Таблица 1.
| № | Цели | Задачи | Фомы проведения |
| 1. | Отдых | Поиск лечебных трав, ягод, грибов, фруктов | Прогулка |
| 2. | Учебная | Усвоение детьми знаний по учебному предмету (ботанике, географии, истории) | Урок вне классного помещения |
| 3. | Научная | Выявление экспонатов для краеведческого музея | Экспедиция |
| 4. | Общеобразовательная | Расширение общего культурного кругозора | Беседа в туристического походе, путевая экскурсионная информация в транспортном путешествии |
| 5. | Культурно-просветительская | Повышение уровня знаний по истории, архитектуре, литературе и другим отраслям | Обзорная многоплановая экскурсия |
| 6. | Культурно-воспитательная | Усвоение знаний в сочетании с воспитание | Тематическая экскурсия |
Итак, экскурсия представляет собой наглядный процесс познания человеком окружающего мира, построенный на заранее подобранных объектах, находящихся в естественных условиях или расположенных в помещениях предприятий, лабораторий, научно-исследовательских институтов и т. д. (7)
Термин "ЭТ" (Ecotourism) был предложен в 1980 г. мексиканским экономистом Гектором Цебаллос-Ласкурья. По его мнению, ЭТ означает сочетание путешествия с бережным отношением к природе и позволяет объединить радость знакомства и изучения образцов флоры и фауны с возможностью содействовать их защите. Бережное отношение к местным объектам флоры и фауны, неживой природы - смысловое содержание понятия "ЭТ".
В своей простейшей форме ЭТ представляет собой путешествие (если можно так выразиться) "среди природы". В более развитой форме он охватывает все стороны жизни, куда входят: мир животных, растения, разнообразие жизненных форм, стабильные виды экономики, охрана окружающей среды, культура, наследие, общество и человек.
Проблема выбора дефиниций ЭТ волнует многих специалистов. Так в ходе подготовке к одной международной конференции в 2001 г. было предложено 10 определений ЭТ. Приведем некоторые из них .
1. Любая форма туризма, которая основывается на естественной экологической привлекательности страны (от подводного плавания у коралловых рифов до путешествий по саванне).
2. Туризм, который включает получение образования и информации об охране окружающей среды, все элементы основываются на экологически устойчивых принципах.
3. Путешествия в уникальные уголки природы со специфическими целями изучения редких растений, животных, особых типов экосистем.
4. Путешествия, которые могут способствовать сохранению положительных синергетических связей между туризмом, биоразнообразием и местными жителями.
Предпосылки появления экологического туризма
Человечество переселяется в города. Стресс - постоянный спутник городского образа жизни, условия которой не соответствуют ни психологическим, ни физиологическим потребностям человека. Человек, как биологический вид, не в состоянии полностью "выйти" из природного окружения. Горожанин стремится на природу, чтобы побыть наедине с ней, подышать свежим воздухом.
Первые английские путешественники, которые начали прибывать в Европу в конце XVIII - начале XIX столетия, интересовались местной культурой, так и природой, особенно “романтическими” ландшафтами с высокими горами (которые они не могли увидеть в Англии) и густыми лесами. В это время самым популярным регионом среди туристов были Альпы. Швейцарцы, оценив растущий приток английских туристов, начали первыми включать в свои “Гранд-туры” различные туристские услуги (размещение, питание, трансфер и др.).
Вскоре туризм, основанный на природных достопримечательностях и элементах фольклора, стал одной из ведущих отраслей экономики Швейцарии. Для поддержания целостности и привлекательности природных территорий для туристов, все эти ареалы получили статус охраняемых территорий, что обеспечило их сохранение. Фактически, даже при создании Йеллоустонского национального парка в США, основным побудительным мотивом для образования охраняемой территории оставалось обеспечение людей местом для отдыха и восстановления творческого потенциала.
Таким образом, появление ЭТ и его развитие объясняется стремлением свести к минимуму изменения окружающей среды. ЭТ - особый сектор туристской сферы, подразумевающий стремление в первую очередь к общению с природой, познанию ее объектов и явлений, активному отдыху. При этом традиционные развлечения, бытовой комфорт отходят на второй план.
Экологический туризм включает довольно широкий спектр деятельности:
· научные и познавательные туры (орнитологические, ботанические, ландшафтно-географические, археологические, этнографические и др.);
· приключенческие туры (пешие, водные, конные, горные),
· летние студенческие практики,
· летние лагеря и программы для школьников,
· поездки выходного дня,
От обычных туров археологические отличаются тем, что позволяют туристам близко познакомиться с историей древних цивилизаций и принять непосредственное участие в их изучении. Познавательные историко-археологические туры с недавнего времени организуются и в России. Особый интерес для туристов представляют древние городища, курганы и наскальные росписи Дальнего Востока.
В результате, начиная со второго – первого веков до нашей эры из континентальных западных районов Дальнего Востока происходило расселение носителей кроуновской археологической культуры, которые оккупировали большую часть ареала Янковской археологической культуры на побережье. Археологические данные позволяют предполагать, что миграция носила волнообразный, пульсирующий характер. Кроуновцы упоминаются в китайских летописях как племена воцзи. В континентальных районах кроуновские поселения располагались в долинах рек гнездами, близко друг от друга и были довольно крупными. Численность поселков могла составлять от 120 до 500человек. (6)
- Впервые решение о создании нескольких национальных парков было внесены в экологическую программу Приморского края еще в 1989 году. Через десять лет губернатор подписал постановление о создании двух национальных парков – «Удэгейская легенда» в Красноармейском районе и «Зов тигра» на стыке Ольгинского, Лазовского и Чугуевского районов. С тх пор документы для их создания проходили согласования в разных инстанциях.
Образование национальных парков имеет значение не только для охраны природы, но и для обеспечения развития туризма. Например, на территории парка «Зов тигра» находится высочайшая сопка в Приморье - Облачная – и красивейшая – Сестра, истоки самой крупной в крае реки Уссури, речка Милоградовка с уникальными голубыми и розовыми порогами и высочайшими в Приморье водопадами – Милоградовским и Каменским. А по территории парка «удэгейская легенда» пролегает водный туристический маршрут всероссийского значения – по рекам Арму и Большая Уссурка. Здесь же находится более 40 археологических памятников и культовые места поклонения удэгейцев – например, скала Орочёнский бог. (9)
«Зеленый мир»
Утверждаю
Генеральный директор
_______Н.Е. Блохинова
«___» ____________ 200__г.
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЭКСКУРСИИ
На тему «______________________________________________»
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Хабаровск
2005
Актуальность: туризм - один из немногих развивающихся видов отечественного бизнеса В России туристский бизнес развивается преимущественно с ориентацией на выезд. Дальний восток имеет огромную территорию запаведных мест и честейшуюю природу, что в свою очередь привлекает не только Дальневосточных туристов, но и туристов из других городов и стран. Может быть производительным и очень прибыльным. выездного туризма - расширение культурного уровня российских граждан путем знакомства в процессе туристского путешествия с величайшими памятниками.
Цель: Воспитать бережное отношение к историческим памятникам и истории, формирование системы экологических ценностей
Задачи: Познакомить экскурсантов с выездным туризмом,, ознакомление с уникальным природным и культурно-историческим памятниками Села Сикачи-Алянь, расширить общий культурный кругозор.
| Маршрут экскурсии | Остановки | Объекты показа | Продолжительность | Наименование подтем и перечень основных вопросов | Организационные указания | Методические указания. |
| Гостиница «Зоря» - петроглифы села Сикаче-Аляня | Петроглифы у реки Амур | Петроглифы | 40 минут | Мы стоим полукругом | Яркий лаконичный рассказ, использую прием показа и рассказа. Показ фотографий | |
| Петроглифы у реки Амур - Социально-культурный центр | Социально-культурный центр | новую школа, музей, библиотека, клуб, спортивный зал и школьные мастерские. | 50 минут | Экскурсанты выходят из автобуса, становятся в ряд, чтобы было видно каждого в отдельности. Проходим к первому объекту – новой школе, заходим в нее и направляемся в библиотеку, затем в спортивный зал и школьные мастерские и клуб | Описание местных достопримечательностей с показом фотографий петроглифов: с. Калиновка, у стойбища Май, у с. Шереметьево. | |
| Социально-культурный центр – музей нанайской школы | музей нанайской школы | обрядовые и культовые экспонатылодку, с носовым украшением в виде птицы,нанайская усадьбаДеревянные идолызнаменитые камни с петроглифами– пояс шаманаповседневная одежда и утварь | 30 минут | Экскурсанты под сопровождением экскурсовода строем проходят в музей местной школы. Последовательно проходим к следующим экспонатам: обрядовые и культовые экспонаты, повседневная одежда и утварь, пояс шамана, Деревянные идолы, нанайская усадьба, украшением в виде птицы. |
Добрый день уважаемые экскурсанты меня зовут Блохинова Наталья Евгеньевна, и я приветствую вас на нашем комфортабельном автобусе вместе с водителем Николаем Алексеевичем. Мы приглашаем вас на увлекательный однодневный тур в окрестностях села Сикачи-Алян.