Особое внимание следует обратить на следующие литературные источники:
Основной учебник по менеджменту ФКиС:
Жолдак В.И., СейрановС.Г. Менеджмент. - М.: Советский спорт, 1999.
Зубарев Ю.А. Менеджмент и маркетинг в сфере физической культуры и спорта. Издание 2-е дополненное. - Волгоград: Перемена, 1998.
Зубарев Ю.А. Подготовка менеджеров для сферы физической культуры и спорта: Монография. - Волгоград: ООО "ПРИНТ", 2003.
Зубарев Ю.А. Менеджмент и маркетинг в сфере физической культуры и спорта. Издание - Волгоград: ВГАФК, 2007.
Менеджмент и экономика ФКиС / М.И. Золотов, В.В. Кузин, М.Е. Кутепов, С.Г. Сейранов. - М.: Академия, 2004.
Переверзин И.И. Менеджмент спортивной организации: Учебное пособие. - 2-е изд., персраб. и доп. - М.: СпортАкадсмПресс, 2002.
На самостоятельную работу в настоящее время по курсу маркетинг ФКиС отводится 24 часов. Это составляет около 30% от общего количества часов. Самостоятельная работа студентов фактически является самообразованием. При этом роль преподавателя заключается в оказании консультативной и направляющей помощи студенту. Чаще всего преподаватель ставит перед учащимся задачу самостоятельного нахождения тех или иных сведений. Действия студентов должны быть направлены на нахождение информации, уясненводится во внеучебное время в специализированных учебных комнатах содержащих большое количество наглядных пособий, демонстративного материала. Кафедра обеспечивает студентов учебными и методическими пособиями, учебниками и другой литературой.
Эффективность проделанной работы должна контролироваться преподавателем и самим обучающимся. К каждой рассматриваемой теме должны быть освоены основные ключевые понятия и даны ответы на контрольные вопросы по каждой изучаемой теме. Критерием качества самостоятельной подготовки являются правильные ответы студента на вопросы в ходе самоподготовки и в процессе опроса на занятиях.
Самостоятельная работа студентов (СРС) является одной из важных форм изучения и проверки знаний студента курса "Научно-методическая деятельность" и предусматривает выполнение заданий и написание рефератов по предлагаемым тематикам.
Реферат - это изложение сущности какого-либо вопроса. Подготовка к реферату требует глубокого знания методологических и научно-практических аспектов изучаемой проблемы и вопроса, умение обстоятельно их анна-лизировать.
В реферате студент должен раскрыть содержание конкретной темы на основе изучения монографий, учебников и учебных пособий, статистических материалов, периодической печати и др.
План реферата должен составляться после выбора темы, изучения литературы. В него рекомендуется включать не более трех-четырех наиболее важных вопросов, раскрывающих содержание темы.
На индивидуальную работу студентов вынесены темы наиболее доступные для самостоятельной проработки. Формой отчета являются наличие текста реферата, оформленного соответственно правилам; собеседование или защита реферата (доклад).
Содержание реферата предполагает наличие сведений не только теоретического характера, но и их интерпретацию с точки зрения теории и методики избранного вида спорта.
Структура реферата:
1. Титульный лист.
2. План.
3. Содержание реферата, соответственно плану.
4. Список используемой литературы.
5. Приложение (если необходимо).
ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ И СОДЕРЖАНИЮ РЕФЕРАТА:
ОФОРМЛЕНИЕ И ФОРМА ПОДАЧИ РЕФЕРАТА:
1. Объём реферата должен составлять 12-15 печатных листов.
2. Реферат должен быть в специальной файловой папке.
3. Обязательно - дублирование текста на дискете или диске.
КОМПЬЮТЕРНАЯ РАСПЕЧАТКА РАБОТЫ ВЫГЛЯДИТ СЛЕДУЮЩИМ ОБРАЗОМ:
текст работы печатается в программе "Microsoft Word":
шрифтом "TimesNewRoman";
размер шрифта - 14;
интервал 1,5 с соблюдением размера полей: вверху, внизу, справа, слева - 2 см;
при наборе таблиц размер шрифта меняется на 12;
в шрифте "Courier New" размер шрифта - 12, в таблице - 10.
текст выравнивается по ширине; название глав и заголовков - по середине;
название глав и заголовков в тексте выделяются жирным шрифтом и
должны соответствовать содержанию работы;
насыщенность букв и знаков в строке должна быть ровной и одноипной, с автоматическим переносом слов;
частично напечатанных отдельных букв, цифр и слов, вписанных от руки, не допускается;
все страницы текста, включая страницы с рисунками и таблицами, имеют сквозную нумерацию;
номер страницы печатается посредине сверху (или в правом верхнем углу) без дополнительных обозначений (скобок, тире).
Титульный лист - начальный лист, который не нумеруется, но считается первой страницей.
Название министерства, учебного учреждения - все слова печатаются большими буквами, жирным шрифтом, по ширине листа, размер шрифта 14, без общепринятых сокращений.
Название кафедры, на которой выполнена работа, печатается по центру, с большой буквы, размер шрифта 14, без сокращений.
Название работы - большими буквами, курсивом, по центру, размер шрифта от 14 до18.
В нижнем правом углу печатаются данные исполнителя работы и руководителя с указанием его должности и научных регалий.
Внизу титульного листа - название города и год выполнения работы - печатается с большой буквы, размер шрифта 14, по центру.
Оформление титульного листа дается в образце (см. образец 1).
Весь табличный материал - идет по тексту. Слово "Таблица" печатается в правом верхнем углу самого объекта, ниже по центру - название таблицы - шрифт 14 (ж), ниже сама таблица - шрифт в таблице 12, таблицу выравнивается по центру страницы.
Графики, схемы, диаграммы и рисунки выносятся в ПРИЛОЖЕНИЕ без нумерации. Оно располагается после списка литературы и оформляется в книжном или альбомном формате. Слово "ПРИЛОЖЕНИЕ" печатается в правом верхнем углу с порядковым номером, шрифт 14 (ж); название объекта - по середине, шрифт 14 (ж); в схемах, рисунках, диаграммах - шрифт зависит от объёма изображаемого объекта, но должен быть не менее 8 и не более 14.
Образец
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ВОЛОГОРАДСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
*****
Кафедра мернеджмента
на тему: Теоретические и методические основы подготовки менеджеров
для сферы физической культуры и спорта
студент (ка) 4-го курса
группы
Ф. И.О.
Волгоград - 2008
По данной дисциплине не предусмотрена тестовая система опроса студентов.
ЗАДАНИЕ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ЗАДАНИЕ 1.
Выявить целевое назначение и дать комплексную типологическую характеристику физкультурно-спортивной организации - объекта педагогической практики.
ЗАДАНИЕ 2.
Охарактеризовать содержание маркетинговой деятельности работников (различных должностей) физкультурно-спортивной организации - объекта педагогической практики.
ЗАДАНИЕ 3.
Построить дерево цепей физкультурно-спортивной организации определенного вида (по заданию преподавателя).
Составить перечень специфических (конкретных) функций спортивного маркетинга, характерных для физкультурно-спортивных организаций различного типа (по заданию преподавателя).
ЗАДАНИЕ 4.
Составить перечень государственных и общественных органов управления физической культурой и спортом в регионе (по заданию преподавателя).
На основе самостоятельного анализа устава описать основные функции федерального агентства по виду спорта (с учетом вида спорта специализации).
ЗАДАНИЕ 5.
Проанализировать основные показатели развития в новых условиях хозяйствования детско-юношеского спорта в учреждениях дополнительного образования региона (по заданию преподавателя) с использованием формы статистической отчетности № 5-фк.
На основе анализа устава разработать организационную структуру управления спортивным клубом в одной из организационно-правовых форм (по заданию преподавателя) или разработать анкету для изучения физкультурно-спортивных интересов представителей различных (по заданию преподавателя) социально-демографических групп населения.
ЗАДАНИЕ 6.
На основе самостоятельного анализа Олимпийской хартии описать основные функции Международного олимпийского комитета.
Па основе текстового описания разработать организационную структуру зарубежного фитиес-клуба и определить эффективность его работы.
ЗАДАНИЕ 7.
На основе самостоятельного анализа периодической печати выявить особенности маркетинга в профессиональных или коммерческих физкультурно-спортивных организациях.
ЗАДАНИЕ 8.
Составить примерную номенклатуру дел одного из типов физкультурно-спортивных организаций или составить один из видов управленческих документов.
ЗАДАНИЕ 9.
Разработать маркетинговое решение на примере документа, регламентирующего организацию и проведение физкультурно-спортивного мероприятии (положение, сценарий и т.п.).
ЗАДАНИЕ 10.
Подобрать наиболее эффективные методы для решения актуальной маркетинговой ситуации (по заданию преподавателя).
ЗАДАНИЕ 11.
Выявить конкретные формы материальной и моральной мотивации труда работников физкультурно-спортивной организации - объекта педагогической практики.