Смекни!
smekni.com

Управление учебно-тренировочным процессом девушек-спортсменок 15-17 лет с использованием индивидуальных коррекционных программ (стр. 7 из 9)

Ф.И Сумма баллов Оценка УФП
1. Б.М. 147 Средний
2. Б.А. 92 Ниже среднего
3. Б.Н. 120 Средний
4. К.А. 140 Средний
5. К.Т. 134 Средний
6. К.Н. 130 Средний
7. Л.Н. 136 Средний
8. М.И. 148 Средний
9. М.О. 144 Средний
10. П.К. 143 Средний
11. С.А. 135 Средний
12. С.И. 145 Средний

Индивидуальные показатели уровня физической подготовленности испытуемых в обеих группах не имели различий.

На основе полученных данных, были разработаны и предложены индивидуальные программы для коррекции отстающих физических качеств в экспериментальной группе.

Спустя два месяца после занятий, было проведено повторное тестирование, данные которого представлены в таблицах 8, 9.

Таблица 8

Результаты тестирования девочек 15 - 17 лет в экспериментальной группе после педагогического эксперимента.

Ф. И. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1. А.А. 15 45 76 120/80 82 26 7 11 30 18 930
2. А.К. 15 46 78 120/70 82 24 15 16 25 22 970
3. В.А. 15 48 82 120/80 86 10 14 14 20 7 960
4. Г.И. 15 53 76 110/60 84 22 15 14 25 18 940
5.Ж.М. 16 54 82 105/70 88 25 5 15 20 18 950
6. К.Н. 16 49 78 110/60 86 24 9 14 30 19 990
7. К.О. 16 59 80 100/60 88 21 12 15 30 19 970
8. Л.Н. 16 42 80 125/80 84 23 8 15 30 20 980
9. П.К. 17 48 78 100/60 82 21 6 16 25 18 950
10. Х.Т 17 52 78 110/65 80 5 14 17 30 6 920
11. Х.Е 17 49 76 90/60 84 9 16 14 30 7 930
12. Я.И 17 49 78 110/60 84 21 12 16 25 17 960

Примечание (см. Таблицу 4).

Как видно из таблицы 8, после проведенной коррекции в эксперименте показатели физических качеств улучшились и возросли в: гибкости – 36,7%, динамической силе – 43,3%, скоростной – 41,7% и скоростно-силовой выносливости – 26,7%.


Таблица 9
Результаты тестирования девочек 15 – 17 лет в контрольной группе после педагогического эксперимента.
Ф.И.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1. Б.М. 15 47 76 110/70 78 18 10 12 27 15 940
2. Б.А. 15 58 80 110/70 82 1 12 14 25 10 920
3. Б.Н. 15 46 86 120/80 94 21 18 12 25 0 930
4. К.А. 15 49 80 115/70 86 0 10 10 25 9 900
5. К.Т. 16 60 80 110/70 84 18 10 13 29 17 950
6. КН. 16 62 80 110/70 86 17 12 11 25 16 910
7. Л.Н. 16 57 82 110/70 88 26 10 11 20 3 880
8. М.И. 16 40 84 110/70 90 0 4 14 25 15 980
9. М.О. 17 51 82 120/80 90 1 8 14 20 7 920
10. П.К 17 43 78 110/70 88 21 5 10 25 16 930
11. С.А 17 53 82 100/60 90 16 10 14 15 17 940
12. С.И 17 44 80 110/70 92 20 12 10 25 20 900
Примечание (см. Таблицу 4).

При повторном тестировании, показатели контрольной группы имели незначительные изменения и составили прирост от 10 до 22 %.

Положительная динамика подтверждается данными, приведенными в таблицах 10,11.

Таблица 10
Индивидуальные показатели уровня физической подготовленности девочек 15 – 17 лет в экспериментальной группе после педагогического эксперимента.
Ф. И.
Сумма баллов
Оценка УФП
1. А. А. 173 Выше среднего
2. А. К. 172 Выше среднего
3 Б. А. 148 Средний
4. Г.И. 166 Выше среднего
5. Ж.М. 175 Выше среднего
6. К.Н. 174 Выше среднего
7. К.О. 135 Средний
8. Л.Н. 173 Выше среднего
9. П.К. 171 Выше среднего
10. Х.Т 160 Средний
11. Х.Е 152 Средний
12. Я.И 155 Средний
Характерной особенностью данных, полученных в экспериментальной группе, является:
- увеличение суммы в среднем на 27,2 балла;

- отмечены переходы из ниже среднего уровня в средний и из среднего в выше средний уровень.

Таблица 11

Индивидуальные показатели уровня физической подготовленности девочек 15 – 17 лет в контрольной группе после педагогического эксперимента.

Ф.И Сумма баллов Оценка УФП
1. Б.М. 152 Средний
2. Б.А. 105 Средний
3. Б.Н. 122 Средний
4. К.А. 145 Средний
5. К.Т. 135 Средний
6. К.Н. 132 Средний
7. Л.Н. 141 Средний
8. М.И. 154 Средний
9. М.О. 151 Средний
10. П.К. 145 Средний
11. С.А. 139 Средний
12. С.И. 146 Средний

Результаты контрольной группы не имели существенных сдвигов по сравнению с данными, полученными при исходном тестировании, что отмечалось выше.

Для подтверждения гипотезы исследования, был проведен сравнительный анализ данных методом математической статистики.

Таблица 12

Сравнительный анализ показателей уровня физической подготовленности девочек 15 – 17 лет экспериментальной и контрольной групп после педагогического эксперимента.