№ п/п | Обладнання | Кількість |
1 | Гімнастичний козел | 1 шт. |
2 | Гімнастичний міст | 1 шт. |
3 | Гімнастичний мат | 6 шт. |
4 | Канат | 2 шт. |
5 | Гімнастична лава | 6 шт. |
6 | Гімнастична колода | 1 шт. |
7 | Перекладина | 1 шт. |
8 | Низька колода | 1 шт. |
9 | Паралельні бруси | 1 шт. |
10 | Різновисокі бруси | 1 шт. |
11 | Скакалки | 30 шт. |
12 | Гантелі розбірні | 10 шт. |
13 | Гімнастичні палиці | 30 шт. |
14 | Шведські драбини | 8 шт. |
15 | Канат для перетягування | 1 шт. |
16 | Ваги | 1 шт. |
17 | Еспандери | 6 шт. |
18 | Магнезія | |
19 | Динамометр | 1 шт. |
При складанні навчальних нормативів у стрибках в довжину з розбігу учень (учениця) обирає найбільш ефективний для себе спосіб: чи способом «зігнувши ноги», чи «прогинаючись». При виконанні метання дівчата можуть складати навчальних нормативі з місця, юнаки з розбігу.
6 рік вивчення
Зміст навчального матеріалу | Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів |
Теоретичні відомості | |
Ознаки втоми під час занять легкою атлетикою. Надання першої медичної допомоги при отриманні травм. Правила техніки безпеки під час занять легкою атлетикою | Учень, учениця: х а р а к т е р и з у є ознаки настання втоми під час легкоатлетичних видів н а з и в а є правила надання першої медичної допомоги при різних травмах д о т р и м у є т ь с я правил техніки безпеки під час занять легкою атлетикою; |
Спеціальна фізична підготовка | |
Спеціальні бігові вправи, стрибкові вправи: багатоскоки, спеціальні вправи для метань, подолання перешкод | в и к о н у є спеціальні бігові вправи, стрибкові вправи, спеціальні вправи для метань, вправи з набивними м’ячами; |
Біг | |
Біг 30 м, біг 100 м., серії бігу 3х30 м, 2х100 м, 2х200 м. Спортивна ходьба на відстань до 1000 м. Рівномірний біг 1500м, повільний біг 6 хв. | в и к о н у є біг 30 м, біг 100 м., серії бігу 3х30 м, 2х100 м, 2х200 м., спортивну ходьбу на 1000 м. Рівномірний біг 1500м, повільний біг 6 хв. |
Стрибки | |
Стрибки в довжину та висоту: стрибки в довжину з місця, стрибки в довжину з розбігу способами «зігнувши ноги» та «прогинаючись», стрибки у висоту з розбігу способом «переступання». | в и к о н у є стрибки в довжину та висоту: стрибки в довжину з місця, стрибки в довжину з розбігу способом «зігнувши ноги», стрибки у висоту з розбігу способом «переступання» |
Метання | |
Метання малого м’яча на дальність з розбігу. | в и к о н у є метання малого м’яча на дальність з розбігу. |
7 рік вивчення
Зміст навчального матеріалу | Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів |
Теоретичні відомості | |
Значення оздоровчого бігу для функціонування серцево-судинної, дихальної систем та м’язової систем Правила техніки безпеки під час занять легкою атлетикою | Учень, учениця: х а р а к т е р и з у є н а з и в а є о б ґ р у н т о в у є д о т р и м у є т ь с я правил техніки безпеки під час занять легкою атлетикою; |
Спеціальна фізична підготовка | |
Спеціальні бігові вправи, стрибкові вправи: багатоскоки, спеціальні вправи для метань. | в и к о н у є спеціальні бігові вправи, стрибкові вправи, спеціальні вправи для метань; |
Біг | |
Біг 30 м, біг 100 м, біг 100–300 м, серії бігу по віражу. Повторний біг 2х100м, 2 200 м. Рівномірний біг 1500 м , повільний біг до 9 хв., спортивна ходьба на 1000-1200 м. | в и к о н у є біг 30 м, 100 м, 100–300 м, біг по віражу, повторний біг 2х100м, 2 200 м, рівномірний біг 1500 м , спортивна ходьба 1000 – 1200 м. |
Стрибки | |
Стрибки в довжину з місця, стрибки в довжину з розбігу способом «зігнувши ноги» та «прогинаючись», стрибки у висоту з розбігу способом «переступання». | в и к о н у є стрибки в довжину та висоту; |
Метання | |
Метання малого м’яча на дальність з розбігу | в и к о н у є метання малого м’яча на дальність з розбігу |
Орієнтовні навчальні нормативи
Рік вивчення | Навчальні нормативи | Рівні компетентності | ||||
низький | середній | достатній | високий | |||
6 рік вивчення | Біг 30 м (с) | юн. | більше 5,7 | 5,7 | 5,3 | 4,7 |
дівч. | більше 6,6 | 6,6 | 5,9 | 5,5 | ||
Біг 100 м (с) | юн. | більше 15,9 | 15,9 | 15,3 | 14,5 | |
дівч. | більше 18,0 | 18,0 | 17,5 | 16,8 | ||
Рівномірний біг 1500 м (хв, с) | юн. | більше 7,30 | 7,30 | 7,00 | 6,20 | |
дівч. | більше 9,00 | 9,00 | 8,30 | 7,45 | ||
Стрибок у дов-жину з місця (см) | юн. | до 200 | 200 | 210 | 220 | |
дівч. | до 155 | 155 | 170 | 185 | ||
Стрибок у дов-жину з розбігу (см) | юн. | до 350 | 350 | 380 | 410 | |
дівч. | до 250 | 250 | 280 | 310 | ||
Стрибок у ви-соту з розбігу способом «пе-реступання» (см) | юн. | до 90 | 90 | 105 | 120 | |
дівч. | до 75 | 75 | 85 | 100 | ||
Метання мало-го м’яча на дальність (м) | юн. | до 35 | 35 | 45 | 50 | |
дівч. | до 16 | 16 | 20 | 25 | ||
7 рік вивчення | Біг 30 м (с) | юн. | більше 5,5 | 5,5 | 5,1 | 4,5 |
дівч. | більше 6,7 | 6,7 | 5,8 | 5,5 | ||
Біг 100 м (с) | юн. | більше 15,8 | 15,8 | 15,0 | 14,3 | |
дівч. | більше 18,3 | 18,3 | 17,8 | 16,8 | ||
Рівномірний біг 1500(хв, с) | юн. | більше 7,20 | 7,20 | 6,50 | 6,10 | |
дівч. | більше 8,50 | 8,50 | 8,20 | 7,40 | ||
Стрибок у дов-жину з місця (см) | юн. | до 205 | 205 | 215 | 225 | |
дівч. | до 150 | 150 | 170 | 180 | ||
Стрибок у дов-жину з розбігу см) | юн. | до 360 | 360 | 400 | 430 | |
дівч. | до 250 | 250 | 270 | 310 | ||
Стрибок у ви-соту з розбігу способом «пе-реступання» (см) | юн. | до 95 | 95 | 110 | 125 | |
дівч. | до 75 | 75 | 85 | 95 | ||
Метання мало-го м’яча на дальність | юн. | до 40 | 40 | 50 | 55 | |
дівч. | до 17 | 17 | 21 | 25 |
Обладнання, необхідне для вивчення модуля «Легка атлетика»
№ п/п | Обладнання | Кількість |
1 | Стадіон, бігова доріжка | 1 шт. |
2 | Стрибкова яма | 1 шт. |
3 | Сектор для стрибків у висоту | 1 шт. |
4 | Сектор для метань | 1 шт. |
5 | Набивні та тенісні м’ячі | 10 шт. 20 шт. |
6 | Секундомір | 1 шт. |
7 | Метромір | 1 шт. |
8 | Рулетка | 1 шт. |
9 | Граблі | 1 шт. |
10 | Лопата | 1 шт. |
Варіативний модуль "Футбол"