Конкретная форма, а точнее будет сказать, конкретный вид социологического исследования обусловлен характером поставленной в нем цели, выдвинутыми задачами. Именно в соответствии с ними, т.е. в зависимости от глубины требуемого количественного анализа предмета исследования, масштабности и сложности, решаемых в ходе него задач и различают три основных вида социологического исследования: разведывательное, описательное и аналитическое.
Описательное исследование - более сложный вид конкретно-социологического анализа. По своим целям и задачам оно предполагает получение эмпирических сведений, дающих относительно целостное представление об изучаемом явлении, его структурных элементах, чаще всего используется для получения как можно более полной, всесторонней информации о состоянии дел в анализируемом подразделении (спортивном обществе, команде, коллективе физической культуры).
Описательное исследование проводится по полной, достаточно подробно разработанной программе и с применением методически апробированного инструментария в том случае, когда объектом анализа является относительно большая общность людей, отличающаяся разнообразными характеристиками.
IV.Программа социологического исследования на тему: «Вредные привычки студентов ПГУ»
Методологическая часть.
Обоснование проблемы исследования. Необходимость разработки и реализации исследовательского проекта связана, прежде всего, с широким распространением вредных привычек среди студентов ПГУ.
Масштабность и глубина проблемы требуют изобилия информации, чтобы истина об алкоголе, курении, наркотиках и токсикомании, факторов, способствующих им, дошла до каждого.
По данным Всемирной организации здравоохранения, проблемы, связанные с употреблением алкоголя, никотина, наркотиков, перестали быть сегодня медицинскими или моральными проблемами только отдельных лиц, они затрагивают здоровье, благополучие и безопасность всего населения, более того, влияют на национальное развитие.
В последнее десятилетие в нашей стране резко обострились все вышеперечисленные проблемы. И, несмотря на активную пропаганду здорового образа жизни в СМИ, выпуск многочисленных книг, журналов, плакатов, буклетов под лозунгами «нет – наркомании!», «жизнь без иглы» и т.д., а также широкомасштабные акций по борьбе с «вредными привычками», заболеваемость, инвалидность, смертность, в том числе детская, достигли катастрофического уровня.
По отношению к нашей стране эта проблема особенно актуальна и корни её уходят глубоко в историю нашего народа, и распространение её связано также с низкой культурой общества.
С данной проблемой должно бороться не только обществу, но и также каждый человек должен осознавать для себя большой вред этих привычек и стараться бороться с ними. Только после этого можно говорить о решении данной проблемы. И поэтому мы решили провести данное социологическое исследование, чтобы наглядно увидеть распространение вредных привычек среди молодёжи, т.к. молодёжь является основой нашего общества.
Объект исследования. Объектом исследования является социологическая информация, полученная от студентов ПГУ, о масштабе распространении вредных привычек в университете.
Предмет исследования. Предметом исследования являются вредные привычки (курение, алкоголь, наркотики).
Цель исследования – получить социологическую информацию о состояние этой проблемы на данный момент времени, в ПГУ.
Задачи исследования - собрать как можно больше информации по данной проблеме с помощью социологического опроса.
Гипотеза исследования. Данные вредные привычки глубоко укоренились среди молодежи. Большинство случаев потребления вредных средств молодыми людьми связано с целью повысить свое настроение, и причиной, по которой они впервые стали их употреблять (спиртные напитки, сигареты, наркотики) является желание попробовать. Негативные последствия, которые несут эти пороки, оказывают, прежде всего, вред здоровью.
Методическая часть программы.
Обоснование статического объекта исследования. В связи с большим объемом реальной совокупности формирования выборки осуществлялось в несколько этапов.
Статистические данных, находящиеся в распоряжении исследовательской группы, позволяют осуществить квотную модель выборки.
В ПГУ обучаются - студенты. Учитывая опыт прошлых социологических исследований, число подвергнувшихся опросу должно быть не меньше 10% от генеральной совокупности, что составляет в данном случае не менее - тыс. студентов. Данное число опрошенных обеспечивает статистически значимые результаты исследования.
Число подлежащих опросу респондентов распределилось по трем конкретным признакам:
1. Профиль вуза: гуманитарный, технический.
2. Курс обучения: младшие курсы младшие курсы (1-,2-й), старшие курсы (3-,4-й,5-й).
3. Пол: мужчины, женщины.
Методы исследования для сбора социологической информации применяются следующие:
-традиционный анализ специальной литературы по теме исследования;
-сбор первичной социологической информации при помощи анкеты.
Полученные при опросе данные обрабатываются компьютерными методами математической статистики.
Организационно-технический план исследования.
Анкета.
Дорогой друг!
Мы убедительно просим уделить немного внимания данной анкете и ответить на несколько несложных вопросов, чтобы помочь нашему исследованию. Просим отвечать искренне.
Анонимность и конфиденциальность гарантируем. Большинство вопросов подразумевает однозначный ответ, только там, где есть указания, возможны несколько вариантов ответов; вопросы, которые не относятся к Вам, можете пропускать. Заранее благодарим!
Как заполнить анкету:
1. Внимательно прочтите вопрос и возможные варианты ответов на него.
2. Выберите из возможных вариантов тот, который соответствует вашему мнению, и обведите кружком.
3. Если ваше мнение не совпадает с предложенным ответом или ответ отсутствует и оставлено место, напишите его сами.
4. Анкета анонимна!
1.Вуз, в котором вы учитесь:
1.------------------------------------------------------------------
2.------------------------------------------------------------------
3.------------------------------------------------------------------
2. Курс, на котором вы учитесь:
1.------------------------------------------------------------------
2.------------------------------------------------------------------
3.------------------------------------------------------------------
4.------------------------------------------------------------------
5.------------------------------------------------------------------
3. Пол:
1. женский
2. мужской
4. Курите ли вы?
1.Да.
2.Нет.
5. Сколько сигарет вы выкуриваете в день?
1. 1-10.
2. 10-20.
3.20 и более .
6.Вы начали курить из– за:
1) Проблем на учёбе;
2) Интереса;
3) За компанию;
4) Затрудняюсь ответить.
7. Часто ли ваши неудачи заставляют прибегать к сигарете?
1.Часто.
2.Редко.
3.Никогда не прибегаю.
8. Что, на ваш взгляд сегодня провоцирует курение:
1. Широкий выбор дешевых сигарет
2. Это модно
3. Реклама на улице, по ТВ, радио.
4. Затрудняюсь ответить.
9.Нужна ли борьба с курением среди студентов?
1.Нужна.
2.Не нужна.
3.Нужна, но невозможна.
10.Употребляли ли Вы когда-нибудь пусть даже слабый наркотик?
1.Да.
2.Нет.
11.Если да, то с какой целью?
а) желание новых ощущений;
б) под воздействием других людей;
в) ваш вариант ответа ___________.
12.С какой целью вы употребляете спиртные напитки? (возможны несколько вариантов ответов)
1. Чтобы снять напряжение (стресс).
2. Чтобы повысить своё настроение.
3. Чтобы поддержать компанию.
4. Ваш вариант ответа ____________
13.Всегда ли вы можете отказаться от предложения выпить?
1.Да.
2.Нет.
14.Как часто вы употребляете спиртные напитки?
1. Ежедневно.
2. Не более трех раз в неделю.
3. Не более двух раз в месяц.
4.По большому случаю.
5.Не употребляю.
15.По вашему мнению, вредные привычки вредят здоровью:
1.Да.
2.Нет.
3.Если в меру, то нет.
4.Затрудняюсь ответить.
16. Считаете ли вы, что сможете отказаться от вредных привычек?
1.Да.
2.Нет.
3.Затрудняюсь ответить.
17.Считаете ли вы что ведете здоровый образ жизни?
1.Да.
2.Нет.