МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені В. Н. КАРАЗІНА
ГЕОЛОГО-ГЕОГРАФІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра соціально-економічної географії та регіонознавства
ТЕРИТОРІАЛЬНА ОРГАНІЗЦІЯ ТУРИСТИЧНОЇ ГАЛУЗІ
ПІВНІЧНОЇ ТА ЛАТИНСЬКОЇ АМЕРИКИ
(Дипломна робота магістра)
Виконала: студентка VІ курсу
заочного відділення Т.В.Дрогомерецька
Керівник: доц. В.І. Редін
Харків
2006
ЗМІСТ
ВСТУП…………………………………………………………………………......4
РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ДОСЛІДЖЕННЯ ГАЛУЗІ ТУРИЗМУ......................................................................................6
1.1.Туризм та туристичні ресурси як об’єкт наукового дослідження................................................................................................6
1.2. Понятійно-термінологічний апарат.....................................................12
1.3.Методологія і методика дослідження.....................................................15
РОЗДІЛ 2. МІЖНАРОДНИЙ ТУРИЗМ ЯК ОДИН ІЗ НАПРЯМКІВ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ..............................................................................………18
2.1. Вплив процесів глобалізації на розвиток міжнародного туризму…..…18
2.2 . Ринок туристських послуг………………………………………………....22
2.3. Роль міжнародного туризму в політичних відносинах між країнами світу……………………………………………………………………………….26
2.4 Туризм і екологія………………………………………………………….....28
РОЗДІЛ 3. ФАКТОРИ РОЗВИТКУ МІЖНАРОДНОЇ ТУРИСТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ТА ВИДИ ТУРИЗМУ.....................................................…..32
3.1. Фізико-географічні…………………………………………………………32
3.2. Економічні...................……………………………………………….…...34
3.3. Етнічні й культурно-історичні…………………………………………......35
3.4. Соціально-економічні……………………………………........................36
3.5. Демографічні………………………………………………………….........37
3.6. Матеріально-технічні………………………………………………….…....38
3.7. Політичні…………………………………………………………….……....39
3.8. Інтегральна оцінка туристичних факторів регіону...............................40
3.9. Класифікація видів туризму………………………………………………..44
3.9.1. Рекреаційний туризм........................................................................46
3.9.2. Екскурсійний туризм…………………………………………………….47
3.9.3.Науковий туризм…………………………………………………………..47
3.9.4. Діловий туризм……………………………………………………………48
3.9.5. Етнічний туризм………………………………………………………....50
3.9.6. Пригодницький туризм……………………………………...................50
3.9.7. Релігійний (паломництво)……………………………………………….51
3.9.8. Розважальні тури……………………………………………………..…..51
РОЗДІЛ 4. РОЗВИТОК ТУРИСТИЧНОЇ ІНДУСТРІЇ..........………………......53
4.1.Специфіка і склад туристської індустрії................................................53
4.1.1. Поняття туристська індустрія............................................................53
4.1.2. Транспортна система й перевезення..................................................59
4.1.3. Розміщення й харчування туристів...................................................63
4.1.4. Розваги в системі туризму................................................................74
4.1.5. Туроператори і турагенти.................................................................77
4.2. Регіональна характеристика основних туристичних ресурсів країн Північної і Латинської Америки (на прикладі США, Канада, Мексики, Бразилії, Венесуели та Колумбії)………………………………………………82
4.2.1. Характеристика туристичних ресурсів США……………………….….82
4.2.2. Характеристика туристичних ресурсів Канади................................103
4.2.3. Характеристика туристичних ресурсів Мексики. ……………………109
4.2.4. Характеристика туристичних ресурсів Бразилії……………………...117
4.2.5. Характеристика туристичних ресурсів Венесуели…………………...121
4.2.6. Характеристика туристичних ресурсів Колумбії……………………..124
РОЗДІЛ 5. РЕГІОНАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ВИКОРИСТАННЯ ОСНОВНИХ ТУРИСТИЧНИХ РЕСУРСІВ КРАЇН ПІВНІЧНОЇ І ЛАТИНСЬКОЇ АМЕРИКИ............................................................................................129
ВИСНОВКИ……………………………………………………………………135
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ…………………………………141
ДОДАТКИ……………………………………………………………………...145
ВСТУП
За останні десятиліття саме поняття «туризм» істотно змінилося. Якщо раніше туризм визначався як один з видів активного відпочинку, то сьогодні в цьому значенні даний термін застосовується для позначення цього виду діяльності тільки усередині країни. При використанні терміна стосовно до закордонних країн його значення істотно розширюється: це будь-яка поїздка за кордон, не пов'язана з пошуком заробітку й зміною постійного місця проживання (рекреаційний туризм, діловий туризм, лікувальний туризм, спортивний туризм, навчальний туризм і т.д.).
В дійсній роботі розглядається територіальна організація туризму Північної і Латинської Америки й туристичний потенціал регіонів.
Види й форми подорожей, а також вибір маршруту в досліджуваному регіоні, тісно пов'язані з певними географічними районами й об'єктами, таким чином, географічний фактор у туризмі відіграє ключову роль.
Метою роботи є вивчення сучасного рівня розвитку туристичної галузі в межах країн Північної і Латинської Америки.
Основними завданнями є:
1. Проаналізувати впливи процесів глобалізації на розвиток міжнародного туризму.
2. Ознайомитись з ринком туристських послуг регіону.
3. Визначити основні фактори, які впливають на розвиток туристичної діяльності в регіоні та зробити їх інтегральну оцінку.
4. Класифікувати види міжнародної туристичної діяльності в регіоні.
5. Дослідити специфіку і склад туристичної індустрії регіону.
6. Зробити регіональну характеристику туристичних ресурсів країн Північної і Латинської Америки.
7. Виявити регіональні проблеми використання основних туристичних ресурсів
Предмет дослідження: особливості туристичної діяльності Північної і Латинської Америки.
Об’єктом дослідження є територіальний стан і розвиток регіону.
Методи дослідження: літературний, порівняльно-географічний, описовий, статистичний, математичний, картографічний.
Для написання дипломної роботи автором використовуються: статистичні показники (ВТО), довідкова література, літературні джерела, публікації періодичних видань з розвитку закордонного туризму.
Туристична галузь відіграє значну роль у розміщенні і харчуванні туристів, забезпеченні транспортними засобами перевезень, сприяє розвагам туристів, а також створює додаткові робочі місця, забезпечує зайнятість населення, впливає на розвиток транспорту, сільського господарства і т.д. Тому вивчення туристичної діяльності обраних мною регіонів є актуальними.
Практична значимість роботи полягає в тому, що в курсах шкільної програми з географії при вивченні тем Північна і Латинська Америка можна використати дані моєї роботи. Зростає пізнавальна активність школярів, діти готують різні виступи. Тому, цей матеріал можна використовувати для повідомлень учнів на уроках: при характеристиці тієї чи іншої країни, при підготовці і проведенні географічного Тижня, свята Дня туризму та ін. Учні можуть познайомитись з туристичними маршрутами країн Північної і Латинської Америки, дізнатись про мову, про етнокультурні особливості, про історико-культурну спадщину. А також ці матеріали можна використовувати в роботі шкільного туристичного гуртка.
1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ДОСЛІДЖЕННЯ ГАЛУЗІ ТУРИЗМУ
1.1 Туризм та туристичні ресурси як об’єкт наукового дослідження
Туризм – найбільш ефективна форма пізнавального відпочинку, яка включає як підвищення освітнього рівня під час туристської подорожі, так і розвагу, відпочинок.
Міжнародний туризм визначається як складна територіально-рекреаційна система, яка складається з різноманітних компонентів, які призначені виконувати функції – задоволення попиту на міжнародні туристські послуги [2].
В основі методологічного дослідження є головні положення теорії суспільної географії, які закладено в працях О.І. Шаблія, О.Г. Топчієва, Е.Б. Алаєва, С.І. Іщука. А теоретико-методологічні положення географії туризму розроблені в працях О.О. Любіцевою, В.С. Преображенським, В.К. Бабарицькою, М.П. Крачилом. Теоретичні розробки у галузі економіки та організації туризму зустрічаються у зарубіжних вчених: Р. Дж. Джонсона, Д.Харвея, П. Хаггета, Я. Гезгали.
В основі методологічного підходу для вивчення туристської галузі є дослідження туристського ринку як цілісної системи, утвореної взаємодією структурних компонентів. Для цього застосовуються такі методи дослідження як картографічний, історичний, описовий, порівняльно-географічний, регіонально-статистичний тощо.
Науковою новизною роботи можна вважати:
- поглиблені, доповнені теоретико-методологічні положення суспільно-географічного дослідження туристичного комплексу;
- виявлення структурних компонентів в розвитку індустрії туризму та їх причинно-наслідкових зв’язків, що дозволяє визначитись із напрямками оптимізації територіальної організації туристичного ринку Північної і Латинської Америки.
Туризм – різновид рекреації, один із видів активного відпочинку. Він відображає характерну тенденцію сучасності, коли перевага віддається розвиткові динамічного відпочинку, у процесі якого відновлення працездатності поєднується з пізнавальною діяльністю [15].
У деяких країнах туризм став вагомою статтею доходів держави і належить до найперспективніших галузей національної економіки.
Велике значення має класифікація туризму. Вона дозволяє визначити попит і формувати ринок туризму, вирішувати завдання реалізації туристського продукту, планувати розвиток матеріальної бази.
На сьогодні існує багато класифікацій туризму. Автори більшості з них не розділяють туризм за формами і видами, їх класифікації бідні і неповні.