Однако было и заранее предусмотренное отличие, которое заключалось в ряде рабочих установок: а) учитывая исключительную важность морально-психологического фактора в деятельности гида-экскурсовода, были несколько усилены объем и практическая направленность работы по развитию оперативного мышления и устойчивости к изменениям температуры окружающей среды; б) материал по специально-теоретической подготовке теснее увязывался с конкретными фактами и событиями туристических мероприятий.
Эксперименты проводились с двумя группами студентов: баскетболистами (30 человек) и футболистами (42 человека). Занятия с ними проводились в 2001/2003 учебных годах. Контроль за результатами учебно-тренировочной работы был поэтапным и осуществлялся в сентябре, феврале, мае. Обследование, состоявшееся в середине сентября, выявило небезынтересную картину.
Показатели занимающихся баскетболом по сравнению с данными участников соответствующего основного эксперимента отражают достаточно эффективное воздействие как на физические, так и на психологические качества, в частности во взрывной силе, скорости реакции, концентрации и устойчивости внимания, оперативном мышлении и др.
Результаты второго контрольного обследования свидетельствуют о сохранении тенденции к дальнейшему улучшению физических и психических возможностей занимающихся. Это особенно заметно во взрывной силе, скорости реакции, переключении и распределении внимания, концентрации и устойчивости внимания и некоторых других показателях.
В январе 2003 г. было проведено третье контрольное обследование, которое еще более убедило в эффективности экспериментальной методики в большей части изучаемых сторон ППФП студентов. Примечательно и то, что темпы их изменения ни в чем не уступают, а порой и превышают результаты соответствующих этапов основного экспериментального исследования.
Проведенные исследования убеждают в научной состоятельности предлагаемого содержания и методики обсуждаемой подготовки гидов-экскурсоводов, обеспечивают достаточно многогранное и эффективное их становление как специалистов избранного вида деятельности, готовность к выполнению возложенных на них функций в различных условиях, в том числе в горной местности
Направленность проведенных экспериментов полностью соответствует цели физического воспитания, заключающейся в достижении физического совершенства, выступающего в единстве с духовным богатством и моральной чистотой.
Список литературы
1. Анаркулов Х.Ф. Кыргыз эл оюндары. - Фрунзе: Кыргызстан,1991. -197 с.
2. Вуколов В.Н. Теория и практика подготовки специалистов туристской индустрии в высших учебных заведениях. Алматы, 2001. - 43 с.
3. Выдрин В.М. Актуальные проблемы профессионально -прикладной физической подготовки // Теория и практика физ. культуры. 1986, с. 60-61.
4. Комиссаров В.А. Приключенческий туризм в Кыргызстане : Учеб. пос. по подготовке менеджеров туристских фирм. Бишкек, 2000. - 86 с.
5. Чепик В.Д. Подготовка и профессиональное образование специалистов для туристской деятельности // Теория и практика физ. культуры. 1999, №11, с. 35.