Выводы в связи с выявленными проблемами и рекомендации по оздоровлению молодежи путем ее широкого вовлечения в массовый спорт, созданию "моды" на здоровый образ жизни, активизацию спортивно-массовой работы с широким вовлечением в организаторскую деятельность самой молодежи, обращены, в основном, к двум социальным институтам: к школе, к родителям, а также к администрации города, как государственному политическому институту, несущему ответственность за все области муниципальной деятельности.
На сегодняшний день можно выделить пять основных блоков мер, влияющих на формирование здорового жизнеспособного молодого поколения:
– развитие инфраструктуры спорта и обеспечение доступности массовых занятий спортом;
– совершенствование системы подготовки и повышения квалификации специалистов различного профиля по формированию здорового образа жизни и вопросам физической культуры; разработка научных основ здорового образа жизни и физкультурно-оздоровительных программ;
– активизация воспитательной работы: продвижение ценностей физической культуры и здоровья, формирование потребностей молодежи в соблюдении принципов здорового образа жизни, стремления к позитивным изменениям и сознательном отказе от саморазрушающего поведения; приобщение к регулярным занятиям физической культурой и спортом, в том числе по месту жительства;
– популяризация здорового образа жизни и физической активности, включающая в себя пропаганду ценностей здоровья через СМИ;
– использование массовых и крупных международных спортивных мероприятий для формирования убеждения в престижности спортивных занятий и здорового поведения [38, с.128].
"Программа развития массовой физической культуры и спорта в Нижнекамском муниципальном районе РТ на период 2009-2010г.г." (именуемая в дальнейшем Программа) разработана на основе Конституции Российской Федерации, Основ законодательства Российской Федерации о физической культуре и спорте и нормативно-правовых актов Российской Федерации и Республики Татарстан, таких как Закон Республики Татарстан от 01 декабря 1999 г. № 2476 "О физической культуре и спорте", Концепция "Развитие физической культуры и спорта в Республике Татарстан на 2006-2010 годы".
Наиболее актуальными и приоритетными направлениями перестройки и оптимизации системы физической культуры и спорта на региональном уровне следует выделить следующее: обновление содержания учебных программ в дошкольных, школьных, профессиональных, высших учебных заведениях, направленного на формирование у молодежи здорового образа жизни, разностороннее развитие двигательных способностей, необходимый и возможный уровни физической дееспособности; совершенствование внешкольных форм организации физической культуры, дополняющих содержание обязательных уроков; снижение криминогенной напряженности в молодежной среде, сохранение и укрепление здоровья населения региона за счет вовлечения жителей области в активные занятия физической культурой и спортом; внедрение новых форм организации физкультурно-оздоровительной и спортивной работы со студенческой молодежью; разработка нормативно-правовых норм, обеспечивающих развитие физической культуры и спорта в регионе; поиск новых форм подготовки и переподготовки физкультурных кадров; внедрение физической культуры и спорта в систему научной организации труда и отдыха населения с учетом усиления оздоровительного содержания занятий; разработка и внедрение в организацию и проведение физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий новых форм, связанных с национальными и народными традициями [39, с.236].
Указанные направления физической культуры и спорта должны развиваться в различных ее подразделениях и в тесной взаимосвязи с государственными федеральными и муниципальными структурами, включая законодательные органы Республики Татарстан и руководство Нижнекамского муниципального района, и отраслевыми органами управления (финансовыми, здравоохранения, образования).
Физическая культура, являясь составной частью общей культуры человека, его здорового образа жизни, намного определяет поведение человека в учебе, на производстве, в быту и общении, способствует решению социально-экономических, воспитательных и оздоровительных задач.
Программа "Развитие физической культуры и спорта в г. Нижнекамске на 2009-2010 годы" является документом, определяющим цель и задачи в области физической культуры и спорта, стратегию спорта и тактику достижения результата, а также необходимые для этого организационные условия, интеллектуальные, кадровые, информационные, материально-технические и финансовые ресурсы.
Основными проблемами в процессе качественного улучшения состояния
физической культуры и спорта в городе Нижнекамске являются следующие:
1. В системе управления физической культурой и спортом:
– недостаточное финансирование государственной структуры управления развитием физической культурой и спортом;
– недостаточное обеспечение координации деятельности государственных и общественных органов управления физической культурой и спортом.
2. В сфере развития физической культуры в дошкольных учреждениях:
– низкая эффективность проводимых занятий по физической культуре в группах дошкольного учреждения;
– время дневных прогулок (до 2,5 часов в день) во многих учреждениях используется для удовлетворения двигательной потребности детей крайне не эффективно;
– дошкольные учреждения недостаточно укомплектованы специалистами по физической культуре;
– большая часть дошкольных учреждений не имеет спортивных сооружений, отвечающих требованиям (спортивные залы, рекреативные помещения, плавательные бассейны, плоскостные спортивные площадки);
– крайне низкая обеспеченность спортивным оборудованием и инвентарем;
– не налажено изготовление и выпуск в городе соответствующего инвентаря и оборудования;
– не организован родительский всеобуч по физическому воспитанию детей в семье;
– недостаточное освещение проблем физической культуры детей дошкольного возраста средствами массовой информации.
3. В сфере развития физической культуры в общеобразовательных учреждениях:
– низкая оснащенность спортивным оборудованием и инвентарем во многих общеобразовательных учреждениях не позволяет обеспечивать эффективное выполнение государственной программы по предмету "Физическая культура";
– требует совершенствования организация дополнительного образования школьников по физической культуре;
– не эффективно используется каникулярное время для организации оздоровительной, физкультурно-спортивной работы;
– требует своего решения проблема финансового и социального обеспечения учителя физической культуры;
– организация внеурочной (внеклассной) физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности школьников в общеобразовательных учреждениях должна составлять клубный принцип;
– недостаточно пропагандируется среди школьников здоровый образ жизни средствами физической культуры, вовлечение в систематические занятия физической культурой и спортом;
– не разработана методика внедрения малых форм (гимнастика до занятий, физкультминутка и т.д.) физического воспитания в физкультурно-оздоровительный режим школы;
– не созданы необходимые условия для организации процесса физического воспитания учащихся, отнесенных к специальной медицинской группе, а также школьников с ограниченными физическими возможностями.
4. В сфере развития физической культуры в системе начального профессионального образования:
– требует своего совершенствования технология образовательного процесса по физической культуре в системе начального профессионального образования;
– недостаточная обеспеченность физкультурными кадрами с высшим специальным образованием;
– низкая оснащенность спортивным инвентарем многих учреждений начального профессионального образования;
– отсутствие системы нормативных требований прикладной направленности;
5. В сфере развития физической культуры в системе среднего и высшего профессионального образования:
– несоответствие современным требованиям программы по физической культуре;
– низкий уровень заработной платы преподавателей;
– во многих ВУЗах и ССУЗах недостаточно организована система физкультурно-спортивных услуг студентам;
– требует совершенствования организация общественных органов управления физической культурой и спортом в ВУЗах и ССУЗах;
– на недостаточном уровне находится обеспеченность студентов учебно-методической литературой по физической культуре и спорту;
– не разработана система массового охвата студентов внеаудиторными формами занятий по физической культуре;
6. В сфере развития физической культуры трудящихся на производстве и в учреждениях:
– в производственных коллективах не создана система физкультурно-оздоровительных и спортивных услуг;
– не проводится диспансеризации физического здоровья трудящихся;
– во многих предприятиях, учреждениях не проводятся физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме рабочего дня;
– недостаточно разработан порядок использования оздоровительных баз для организации семейного отдыха трудящихся с использованием средств физической культуры и спорта;
– не создана система личной заинтересованности работающих на производстве в занятиях физическими упражнениями;
– не проводятся городские (районные) отраслевые Спартакиады среди работников здравоохранения, образования, культуры, спорта, средств массовой информации, торговли, транспорта, энергетики, жилищно-коммунального хозяйства и строительства финансово-казначейских учреждений, административных, министерских органов и других.