материалистическую __________концепцию истории, ввел понятие общественно-
экономической формации.
Матрица (от лат. matrix – матка) – металлическая пластинка с углуб-
лениями для штамповки в полиграфии; в математике прямоугольная таблица
элементов; у Т. Куна дисциплинарная матрица – метафора для обозначения
парадигмы.
Менделеев Дмитрий Иванович (1834–1907) – известный русский
ученый, химик, педагог, общественный деятель.
Ментальность, менталитет – неосознанные представления, верова-
ния, ценности, традиции, модели поведения и деятельности различных этни-
ческих и социальных групп, слоев, классов общества, над которыми над-
страиваются теоретические и идеологические системы (по А. Я. Гуревичу).
Ментальный (от англ. mental) – умственный, мысленный.
Метафизика (от лат. metaphysica) – то, что идет после физики. Под та-
ким названием были объединены лекции и заметки Аристотеля по «первой
философии». В общем смысле – это философское учение о сверхопытных на-
чалах и законах бытия; синоним для терминов «философия», «онтология».
Одно из частных значений – метод, противоположный диалектике.
Нарратив (от англ. narrative) – рассказ__________, повесть, изложение фактов.
Научное сообщество – совокупность ученых-профессионалов, объе-
диненных вокруг единой парадигмы, научной школы, направления.
«Невидимый колледж» – неформальное исследовательское сообщест-
во, личные контакты ученых.
Нелинейность – подход, признающий объективную многовариант-
ность путей эволюции, наличие выбора из альтернативных путей и опреде-
ленного темпа эволюции. Линейный подход отрицает многовариантность, на-
личие выбора направления и темпов эволюции.
Неокантианство – философское течение, возникшее во второй поло-
вине XIX в. в Германии. Развивало отдельные положения кантовской фило-
софии, основываясь на отрицании онтологии и признании философии как
критики познания, ограниченного сферой опыта и включающего априорные
принципы и нормы.
Никифоров Александр Леонидович (род. 1940) – специалист в облас-
ти логики и философии науки.
Номологический (от греч. nymos – закон) – законополагающий, оты-
скивающий общие законы.
148
Нормальная наука – термин, введенный Т. Куном для обозначения
развития науки между большими и малыми «революциями»; противополож-
ное понятие, по Т. Куну, – экстраординарная (сверхобычная) наука, т. е.
наука в состоянии революционных изменений.
Объективно-идеалистический, объективный идеализм – философ-
ское направление, которое считает первоосновой мира некое всеобщее начало
– идею, мировой разум – сверхиндивидуальное духовное начало.
Огурцов Александр Павлович (род. 1936) – специалист по филосо-
фии и истории науки, теории познания, исследует дисциплинарную структу-
ру науки и междисциплинарные взаимодействия.
Пайдейя (от греч. paideia – образование, воспитанность) – понятие антич-
ной философии, обозначающее универсальное образование и воспитанность.
Парадигма – образец, пример, по Т. Куну, признанные всеми научные
достижения, которые в течение определенного времени дают модель поста-
новки проблем и их решений научному сообществу. Мультипарадигмальный
подход – признающий правомерность нескольких парадигм.
Персонализм (от лат. persona – личность) – учение, признающее лич-
ность первичной творческой реальностью, а духовные ценности личности –
высшим смыслом цивилизации.
Перфомативный (от англ. perform – исполнять, совершать) – испол-
няющий, совершающий.
Перцептивный, перцепция (от лат. perception) – представление, вос-
приятие.
Планк Макс (1858–1947) – немецкий физик, основоположник кванто-
вой теории, ввел квант действия (постоянная Планка), лауреат Нобелевской
премии (1918).
Платон (427–347 до н. э.) – величайший древнегреческий мыслитель,
основал в Афинах свою школу – знаменитую Академию, ставшую центром
развития математики и философии.
Позитивизм, неопозитивизм – одно из основных направлений фило-
софии ХХ в., занимающейся проблемами науки, специально-научного знания
и анализом языковых форм знания.
Полани Майкл (1891–1976) – британский специалист в области физи-
ческой химии, обратившийся к философии и методологии науки. Преодоле-
вая позитивизм в этой области, разработал концепцию «личностного неявно-
го знания».
Полисемия – многозначность, многосмысленность.
Понимающая социология – направление в социологии, уделяющее
особое внимание анализу значимых, смысловых элементов жизни, опираю-
щееся на идеи философии жизни, герменевтики, феноменологии, лингвисти__________-
ческой философии.
Поппер Карл Раймунд (1902–1994) – британский философ, крупней-
ший специалист в области философии и методологии науки, один из родона-
чальников эволюционной эпистемологии. Предложил фундаментальную кон-
цепцию открытого общества.
Порус Владимир Натанович (род. 1943) – специалист по теории по-
знания, философии и методологии науки.
149
Постмодернизм (от лат. post – после, modernus – современный) – обо-
значение глобальных изменений в социокультурной реальности: признание
многомерного образа реальности, неустранимости плюрализма описаний
и точек зрения, преодоление тотального господства одной доктрины, направ-
ления в искусстве, единственной системы ценностей и критериев.
Постструктурализм – подход в социально-гуманитарном и философ-
ском познании, рассматривающий тексты как модели реальности, а науку как
«рассказ» о ней или форму деятельности, порождающей тексты.
Прагматизм (от греч. pragma – дело, действие) – течение американ-
ской мысли, в котором действие, практика используются как главный прин-
цип философии.
Праксеологический (от греч. praksis – практика) – основанный на
практике.
Пригожин Илья Романович (1917–2003) – бельгийский ученый рус-
ского происхождения в области физической химии, автор работ по философ-
ско-методологическим проблемам науки. Лауреат Нобелевской премии по
химии (1977).
Принцип «семейного сходства» – выдвинут Л. Витгенштейном и за-
ключается в признании особого вида обобщения группы предметов, сходных
в одном, но не сходных в другом отношении, что не позволяет обобщать их
через род и видовое отличие согласно канонам логики.
Пружинин Борис Исаевич (род. 1944) – специалист в области эписте-
мологии, методологии и философии науки, разрабатывает проблемы рацио-
нальности и вненаучных форм знания.
Психоанализ – метод психотерапии и психологии, ставящий в центр
внимания бессознательные психические процессы и мотивации. Разработан
австрийским психиатром и психологом З. Фрейдом (1856–1939).
Птолемей Клавдий (ок. 100–175) – греческий астроном, математик
и географ, автор трактата «Альмагест», в котором изложена геоцентрическая
модель космоса.
Пуанкаре Анри (1854–1912) – французский математик и философ
науки, рассматривавший проблемы ценности науки, особенностей метода,
роли гипотезы, а также психологии научного творчества.
Рассел Бертран (1872–1970) – крупнейший английский философ, логик,
математик, общественный деятель, в значительной степени определил облик
философии ХХ в., один из основоположников аналитической философии.
Релятивизм (от лат. relativus – относительный) – признание изменчи-
вости объектов и знания о них и отрицание момента устойчивости, преуве-
личение зависимости познания от его условий.
Рефлексия – анализ и осмысление оснований культуры и ее произве-
дений, а также содержания знаний, чувств и жизнедеятельности человека.
Ведущий метод философии. Одна из форм – саморефлексия, направлена на
осмысление своих собственных действий.
Рецептивный (от лат. reception – принятие) – восприимчивый.
Решер Николас (род. 1928) – американский логик, философ-аналитик,
автор концепции «идеалистического прагматизма».
150
Рикёр Поль (род. 1913) – французский философ, ведущий теоретик
феноменологической герменевтики, рассматривает последнюю не только как
учение о понимании и интерпретации, но и как способ бытия.
Риккерт Генрих (1863–1936) – немецкий __________философ, один из виднейших
представителей неокантианства. Исследовал специфику понятий наук о при-
роде и наук о культуре, проблему ценностей и философию жизни.
Рорти Ричард (род. 1931) – ведущий американский философ, предста-
витель прагматизма в его аналитической форме. Не принимает эпистемоло-
гию и методологию науки, концепцию репрезентации, обращается к литера-
туре (повествованию) вместо метафизики (философской онтологии), исследу-
ет проблемы либерального демократического общества.
Садовский Вадим Николаевич (род. 1934) – отечественный философ
и методолог науки, один из основателей и руководитель российской научной
школы «Философия и методология системных исследований».
Семантический, семантика (от греч. semanticos – обозначающий) –
разделы языкознания и логики, в которых исследуются проблемы значения,
смысла, интерпретации знаков и знаковых выражений.