После того, как был получен результат декабря 1983 года, я сразу вспомнил и отыскал этот снимок. Структура “пчелиных сот” Вселенной на этом снимке хорошо видна, ее невозможно не заметить. Но ведь полгода назад я не заметил ее, хотя со снимком работал значительное время. Этот факт говорит о том, что МИРОВОЗЗРЕНИЕ УЧЕНОГО ЯВЛЯЕТСЯ ОПРЕДЕЛЯЮЩИМ В РЕЗУЛЬТАТАХ (ВЫВОДАХ) ЕГО НАУЧНОЙ РАБОТЫ.
Несколько слов необходимо сказать по поводу ведущей современной теории образования Вселенной – теории большого взрыва. В возникновении гипотезы большого взрыва нет ничего удивительного. Если вы откроете вступление к книге “Большой взрыв”, написанное профессором физики Техасского университета Д. Шама, то найдете абзац, в котором профессор пишет: “…возникла потребность в книгах, которые давали бы ответы на вопросы, возникающие при попытки непосвященных понять эту странную Вселенную, в которой мы появились по воле СЛУЧАЯ”. А Джозеф Силк в предисловии пишет: “…десятки миллиардов галактик, подобных нашей, РАЗБРОСАНЫ по всей наблюдаемой Вселенной”. То есть галактики случайным образом разбросаны по всей Вселенной и постоянно разлетаются – удаляются друг от друга. Значит, это могло быть вызвано только изначальным большим ВЗРЫВОМ – вот основная логическая посылка к созданию этой теории.
Вселенная имеет глобально упорядоченную информационно-энергетическую структуру пчелиных сот и продолжает выращивать эти соты строго упорядоченным способом.
Допустим возможность создания глобального порядка во Вселенной взрывом – это все равно что допустить возможность изготовления космического корабля с помощью взрыва авиационного завода.
Для лучшего понимания дальнейшего материала сформулирую три следующих результата.
Результат получен в мае 1984 года. “ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ – ЖИВОЙ ОРГАНИЗМ, ПРЕДСТАВЛЯЮЩИЙСОБОЙ СИСТЕМУ РАЗНОМАТЕРИАЛЬНЫХ СЛОЕВ (МИРОВ), ОБЪЕДИНЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫМ СЛОЕМ И УПРАВЛЯЕМЫХ СЛОЕМ СОЗНАНИЯ ПЛАНЕТЫ”.
Результат, полученный в январе 1985 года. “ЕСЛИ ПРИ КООПЕРИРОВАНИИ МНОЖЕСТВА МАТЕРИАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ В СООБЩЕСТВО ДОСИТИГАЕТСЯ ИХ КРИТИЧЕСКОЕ ЧИСЛО, ТО НАД СООБЩЕСТВОМ СОЗДАЕТСЯ ЕДИНОЕ ИНФОРМАЦИОННО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЕ ПОЛЕ – СОЗНАНИЕ СООБЩЕСТВА”.
Результат, полученный в январе 1986 года. “КАЖДОЕ МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ВО ВСЕЛЕННОЙ ИМЕЕТ СВОЮ ПРОГРАММУ СОЗНАНИЯ И РАЗВИТИЯ”.
А теперь рассмотрим все по порядку. Наша планета имеет многослойную разноматериальную структуру и состоит из слоя сознания, информационного слоя, энергетического слоя и физического слоя.
Физический слой – это слой твердой материальности, в котором мы живем.
Энергетический слой – энергетическая сфера нашей планеты, через которую осуществляется энергетическое взаимодействие Земли с Вселенной и с каждым существом, живущим на Земле.
Информационный слой – информационная сфера планеты, содержащая всю информацию о нашей планете и о каждом существе, живущем на ней. Этот слой обеспечивает информационный обмен Земли со всей Вселенной и информационный обмен Земли с каждым существом, населяющим ее. Энергетическое взаимодействие между Землей и Вселенной и все планетарные процессы на Земле протекают в зависимости от информации, поступившей в информационный слой Земли из Вселенной.
Слой сознания – информационно-энергетическая сфера, созданная совокупным взаимодействием сознании всех существ Земли.
Для лучшего понимания рассмотрим примеры из жизни в природных условиях хорошо нам всем известных сообществ (материальных образований): пчел, муравьев, птиц.
С раннего детства пчелиная семья была для меня большой загадкой, и многие вопросы оставались без ответа долгие годы.
Откуда пчела знает фигуры своего танца, когда она показывает другим пчелам, в каком месте она нашла хороший медоносный луг? Откуда пчела знает, что шестигранник – самая оптимальная пространственная структура как по геометрии, так и по прочности?
Почему большая (где много пчел) семья работает очень слаженно, у маленькой семьи организация работы плохая, а совсем маленькая семья погибает?
Когда я бывал в лесу, то подолгу наблюдал жизнь больших муравейников. Ведь муравейник – это очень сложное инженерное сооружение, имеющее сложную вентиляционную систему и сложную систему путепроводов, обеспечивающих постоянную температуру в центре муравейника круглый год. Но больше всего меня поражала слаженная до синхронности деятельность муравьев, которой я не мог дать объяснение.
Каждую осень на больших Камских озерах я наблюдал отлетающие на юг косяки птиц и не мог ответить на вопрос: почему ежегодно косяки содержат одно и тоже количество птиц? Причем у журавлей одно количество птиц в косяке, у гусей – другое, у уток – третье. Грачи летят на юг большой стаей, а скворцы – огромным скоплением или как говорят в народе – летят “тучей”.
Над заливными лугами Камы я наблюдал подготовку грачей к отлету. Перед самым отлетом они “сбиваются” в огромную стаю. Эта стая поднимается в воздух, образует плотный диск диаметром в 200…300 метров и начинает выполнять фигуры “высшего пилотажа”. Стая в несколько тысяч птиц абсолютно синхронно, практически мгновенно выполняет такие пируэты и выделывает такие “кренделя”, что можно часами любоваться этим зрелищем. Причем звуковые или визуальные сигналы в принципе не могут обеспечить такой мгновенности в действиях каждой птицы и такой синхронности в действиях стаи. Объяснить это явление я тоже был не в силах.
Ответы на все эти вопросы я смог дать, только получив вышеизложенные результаты своей работы.
Одна пчела не сможет построить улей и выжить. Не смогут и сто и тысяча пчел. Необходимо КРИТИЧЕСКОЕ число пчел в рое (критическое число взаимодействий), после чего над роем пчел создается единое информационно-энергетическое поле – СОЗНАНИЕ. Сознание превращает пчелиный рой в высокоорганизованную семью. Это сознание устанавливает связь с СОЗНАНИЕМ ПЛАНЕТЫ и получает всю необходимую информацию по организации жизни пчелиной семьи. Это сознание устанавливает связь с каждой пчелой и превращает пчелиный рой в сообщество (материальное образование) с высоким уровнем организации.
Один муравей никогда не построит муравейник, не построят его и сто и тысяча муравьев. Необходимо КРИТИЧЕСКОЕ число муравьев (критическое число взаимодействий), после чего над муравейником создается единое информационно-энергетическое поле – СОЗНАНИЕ муравейника, которое устанавливает связь с СОЗНАНИЕМ ПЛАНЕТЫ. С одной стороны, сознание муравейника получает всю необходимую архитектурную и инженерную информацию, информацию по жизнеобеспечению муравейника и его защите. С другой стороны, сознание муравейника устанавливает связь с каждым муравьем и управляет всеми процессами в муравейнике.
Точно так же одна птица не сможет улететь на юг. Не смогут улететь и две и десять птиц. Нужно КРЕТИЧЕСКОЕ число птиц (критическое число взаимодействий), когда над стаей создается единое информационно-энергетическое поле – СОЗНАНИЕ стаи, которое устанавливает связь с СОЗНАНИЕМ ПЛАНЕТЫ и получает всю необходимую информацию по навигации полета а по жизнеобеспечению стаи при перелете. Фигуры “высшего пилотажа” при подготовке грачей к отлету – это работа сознания стаи. Сознание формирует из стаи единый абсолютно управляемый организм и проверяет результаты своей работы на практике, подавая сигналы к какому-либо действию одновременно всем птицам.
Точно так же нужно КРИТИЧЕСКОЕ количество живых существ – людей в человечестве Земли, животных, птиц, насекомых, растений, причем все это – в великом многообразии, чтобы над планетой образовалось единое информационно-энергетическое поле – СОЗНАНИЕ ПЛАНЕТЫ, которое устанавливает связь с СОЗНАНИЕМ ВСЕЛЕННОЙ и с СОЗНАНИЕМ каждого живого существа на Земле.
Вывод января 1986 года показал, что неживой материи нет – материя вся живая. Материя – это форма, которую приняла энергия согласно информации, то есть согласно программе создания и развития данного материального образования.
Как же теперь быть с законом естественного отбора Дарвина? Закон естественного отбора основан на случайных мутациях. Но во Вселенной нет ничего случайного. Случайным явление выглядит только в нашем физическом мире – в мире следствий. В глобальной взаимосвязи миров Вселенной любое явление строго закономерно. Каждый вид живых существ создается и развивается строго по своей программе.
Сформулирую результат, полученный в мае 1988 года: “ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ВИДА, ЗАЛОЖЕНАЯ В ИНФОРМАЦИОННУЮ СФЕРУ СУЩУСТВА, ОПРЕДЕЛЯЕТ СТРОГОЕ НАПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЯ ВИДА, ФОРМИРУЕТ В ЭТОМ НАПРАВЛЕНИИ ПРОГРАММНЫЙ “КОРИДОР”, ВНУТРИ КОТОРОГО ДОПУСКАЮТСЯ МУТАЦИИ ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ НЕОБХОДИМОГО РАЗНООБРАЗИЯ И ДЛЯ РАЗВИТИЯ НАСЛЕДСТВЕННЫХ ПРИЗНАКОВ ВИДА, МУТАЦИИ, ВЫХОДЯЩИЕ ЗА ГРАНИЦЫ ПРОГРАММНОГО “КОРИДОРА”, ОТСЕКАЮТСЯ”.
Это тоже отбор, но отбор запрограммированный, идущий в строго заданном направлении.
Природа живет именно по этому закону. Покажу это на примерах. В лесах России существует несколько видов глухарей. Основные из них: черный (мошник), сизый (песчаник) и каменный глухарь. Все остальные – это их помесь (подвиды). У глухарей, являющихся помесью этих трех видов, - промежуточная окраска, промежуточные формы и размеры. Подвиды дают потомство и размножаются. Это говорит о том, что внутривидовые мутации не выходят из программного коридора развития вида. А вот помесь тетерева и глухарки ( в народе кополух) имеет странный внешний вид: размеры глухарки, формы тетерева и непонятная окраска. Кополух бесплоден и никогда не дает потомства. Это значит, что данная мутация вышла из программного коридора развития вида.