132.Родионов, A.B. Психология спорта высших достижений: Учеб. пособие для ин-тов физ. культуры/ A.B. Родионов. - М.: Физкультура и спорт, 1979.- 144 с.
133.Савенков, Г.И. Психологическая характеристика профессиональной деятельности спортивного тренера: Метод, разработки/ Г.И. Савенков.
— М.: РИО ГЦОЛИФК, 1979.
134.Свергун, О.Ю. Психология успеха, или Как стать хозяином своей жизни/ О.Ю. Свергун. - М.: АСТ-Пресс, 1999. - 384 с.
135.Сивохов, B.JI. Комплексный контроль функционального состояния волейболисток высокой квалификации/В.Л.Сивохов//Мат.-лы III Всеросс. науч.-практ. конф.: Оздоровление нации и формирование здорового образа жизни населения.-Нальчик: Кабардино-Балкарский НИЦФКиС, 2007.- С. 319-322.
136.Симаков, В.И. Футбол: голы из стандартных положений/ В.И. Симаков.М.: Физкультура и спорт, 1982. - 112 с.
137.Симонян, И.П. Футбол - только ли игра?/ И.П. Симонян. - М.: Агентство ФАИР, 1998. - 336 с.
138.Сологуб Е.Б. Физиология«спорта/Е.Б. Сологуб.- М.:Терра-спорт, 1999.- 250с.
139.Сологуб, Е.Б. Корковая регуляция движений человека/ Е.Б. Сологуб.- Л.: Медицина, 1981.- 183с.
140.Сологуб, Е.Б. Спортивная генетика/Е.Б.Сологуб, В.А. Таймазов,- М.:Терра-спорт, 2000.- 127с.
141.Сологуб, Е.Б. Физиологическая характеристика спортивных игр: Лекция/ Е.Б. Сологуб. - Л.: ГДОИФК, 1978. - 19 с.
142.Солодков, A.C. Физиология человека: Общая. Спортивная. Возрастная: Учебник/ А.С.Солодков, Е.Б.Сологуб.- М.: Терра-спорт, 2001.- 519с.
143.Солодков, A.C. Физиологические основы адаптации к физическим нагрузкам: Лекция /А.С.Солодков.- Л.:ГДОИФК им. П.Ф. Лесгафта, 1988.- 38с.
144.Станкин, М.И. Педагогическое мастерство тренера/ М.И. Станкин. - М.: РИО ГЦОЛИФК, 1978. - 30 с.
145.Станкявичус, Л.А. Эффективность подвижных игр в воспитании двигательных качеств у младших школьников на уроках физической культуры: Автореф. дис.... канд. пед. наук/ JI.A. Станкявичус. — Каунас: БГИФК, 1983. - 254 с.
146.Старшинов, В.И. К разработке системы нравственного воспитания студентов в процессе занятий физической культурой и спортом/ В.И. Старшинов// Теория и практика физической культуры, 1987, № 1. — С.10- 12.
147.Старшинов, В.И. Я - центрфорвард/ В.И. Старшинов. - М.: Физкультура и спорт, 1971. - 166 с.
148.Столяров, В.И. Концепция физической культуры и физкультурного воспитания (инновационный подход)/ В.И. Столяров, И.М. Быховская, Л.И. Лубышева// Теория и практика физической культуры. - 1998. - № 5.-С. 11-16.
149.Стоянов, С. Методика волевой подготовки футболистов/ С."- Стоянов/ Пер. с болг. - София: Медицина и физкультура, 1978. - 104 с.
150.Стрельцов, Э.А. Вижу поле... / Э.А. Стрельцов. - М.: Сов. Россия, 1982., - 176 с.
151.Струганов, С.М. Управление тренировочным процессом квалифицированных бегунов/С.М. Струганов, В.Л. Сивохов//Мат.-лы III Всеросс. науч.-практ. конф.: Оздоровление нации и формирование здорового образа жизни населения.-Нальчик: Кабардино-Балкарский НИЦФКиС, 2007.- С. 335-337.
152.Сулимо-Самуйло, З.К. Оценка степени утомления человека/ З.К.Сулимо-Самуйло.- Л.: BMA им. С.М.Кирова, 1976.- 177с.
153.Тер-Ованесян, A.A. Обучение в спорте/ A.A. Тер-Ованесян, И.А. Тер- Ованесян. - М.: Советский спорт, 1992. - 192 с.
154.Тодоров, А. Воспитание в учебно-тренировочном процессе и соревнованиях/ А. Тодоров, И. Калайков. - София: Медицина и физкультура, 1986. -88 с.
155.Тюленьков, С.Ю. Теоретико-методические аспекты управления подготовкой высококвалифицированных футболистов. Автореф. дис....канд.пед.наук/ С.Ю. Тюленьков.-М.: 1996. - 44 с.
156.Тюленьков, С.Ю. Теоретико-методические аспекты управления подготовкой футболистов: Учеб. пособие/ С.Ю. Тюленьков, В.П. Губа, A.B. Прохоров. - Смоленск: ТОО Информационно-коммерческое агентство, 1997. - 116 с.
157.Фесуненко, И. Чаша «Иараканы»/ И. Фесуненко. - М.: Молодая гвардия, 1972. -267 с.
158.Филатов, Л.И. Наедине с футболом/ Л.И. Филатов. - И.: Физкультура и спорт, 1977. - 176 с.
159.Фирсов, А. Зажечь победы свет/ А. Фирсов. — М.: Физкультура и спорт, 1973.- 174 с.
160.Фонтан, А. Пеле - король футбола/ А. Фонтан. - М.: Физкультура и спорт, 1973. - 156 с.
161.Фролова, М.И. Психолого-педагогические основы руководства спортивной командой: Метод, разработка по спецкурсу для студентов ин- тов физ.культуры/ М.И. Фролова. — М.: РИО ГЦОЛИФК, 1980. - 16 с.
162.Хачатрян, С.Т. Индивидуально-тактическая подготовка вратарей на основе антиципации движений футболиста: Автореф. дис....канд.пед.наук/ С.Т. Хачатрян. - М.: 2000. - 19 с.
163.Чариева, H.A. Биохимические критерии развития физических качеств/ H.A. Чариева. - М.: ВНИИ, 1986. - 182 с.
164.Шустиков, В.М. Футбол на всю жизнь/ В.М. Шустиков. - М.: Сов. Россия, 1974. - 169 с.
165.Щемил ев, A.A. Управление тренировочным процессом на основе диагностики и коррекции психофизиологических спортивно значимых качеств баскетболистов/А.А. Щемилев// Технологии образования в области физической культуры: Сб. научно-методических работ/Под общ. ред. проф. Г.Н.Пономарева и проф. А.Н. Кислого. - СПб.: РГГГУ им. А.И. Герцена, 2008. - С.163-165.
166.Якимов, A.M. Основы тренерского мастерства/ A.M. Якимов. - М.: Медицина, культура и спорт, 1992. - 155 с.
167.Якушин, М.И. Вечная тайна футбола/ М.И. Якушин. - М.: Физкультура и спорт, 1988. - 224 с.
168.Яшин, Л.И. Счастье трудных побед/ Л.И. Яшин. - М.: Физкультура и спорт, 1985.-208 с.
На иностранном языке
169.Allport, G. The effects of training frenencieson the retention ofcar- diovascularfitness/ G. Allport// Med. Sci. Sports. - 1993. - P. 29-33.
170.Baumgarten, C. Offensive moves/ C. Baumgarten/ The Athletic Journal. - 1979. - Vol. 60. - № 2. - P. 56, 58-63.
171.Bunn, J.W. Scientific Principles of Coaching/ J.W. Bunn// Prentice-Hall, Inc., Englewood Cliffs, New York, 1992. - P. 338.
172.Carnevale, B. Basis Defense/ B. Carnevale// Adelphi College Coaching School Notes. Garden City, Long Island , New York, 1998. - P. 42-47.
173.Fidelus, K. The effects of intensivity duration and fregnency of effort on maximum aerobic power output/ K. Fidelus// Physiol. — 1972. - № 29. - P. 299-305.
174.Penny, U. Grammar Practice Activities. A practice guide to teachers/ U.Penny// Cambridge University Press, 1992.-P.324.
175.Saltin, B. Skeletal muscle adaptability: significance for metabolism and per- fomance/ B. Saltin, P. Gollnick / Handbook of Phisiology - skeletal Muscle. - 1983. - P. 555-631.
ПРОГРАММАСКОРОСТНО-СИЛОВОЙ ПОДГОТОВКИ ЮНЫХ ФУТБОЛИСТОВ
1. Стартовые рывки
1. По сигналу стартовый рывок на 10 - 15 м из различных положений, обратный путь к стартовой линии бегом.
Старт, стоя лицом к направлению бега, спиной.
Старт с подскоками, прыжками на месте.
Старт из положения седа лицом в направлении бега, спиной.
Старт из упора лежа, упора лежа сзади, упора присев.
Нагрузка: 5 стартов один за другим, бег трусцой, ходьба вдоль беговой дорожки.
2. Несколько стартовых рывков подряд по беговой дорожке. По сигналу бег примерно на 5 м, ходьба, рывок, остановка, рывок и т.д.
Нагрузка: вдоль площадки - 7 - 10 стартов, ходьба, 7-10 стартов, легкий бег, ходьба.
3. То же, стартовый рывок продлить до 15 м. Нагрузка: 4-5 стартов, бег трусцой, 4-5 стартов, ходьба.
4. То же, стартовый рывок на 5 м после легкого бега. То лее на 15 м.
Нагрузка: как прежде.
5. Из положения приседа. По сигналу бег 10 м, подпрыгнуть и присесть, по сигналу стартовый рывок, подпрыгнуть и т. д.
Нагрузка:: поперек поля — 3 - 4 стартовых, рывка из положения приседа; поперек поля - ходьба, старты из положения приседа,' ходьба.
6. Ходьба или легкий бег, по сигналу - с высоким подниманием бедра.
Бег с высоким подниманием бедра 5 - 6 м или бег трусцой 10 - 15 м.
Нагрузка: бег с высоким подниманием бедра вдоль поля после ходьбыили бега трусцой, половину длины поля - ходьба, вторую половину - бег трусцой; бег с. высоким подниманием бедра вдоль поля после ходьбы или бега трусцой, ходьба вдоль поля с потряхиванием ног.
7. Стартовый рывок зигзагом из легкого бега. Бег трусцой 10 м, по сигналу рывок в сторону на 10 м, снова бег трусцой, снова рывок в другую сторону и т. д.
Нагрузка: половину длины поля - бег с рывками, половину - ходьба, половину - бег с рывками, половину - ходьба.
8. Несколько рывков в сторону подряд. То же без бега. Отрезок каждого рывка 4 - 5 м.
Нагрузка: половину ширины поля - рывки в сторону, половину - ходьба, половину - бег, половину - ходьба.
9. Бег с ускорением. Игроки разбиты на три группы (игра на темп). Одновременно друг около друга бегут три игрока, средний1 задает темп, два других ему подчиняются. При новой попытке в середину встает другой игрок.
Нагрузка: половину длины поля - бег с ускорением, половину - бег трусцой, половину - бег с ускорением, половину - ходьба; снова половину длины поля - бег с ускорением, половину - ходьба.
10. То же, но на более короткие дистанции.
Нагрузка: вдоль поля четыре раза бег с ускорением, половину длины поля - бег трусцой, половину - ходьба; снова четыре раза ускорение, половину длины поля - бег трусцой, половину - ходьба и т. д.
11. Бег с ускорением до максимальной скорости, сохранение этой скорости на всей дистанции.
Нагрузка: половину длины поля - бег с ускорением, от средней линии до линии штрафной площадки пробежать с предельной скоростью, вдоль поля - ходьба; снова повторить.
2. Бег с ускорениями по виражу
Четыре флажка (на углах поля) обозначают границы круговой дорожки. Их надо обходить с внешней стороны.
1. Нагрузка: бег с ускорением по прямой (от флажка до флажка), по виражу - бег трусцой, снова по прямой - бег с ускорением, по виражу - бег трусцой и т. д.
2. Нагрузка: от линии штрафной площадки до средней линии бег с ускорением, до штрафной площадки, расположенной на противоположной стороне,- бег с максимальной скоростью, по виражу - ходьба; повторить несколько раз.
3. Нагрузка: по виражу - бег с ускорением, по прямой - легкий бег с подскоками; повторить,I
4. Нагрузка: бег по прямой с максимальной скоростью, по виражу - ходьба; повторить несколько раз.
5. Нагрузка: по виражу - бег с максимальной скоростью, по прямой – бегтрусцой; повторить несколько раз.
6. Нагрузка: по виражу - бег с ускорением, по прямой - бег, по виражу и следующей прямой — бег трусцой, по виражу - бег с ускорением, по прямой — бег с максимальной скоростью, по виражу и прямой—ходьбе или бег трусцой; повторить.
7. Нагрузка, полный круг - быстрый бег (от средней до максимальной скорости - примерно 60 - 80% от предельной), круг - бег трусцой, ходьба с дыхательными упражнениями, потряхиванием ног; повторить круг - быстрый бег, круг - бег трусцой, ходьба, бег с подскоками.
3.Стартовые рывки на короткие дистанции
Упражнения проводятся на квадрате примерно 15х 15 или 20x20 м.