Для того, щоб спілкуватися з іншими людьми, дитина має навчитися розуміти, що вони почувають у міру дорослішання дитини і набуття нею досвіду.
Описуйте почуття інших людей. Виділяйте конкретні аспекти поводження, привертайте увагу дітей до подій, які викликають емоції.
Визначайте право дітей на емоції, але не допускайте руйнівної поведінки.
Література:
1. Л.С. Виготський “Психологія”
2. Н.Л. Кряжева “Мир детских эмоций»
3. А.Д. Кошелеві “Эмоциональное развитие дошкольника».
4. Е.И.Рогов “Эмоции и воля”
5. Емоційний розвиток дитин (Упоряд. Максименко С., Максименко К., Плавник О. 2003 р. (Психологічний інструмент)
6. “Взаємодія дорослих із дітьми раннього віку” Лідія Свирська, Ніна Петрова.
7. Підліток: як йому допомогти (Упорядник Т.Гончаренко) серія бібл. “Шкільного світу”.
8. Самооцінка учня (Верстка В.Плавник). Багатофакторний особистісний опитувальник Р.Кеттела (дитячий варіант).
9. Бреслав Г.М. “Эмоциональные особенности формирования личности в детстве: норма и отклонения. - М, 1990.
10. П.А. М’ясоїд “Загальна психологія”.