1. Пояснительная записка
Программа «Крепыши» имеет физкультурно-оздоровительную направленность и разработана как вспомогательная программа к программе «Радуга» Дороновой.
Данная программа оформлена в соответствии с письмом Министерства образования и науки Российской федерации от 11.12.2006года№06-1844 « О примерных требованиях к программам дополнительного образования детей», с учётом требований Положения о порядке оформления программ дополнительного образования детей в образовательных учреждениях Великого Новгорода. Программа реализуется в работе кружка «Крепыши» Муниципального общеобразовательного учреждения «Детский сад №43 общеразвивающего вида».
Педагогическая целесообразность данной образовательной программы обусловлена проведёнными совместно с родителями и медицинским работником детского сада исследованиями состояния здоровья каждого ребенка. Выяснилось, что у 50% детей имеются какие-либо отклонения от здоровья.
Здоровье человека – тема для разговора достаточно актуальная для всех времен и народов. Все без исключений понимают, как важно заниматься физкультурой и спортом, как здорово закаливать свой организм, делать зарядку, но как трудно бывает пересилить себя, заставить встать пораньше, сделать несколько упражнений. Мы откладываем занятия физкультурой на «потом», обещаем себе, что рано или поздно начнем, но иногда становится поздно начинать.
Воспитание уважительного отношения к своему здоровью необходимо начинать с детства. По мнению специалистов – медиков, 75 %всех болезней человека заложено в детские годы. Научно – технический прогресс привел к тому, что человек все меньше и меньше понимает, что такое физический труд. А ребенок и подавно. Привычку у ребенка быть здоровым и духовно и физически надо прививать с детства, чтоб у него в будущем формировался положительный образ здорового человека. Невольно возникает вопрос: «Почему же наши дети так часто болеют?». Видимо, все дело в том, что мы, взрослые, ошибочно считаем: для ребенка самое важное, чтобы ребёнок не в чём не нуждался. А если у тебя кружится голова, если твой организм ослаблен болезнями и леностью, если он не умеет бороться с недугом? Очень часто родители в семье говорят ребенку: «Будешь плохо кушать – заболеешь! Не будешь тепло одеваться – простудишься!» и т.д. Но практически очень мало в семьях говорят родители детям: «Не будешь делать зарядку – не станешь сильным! Не будешь заниматься спортом – трудно будет достигать успехов в учении!» и т.д.
Видимо, поэтому наши ученые среди исследуемых ставят на первое место многое, но только не здоровье.
Исходя из проведенного исследования и была разработана данная программа.
Определена основная цель: развитие психически и физически здоровой личности, формирование и раскрытие творческой индивидуальности ребенка, укрепление его здоровья.
Для достижения целевых ориентиров было решено создание в детском саду кружка «Крепыши» и определены следующие задачи:
1. Выявление уровня здоровья детей;
2. Воспитывание у детей потребности в здоровье, формирование стремления к здоровому образу жизни;
3. Поддержка здоровья детей.
Актуальность программы
Проблема профилактики заболеваний детей является одной из самых актуальных. Именно поэтому утверждение здорового образа жизни подрастающего поколения должно сегодня рассматриваться в практике работы детских садов, как одно из приоритетных направлений гуманизации образования, т.к. от того, насколько успешно удается сформировать и закрепить навыки здорового образа жизни в раннем детстве, зависит в последующем реальный образ жизни и здоровье человека. Важной педагогической задачей должно являться воспитание у детей потребности в здоровье, формировании стремления к здоровому образу жизни;
Данная программа актуальна для нашего детского сада, так как она:
1) Разработана в соответствии с целями и задачами детского сада: воспитании нравственно, духовно и физически здорового человека.
2) По данным ежегодного медицинского обследования 50% детей имеют какую-либо патологию здоровья. На «Д» - учете стоят 3 детей из 18.
3) Родители зачастую некомпетентны в вопросах укрепления здоровья детей.
Программа разработана с учетом возраста детей, их интеллектуального и психического развития, осознания необходимости вести здоровый образ жизни и укреплять свое здоровье, а также с учетом знаний родителей об укреплении здоровья своих детей.
Программа рассчитана на один учебный год (возможно продолжение программы).
Новизна
Существует множество программ имеющих физкультурно-оздоровительную направленность. Новизна данной программы заключается в подборе материалов занятий, ориентированных на профилактику детей нашего детского сада.
Программа состоит из двигательных игр, упражнений, бесед о здоровом образе жизни, дыхательной гимнастики и других нетрадиционных форм физкультурно-спортивно-оздоровительной работы.
Формы и режим занятий.
Содержание программы ориентировано на детей, имеющих отклонения в здоровье, не имеющих противопоказаний к занятиям физкультурой, с учётом рекомендаций медиков и желания родителей.
Наполняемость групп-до 15 человек.
Наполняемость выдержана в пределах требований СанПиН и информационного письма Департамента молодёжной политики, воспитания и социальной защиты детей Минобрнауки РФ от 19.10.2006 №06-1616 «О методических рекомендациях» Приложение 7 «Примерная наполняемость групп».
Состав групп может изменяться по следующим причинам:
· Смена места жительства.
· Нежелание родителей занятия детей в данном кружке.
· Отстранение от занятий медицинским работником.
· Пополнение новыми детьми.
Ведущей формой организации обучения являются, как групповая, так и индивидуальная. Применяется дифференцированный подход к детям, так как в связи с их индивидуальными особенностями, результативность в усвоении материала может быть различной.
Полезно использование специальных индивидуальных заданий и упражнений. Допускается ограничение поставленных задач для детей, испытывающих затруднения. Дифференцированный подход поддерживает мотивацию к занятиям и способствует удержанию желания детей.
Возраст детей участвующих в реализации, данной дополнительной образовательной программы 5-7 лет.
Программа рассчитана на 1-2 года, в зависимости от необходимости занятий ребёнка по данному направлению.
Продолжительность занятий составляет 20 — 30 минут,2 раза в неделю,72 занятия в год.
Прогнозируемый (ожидаемый) результат.
Воспитание здорового во всех отношениях человека. Занятия в кружке «Кпепыши» закалят и укрепят физическое и психическое здоровье детей, будут способствовать сплочению коллектива в первую очередь. Также данные занятия повысят работоспособность, создадут хорошее настроение, поспособствуют общению между детьми.
Формами подведения итогов реализации данной программы являются:
· диагностика физического развития детей.
· Анализ медицинским работником изменений заболеваемости данными детьми.
· Открытое занятие с показом детьми различных методов оздоровления.
2. Учебно-тематический план
| №п/п | Наименование темы | Количество часов | ||
| Всего | Теоретические занятия | Практические занятия | ||
| 1. | Обж | 2 | 1 | 1 |
| 2. | Как закаляться | 12 | 1 | 11 |
| 3. | Забота о глазах | 6 | 0,5 | 5,5 |
| 4. | Уход за ушами | 6 | 0,5 | 5,5 |
| 5. | Мышцы, кости и суставы | 21 | 2 | 19 |
| 6. | Руки, ноги и я | 12 | 1 | 11 |
| 7. | Неболейка | 13 | 1 | 12 |
| Итого: | 72 | 7 | 65 | |
3. Содержание программы:
Обж . 2часа
Теоретический материал:1час
Практические занятия:1час
Дыхательная гимнастика
Упражнения и подвижные игры со спортивным оборудованием
«Как закаляться. 12часов
1.Если хочешь быть здоров. 6часов
Теоретический материал:0,5часа
Цель: Воспитывать у детей осознанное отношение к необходимости закаляться,
заниматься спортом, есть овощи и фрукты, чтобы противостоять болезням.
Практические занятия: 5,5часов
Дыхательная гимнастика
Упражнения для освоения техники основных видов движений Точечный массаж и самомассаж
Упражнения на релаксацию
2.Сохрани свое здоровье сам. 6часов
Теоретический материал:0,5часа
Цель: Учить самостоятельно следить за своим здоровьем, знать несложные приемы
оздоровления, уметь оказывать элементарную помощь, прививать любовь у
физическим упражнениям, самомассажу.
Практические занятия: 5,5часов
Дыхательная гимнастика
Точечный массаж и самомассаж
Подвижные игры для освоения техники основных видов движений Упражнения на релаксацию
«Забота о глазах». 6часов
1.Что могут глаза.6часов
Теоретический материал:0,5часа
Цель: Осознание детьми возможностей зрительного анализатора по признакам цвета.
Практические занятия:5,5часа
Упражнения и подвижные игры на развитие зрительных анализаторов.
Упражнения на релаксацию
«Уход за ушами» 6часов
1.Что могут наши уши.6часов
Теоретический материал:0,5часа
Цель: Формировать восприятие отдельных свойств явлений и предметов с помощью
слухового анализатора.
Практические занятия:5,5часа
Упражнения и подвижные игры на развитие слуховых анализаторов.
Упражнения на релаксацию
«Мышцы, кости и суставы» 21час
1.Скелет — наша опора.7часов
Теоретический материал:0,5часа
Цель: Дать детям представления о косно-мышечной системе организма человека.
Практические занятия:6,5часа
Дыхательная гимнастика
Упражнения на развитие равновесия и координации
Упражнения и подвижные игры
2.Осанка - стройная спина!7часов
Теоретический материал:0,5часа