В хозяйственном отношении важно также выделение группы урочищ, объединенных общностью местоположения и по сходству некоторых важнейших свойств. Такое объединение упрощает их использование в народном хозяйстве, позволяет определенный комплекс агротехнических мероприятий распространить на большие по площади территории, что особенно важно при большом разнообразии и пестроте ПТК определенных территорий. Примером групп урочищ могут быть заболоченные урочища центральной части водораздельной равнины, залесенные урочища борта долины, придолинные урочища, сложенные с поверхности зандровыми песками разной мощности.(4)
Заключение
Морфологические единицы ландшафта — его части, как отмечает Н.А. Солнцев (1964), не оригинальны в томсмысле, что генетически сходные единицы построены вобщем одинаково и много раз повторяются в ландшафте. Поэтому географу нет необходимости подробно изучать все урочища, фации, а достаточно ограничиться подробным изучением наиболее типичных из них.
Морфологические части ландшафта (фации, урочища и т. п.) не являются «автономными», не зависящими друг от друга. Они связаны в единую сопряженную систему физико-географическими процессами (сток, миграция элементов и т. п.), поэтому и изучаться они должны во взаимосвязи.
ПТК любого ранга индивидуален, неповторим. Однако у близких ПТК одинакового ранга — ландшафтов, урочищ, фаций—можно найти и некоторые общие черты, повторяющиеся особенности. Философское единство категорий единичного и общего позволяет изучать ПТК
любого ранга как в их индивидуальном, так и в типологическом плане. Причем с уменьшением ранга ПТК типологическое изучение приобретает все большее значение. Без изучения ПТК в типологическом плане, установления между ними не только различий, но и сходства невозможна научно обоснованная организация культурного ландшафта. Только на основе общности тех или иных свойств ПТК возможно их объединение в определенные группы в зависимости от видов использования земель в народном хозяйстве и создание прикладных карт. Индивидуальный и типологический подходы к изучению ПТК не исключают, а взаимообогащают и дополняют друг друга.
Литература.
1. Жучкова В. К. Организация и методы комплексных физико-географических исследований.-М.,1977
2. Исаченко А. Г. Ландшафтоведение и физико-географическое районирование.- М.: Высш. Шк.,1991
3. Фисуненко О. П. , Жадан В. И. Полевые практики по физико-географическим дисциплинам.- Луганск, 2000
4. Юренков Г. И. Основные проблемы физической географии и ландшафтоведения.- М. :Высш. Шк., 1982