Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей
Дом детства и юношества городского округа город Воронеж
Детско-юношеский центр туризма, экологии, краеведения «Восхождение»
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИКАФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
«Спортивное туристское многоборье – третий класс дистанции»
Подготовил: Яковецкий А.А.,
учащийся объединения «Спортивный туризм»
Руководители выпускной работы:
Михайлов С.В., педагог дополнительного образования
Щукин Ф.С., педагог дополнительного образования
Воронеж 2009
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава 1 Теоретические основы СТМ
1.1 Классификация соревнований
1.2Организация соревнований
1.3 Порядок проведения соревнований
1.4 Описание туристских этапов
1.4.1 Подъем по склону с наведением перил
1.4.1.1 Основные требования к этапу
1.4.1.2 Задача участников
1.4.2 Траверс склона с наведением перил
1.4.2.1 Основные требования к этапу
1.4.3 Спуск по склону с использованием перил, наведенных командой
1.4.3.1 Основные требования к этапу
1.4.4 Навесная переправа
1.4.4.1 Основные требования к этапу
1.4.4.2 Порядок пристегивания к перилам
1.4.4.3 Задача участников
1.4.5 Укладка бревна через овраг с наведением перил
1.4.5.1 Основные требования к этапу
1.4.5.2 Задача участников
2 Практическая часть
2.1 Тестовые задания для измерения уровня знаний по организации этапов 3 класса дистанции и их преодолению
Заключение
Список использованной литературы
Приложение
Приложение 1. Таблица № 1. «Характеристики дистанций по классам»
Приложение 2. Таблица №2 «Примерные этапы и специальные задания»
Приложение 3. Таблица № 3. «Таблица штрафов 3 класс дистанции »
Приложение 4. Ключ к тестовым заданиям для измерения уровня знаний по организации этапов 3 класса дистанции и их преодолению
ВВЕДЕНИЕ
Тема «Спортивное туристское многоборье» или «Туристские соревнования» достаточно сложная, но одновременно интересная и важная, особенно изучение данного вопроса актуально для инструкторов детско-юношеского туризма. Прежде всего, стоит сказать несколько слов о самом туризме. Туризм - это форма активного отдыха и оздоровления учащихся, одно из важных средств воспитания. Теперь обратимся непосредственно к туристским слётам и соревнованиям. Это в первую очередь, пропаганда туризма и обучение, обмен опытом, если рассматривать их, как массовый уровень. Но если же рассматривать СТМ на высшем уровне, то это, как правило, выявление сильнейших команд, их подготовка и готовность к безаварийному, содержательному спортивному туристскому походу. Соревнования и слёты так же можно рассматривать как особую форму обмена опытом работы различных туристских групп, распространения и внедрения всего нового, что появилось или усовершенствовалось за последние время в туризме.
Соревнования туристов заключаются в прохождении дистанции с преодолением естественных и искусственных препятствий, большая часть которых часто встречаются в походах, а также в выполнении специальных заданий. Это, как бы игра по заранее оговорённым правилам. Правила соревнований не являются незыблемыми. Поиски новых форм, этапов и методов судейства продолжаются. В зависимости от сложности дистанции соревнования делятся на четыре класса. Сложность дистанции определяется технической сложностью отдельных этапов, в значительной мере соответствующих препятствиям в походах.
В данной работе я решил рассмотреть 3 класс дистанции соревнований по СТМ, в которых предполагается самостоятельное наведение переправ через естественные препятствия. Основные этапы, используемые в 3 классе дистанции:
1) Спуск по склону с использованием перил, наведенных командой.
2) Подъем по склону с использованием перил, наведенных командой.
3) Траверс склона.
4) Укладка бревна через овраг с наведением перил.
5) Навесная переправа.
Таким образом, основная цель работы заключается в детальном изучении самостоятельного наведения переправ через естественные препятствия.
В теоретической части рассматриваются вопросы: классификация соревнований,организация соревнований, порядок проведения соревнований, описание обустройства этапов, техники наведения и преодоления этапов, а также возможные штрафы за неправильное выполнение приемов.
В практической части представлены разработанные тестовые задания для измерения уровня знаний по организации этапов 3 класса дистанции и преодолению этих этапов. Также данный тест составлен в электронном варианте, что позволяет сразу после заполнения теста получить результаты проверки знаний учащихся.
Данная работа может быть полезна для педагогов дополнительного образования по туризму и инструкторов детско-юношеского туризма.
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СТМ
1.1 Классификация соревнований
Соревнования заключаются в прохождении участниками дистанции, требующей знаний технических приемов и способов преодоления препятствий, которые могут встретиться в спортивных походах соответствующей категории сложности. При этом участники преодолевают участок реальных препятствий.
В зависимости от технической подготовленности команды, количества реальных препятствий и спецзаданий дистанции соревнований делятся на четыре класса (Приложение 1, таблица 1 «Характеристики дистанций по классам»).
Основными критериями соревнований являются:
-Масштаб;
-Класс дистанции;
-Ранг соревнований.
Теперь рассмотрим все эти условные критерии более детально,
охарактеризовав их.
По масштабу соревнования подразделяются на:
- Международные, на уровне национальных сборных команд или клубов, при участии не менее шести клубов из не менее трёх сторон;
- Всероссийские, при участии не менее шести команд из шести регионов;
- Межрегиональные (зональные) встречи, при участии не менее шести команд из трёх регионов;
- Региональные (республиканские в составе РФ, краевые областные и другие).
- Городские
- Районные
- Соревнования туристских клубов
По классу дистанции.
Класс дистанции в соревнованиях по туристскому многоборью соответствует категории сложности спортивного похода и зависит от:
а) количества, категории трудности и разнообразия препятствий, характерных для того или иного вида туризма и категории сложности маршрута;
б) видов туризма, препятствий, которые включают в дистанцию.
Каждый класс дистанции должен иметь свой минимальный набор определяющих препятствий, требования к ним приведены в «Единой Всероссийской спортивной классификацией маршрутов» (Приложение 2, таблица 2 «Примерные этапы и специальные задания»).
Соревнования могут проводиться как по отдельным видам туризма, так и по нескольким. Комбинированная дистанция, включающая препятствия двух и более видов туризма, может иметь класс дистанции на одну ступень выше, чем видовая дистанция при условии, что класс дистанции по различным видам туризма отличается друг от друга не более чем на один класс.
Ранг соревнований определяется требованиями по выполнениюспортивных разрядов. Предварительное утверждение класса дистанции производится до проведения соревнований, а окончательное - после сдачи отчёта о соревнованиях.
1.2 Организация соревнований
Успех соревнований в значительной мере определяетсясвоевременной и чёткой подготовкой.
Соревнования проводятся в соответствии с правилами организации и проведения туристских соревнований учащихся Российской Федерации (1995)г., положением о соревнованиях, условиями их проведения и в соответствии с методическими указаниями по виду туризма.
Место проведения соревнований должно иметь удобные подъезды, возможность размещения команд и судей, хорошие санитарно - гигиенические условия и быть доступным для зрителей.
Функции организации, проводящей соревнования:
- Создаёт организационный комитет для подготовки и проведения соревнований;
- Определяет место проведения соревнований;
- Получает разрешение на проведение соревнований в соответствующих организациях и, в первую очередь, в организациях, на территории которых они будут проводиться.
- Разрабатывает, утверждает и рассылает участникам положение.
- Утверждает главную судейскую коллегию.
- Готовит материально — техническое, транспортное, хозяйственное, санитарно - гигиеническое и медицинское обеспечение соревнований;
- Решает вопросы обеспечения безопасности и охраны природы.
Оргкомитет составляет и осуществляет план подготовки и проведения соревнований и мероприятий, связанных с ними, в том числе:
- Подготовка и оборудование дистанций соревнований, мест хранения инвентаря и транспортных средств;
- Размещения, организации питания, медицинского обслуживания участников и судей;
- Организации наглядной агитации, информации в печати, на радио, телевидении;
При отсутствии оргкомитета его обязанности возлагаются на организацию, проводящую соревнования. Главный судья соревнований является заместителем председателя оргкомитета.
При возникновении угрозы безопасности участников или условий, при которых невозможно проведение соревнований, они должны быть отложены, а уже начатые — прерваны. Если соревнования в тот день провести невозможно, то решение об их дальнейшем проведении и зачёте результатов принимает главная судейская коллегия. Технические результаты соревнований утверждаются главной судейской коллегией.
1.3 Порядок проведения соревнований