пригодиться вам - людям, вставшим на путь познания.

Судьба несправедлива к мудрецам,

Будь посему в труде неутомим.

Бери, но без раздумья отдавай,

Копи, но щедро поделись с другим.

Рудаки

Сквозь оболочку мира глаз твой не видит жизни сокровенной.

Так научись глазами сердца глядеть на таинства Вселенной;

На все, что зримо и телесно, гляди открытыми глазами.

Но сердце научи увидеть изнанку видимости бренной.

Рудаки

Тот, кто с юности верует в собственный ум,

Стал в погоне за истиной сух и угрюм.

Притязающий с детства на знание жизни,

Виноградом не став, превратился в изюм.

О. Хайям

5. Прочитайте отрывок из текста и ответьте на вопросы:

Астрология возникла около трех тысяч лет назад и существует до сих пор; она никогда не умирала, но оставалась одним из великих суеверий человечества.

Каковы были "научные" основы астрологии? Подобно римскому Янусу, у астрологии было два лица: одно из них было повернуто к науке, второе - к суеверию. В ее основании лежал мифологический принцип, переносящий имя и характер бога на то или иное небесное тело. Основным ее достижением стало соединение этого мифологического принципа с методами точных наук - математики и астрономии.

Вопросы:

· Как понять популярность древней астрологии в наши дни?

· Можно ли «просчитать» судьбу?

6. Подготовьте одну из страниц к научно – публицистическому журналу под названием «Человек в мире науки».

Примерные «страницы» журнала:

• наука и жизнь;

• наука раскрывает тайны жизни;

• разгаданные, неразгаданные тайны;

• судьбы видных ученых (из цикла «Жизнь замечательных людей»);

• как развить свои интеллектуальные возможности;

• научно-технический прогресс, цивилизация и человек и др.

Тема № 7. Типология обществ

1. Сравните предложенные ниже схемы. Что общего и что отличного вы увидели?

а) Типы обществ в истории Запада

б) Классическая типология общества

Средневековье Новое время Новейшая история

2. Используя данные таблицы, сравните традиционное и индустриальное общество. Внесите в таблицу информацию, характеризующую постиндустриальное общество.

Сферы жизни общества	Традиционное общество	Индустриальное общество
Экономика	1) глубокая зависимость от природно-климатических условий;2) основа экономики - земледелие и скотоводство; определенную роль играют ремесло и торговля;3) преобладание общинной, корпоративной, условной и государственной формы собственности;4) зависимость распределения от положения в социальной иерархии.	1) меньшая, чем ранее зависимость от природно-климатических факторов;2)основа экономики - индустриальноепроизводство (фабричное), применение мощных промышленных технологий;3) господствуют частная собственность и рыночные отношения.
2.Социальныеотношения	1) поглощение личности коллективом;2) замкнутость социальных структур, организованных по сословному принципу;3) низкий уровень социальной мобильности;4) решающая роль признанного обществом авторитета (старшего, сильного).	1) большая подвижность, открытость социальных структур, их упрощение;2) положение личности зависит в большей степени от ее собственных заслуг (умений, возможностей).
3.Политическаяорганизация	1) регулятором отношений в обществе выступают обычаи и традиции;2) преимущественно развивались два вида государственных образований: а) «локальные самоуправляющиеся сообщества»; б) империи;3) власть представлялась большей ценностью, чем закон.	1) формирование гражданского общества и правового государства;2) утверждение либерально - демократических принципов(автономия личности, взаимная ответственность).
4.Духовная жизнь	1) господство традиций, обычаев, законов предков;2) преобладание устной информации надписьменной;3) ограниченность числа образованных людей.	1) рационализация духовной жизни;2) признание идей единства мира и прогресса;3) возрастание роли науки до уровня фактора социального развития;4) всеобщность и доступность образования.

Информационное или постиндустриальное общество

Информационное или постиндустриальное общество представляет собой новейший этап развития индустриального общества. Исторически его начало связано с научно-технической революцией 50-60 гг., главным содержанием которой является развитие электронно-вычислительной техники, информационных технологий. Теоретические основы концепции информационного общества разработаны Д. Беллом, Р. Ароном, У. Ростоу. Отметим некоторые важнейшие особенности информационного общества.

• Принципиально меняется характер и структура индустрии: ведущее место занимает производство информации, а производство товаров становится вторичным и зависимым процессом. Вещи сначала производятся в виде информационных технологий и лишь затем получают конкретное воплощение.

• Технологическое развитие приобретает такую динамику, что определяет необходимость проведения структурных перестроек индустрии каждые 5-10 лет, что в свою очередь стимулирует информационно-аналитические исследования, требуя исключительно быстрой переориентации производства и персонала.

• Развитие информационной техники ведет к созданию полностью автоматизированных производств, открывающих возможность рассредоточения производства и промышленной "разгрузки" больших городов (дезурбанизации и появления так называемой "большой деревни" в глобальном масштабе).

• Наука становится решающим элементом индустрии, влекущим общее изменение социального статуса интеллектуальной деятельности и ученых. Научные институты превращаются в важнейший элемент социальной структуры общества, распространяют свое влияние на государственные учреждения и политику.

• Меняется характер производственного труда: он становится по преимуществу интеллектуальным. Уменьшение потребности в производственных работниках ведет к бурному развитию сферы услуг, которая начинает преобладать над производственной сферой.

• Информационная техника становится универсальным инструментом любого рода труда и общения между людьми. Компьютеризация, обеспечивающая мгновенный контакт в любой точке земного шара с любым источником информации способствует невиданной доселе глобализации человечества. Следствием чего становится неограниченный доступ к информации, неограниченная возможность контактов, быстрое мнение универсальных образцов культуры.

• Информационная техника многократно увеличивает абстрактность общества и всех общественных связей, именно это придает новое значение прямому межличностному общению, которое становится важнейшей ценностью.

• Информационное общество не снимает проблем индустриального, но открывает перспективы их решения. Вместе с тем оно несет с собой и новые проблемы: общество оказывается в зависимости от надежности функционирования информационных систем, сбои в работе которых чреваты самыми серьезными глобальными последствиями - экономическими, военными, политическими.

· Учеба и самообразование требуются от человека на протяжении всей его жизни.

· Компетентность, знания становятся инструментом власти; специалисты занимают привилегированное положение.

· Повышается интерес к сохранению человеческих ценностей; падает роль идеологий, сплачивающих людей.

· Обостряется проблема участия широких народных масс в принятии решений, женщины стремятся к равноправию.

· СМИ вовлекают в политическую жизнь миллионы людей, остававшихся прежде пассивными.

· Возрастает интерес к качеству жизни в целом, а не только к материальному благополучию.

3. Ответьте на вопросы теста

1. Главной хозяйственной деятельностью в традиционном обществе является: а) сельское хозяйство; б) собирательство; в) ремесло.

2. Особенностью традиционного общества является: а) формирование национальных и международных рынков; б) рационализация человеческой деятельности; в) ориентация хозяйственной деятельности на потребление.

3. Особенностью традиционного общества является: а) единство частного и публичного; б) разделение политической и неполитической сфер; в) преобладание промышленности над сельским хозяйством.