Совершенствование теоретической подготовки студентов факультета физической культуры на основе компьютерных технологий (стр. 6 из 7)
На первом этапе были проанализированы литературные источники по теме исследования, проведен анализ дидактических материалов.
На втором этапе проводился предварительный педагогический эксперимент, в котором участвовало 24 человека, а также велась разработка электронного учебника “Основы спортивной тренировки юных гимнастов”.
Лекционные занятии проводились для всех студентов по традиционной методике. Группа студентов была разделена на подгруппы по 12 человек методом разделения равных пар: экспериментальная и контрольная.
Студентам обеих групп на подготовку было отведено одинаковое количество времени. Студенты контрольной группы готовились к семинарскому занятию с использованием традиционных «бумажных» учебников. Студенты экспериментальной группы готовились к семинарскому занятию с использованием материала электронного учебника. Студенты посещали компьютерный класс в свободное от занятий время без ограничений.
Третий этап посвящен основному педагогическому эксперименту.
В контрольной группе семинарское занятие проводилось в традиционной форме: устный опрос.
В экспериментальной группе семинарское занятие проводилось с использованием электронного учебника.
В дальнейшем выявлена эффективность применения электронных учебников в процессе изучения теоретико-методического раздела по спортивно-педагогическим дисциплинам кафедры гимнастики.
Глава I I I. Результаты исследования и их обсуждение
3.1 Разработка фрагментов педагогического сценария
электронного учебника
В качестве предметной области поставленного в рамках дипломной работы задания была взята тема “Основы спортивной тренировки юных гимнастов”, по которой был разработан ЭУ.
Данное учебное пособие электронного издания является электронным носителем учебно-методических материалов. По особенностям применения оно относится к специализированным учебным пособиям, по количеству пользователей – к групповым. Справочным материалом по данной теме послужили учебники для институтов физической культуры.
При разработке электронного учебника основными средствами являлись: HTML редактор MicrosoftFrontPage, язык программирования HTML и ряд других вспомогательных программ.При выполнении задания, с одной стороны, учитывались общие дидактические возможности информационно-компьютерных технологий, с другой стороны, соблюдался порядок построения гипертекстового документа.
ЭУ может служить справочным пособием при изучении указанной темы самостоятельно или под руководством преподавателя.
Учебник состоит из следующих блоков:
1. Введение.
2. Теоретический материал.
3. Тест.
4. Словарь терминов.
5. “Об учебнике”.
Введение – в данном разделе представлена общая информация о назначении, содержании и технических требованиях предъявляемых к учебнику.
Рисунок 6. Фрагмент электронного учебника “Основы спортивной тренировки юных гимнастов ”: Введение.
Теоретический материал – это основной раздел данного учебника, который включает справочную информацию, представленную в текстовой форме. Он состоит из восьми разделов: раздел 1: “Спортивная тренировка»; раздел 2: «Этапы спортивной тренировки»; раздел 3: «Начальная спортивная тренировка»; раздел 4: «Начальная специализированная тренировка»; раздел
Рисунок 7. Фрагмент электронного учебника “Основы спортивной тренировки юных гимнастов ”: раздел 7.
5: «Углубленная специализированная тренировка гимнастов 13-16 лет»; раздел 6: «Контроль за функциональным состоянием юных гимнастов»; раздел 7: «Принципы спортивной тренировки гимнастов»; раздел 8: «Путь к высокому спортивному мастерству».
Тест – контролирующая программа, состоящая из 30-и вопросов по всему материалу электронного учебника “Основы спортивной тренировки юных гимнастов”, разработанный с помощью оболочки, созданный на кафедре ИТО и У СГУ.
Рисунок 8. Фрагмент электронного учебника “ Основы спортивной тренировки юных гимнастов”: Тест.
Словарь гимнастических терминов учебника.
Рисунок 9. Фрагмент электронного учебника “ Основы спортивной тренировки юных гимнастов”: Словарь терминов.
“Об учебнике” – данный раздел содержит информацию о составителях электронного учебника.
Рисунок 10. Фрагмент электронного учебника “Основы спортивной тренировки юных гимнастов”: Об учебнике.
Это программное средство, разработано в соответствии с дидактическими принципами компьютерного обучения и в значительной степени позволяет повысить эффективность самостоятельного обучения данной теме, а также является качественным шаблоном для создания подобных дидактических пособий. Особенностью данного учебника является словарь терминов – живая система, связанная с теоретическим блоком.
3.2. Результаты использования электронного учебника занятиях по
дисциплине специализации “ТМСП”
Исследование проводилось на базе Ставропольского государственного университета на факультете физической культуры 5 курс очное отделение.
Структура исследования заключается в содержании следующих этапов.
1. Разделение группы на подгруппы по 12 человек: экспериментальная и контрольная.
2. Проведение лекционных занятий для всех студентов по традиционной методике с преподавателем.
3. Подготовка к семинарскому занятию.
Контрольная группа готовилась к семинарскому занятию используя обычную методическую литературу.
Экспериментальная группа готовилась к семинарскому с использованием электронного учебника. Студенты могли приходить в компьютерный класс и самостоятельно изучать материал из электронного учебника.
Контрольная и экспериментальная группа готовились к предстоящим занятиям одинаковое количество времени.
4. Семинарское занятие.
Проверка усвоения теоретического материала на семинарском занятии в контрольной группе осуществлялось в двух вариантах:
- преподаватель проводил её в виде устного опроса студентов;
- преподаватель проводил её в виде письменной контрольной работы.
Фиксировалось время, необходимое для оценки подготовленности всех студентов, при этом учитывалось дополнительное время для проверки результатов письменной работы студентов, с учетом времени для обсуждения сделанных ошибок на следующем занятии.
Семинарское занятие в экспериментальной группе:
Контрольный опрос проводился с использованием электронного учебника. Были опрошены и оценены знания всех студентов. Просмотр допущенных ошибок был осуществлен непосредственно на этом же занятии, что способствует закреплению пройденного материала и сокращению времени на его усвоение и организационные моменты, связанные с осуществлением проверки материала в устном и письменном способах контроля знаний.
Продолжительность семинарского занятия составляет 80 минут.
В контрольной группе в среднем на один ответ отводилось 10 минут, в этом случае, с учетом организационных моментов, преподаватель в устной форме может опросить и оценить ответ 8-ми студентов.
Эффективность опроса студентов можно вычислить по следующей формуле:
ЭО =
, гдеКо – количество студентов, опрошенных на семинаре,
К – общее количество студентов.
Эффективность опроса (ЭОк) в контрольной группе составляет:
ЭОк =
= 66 %.Эффективность опроса (ЭОэ) в экспериментальной группе составляет:
ЭОэ =
= 100 %.Эффективность опроса и оценки знаний студентов с использованием электронного учебника в 1,5 раз выше в экспериментальной группе по сравнению с контрольной группой, где применялся традиционный метод контроля знаний. Такой результат обусловлен следующими преимуществами программного средства:
1. ЭУ обеспечивает практически мгновенную обратную связь (свойство интерактивности).
2. ЭУ помогает быстро найти необходимую информацию, поиск которой в обычном учебнике затруднен (повышение производительности поиска).
3. ЭУ существенно экономит время при многократных обращениях к гипертекстовым объяснениям.
4. ЭУ позволяет быстро, но в темпе, наиболее подходящем для конкретного индивидуума, проверить знания по определенному разделу (настройка на конкретного обучаемого).
5. ЭУ позволяет быстро определить допущенные ошибки и повторить неусвоенный материал.
В целом ЭУ существенно экономит время студента, затрачиваемое на рутинные операции по поиску учебного материала при повторении или по отысканию неизвестных или забытых понятий.
3.3 Эффективность применения ЭУ в учебном процессе со
студентами ФФК
Применение разработанного нами электронного учебника “Основы спортивной тренировки юных гимнастов” направлено на повышение уровня качества знаний студентов по дисциплине специализации «Теория и методика спортивной подготовки».
Данное электронное пособие обладает рядом преимуществ по сравнению с традиционно применяющимися учебными пособиями:
- быстрый доступ по гиперссылке к необходимому (изучаемому) разделу, материалу, параграфу, определению, возможность в считанные доли секунды «перелистывать» многие страницы изучаемого текста;