Профессиональное училище №44 г. Уфы – единственное учебное заведение начального профессионального образования в Республике Башкортостан, готовящее высококвалифицированных специалистов для предприятий железнодорожного транспорта Башкирского отделения Куйбышевской железной дороги – филиала ОАО «Российские железные дороги».
Училище организовано в 1986 году. За годы существования обучено и подготовлено более 11 200 специалистов для предприятий железнодорожного транспорта. ПУ №44 имеет хорошую учебно – материальную базу: типовой 4 этажный учебный корпус соединенный теплым переходом с учебно – бытовым корпусом. В корпусах размещены 12 кабинетов для изучения общеобразовательных дисциплин, 8 кабинетов – для соц. дисциплин. Имеется столовая на 120 посадочных мест, спортивный зал, актовый зал, библиотека, учебные мастерские. Все кабинеты имеют необходимое оборудование, оснащены техническими средствами обучения.
Учебно-воспитательную работу в училище проводят высококвалифицированные инженерно – педагогические работники, большинство из них имеют высшую категорию.
За высокий уровень профессионализма и плодотворную работу в деле обучения и воспитания работники училища отмечаются благодарностями и грамотами Министерства образования.
Все учащиеся всесторонне развиваются, занимают призовые места в творческих конкурсах и спортивных мероприятиях. Работают кружки художественной самодеятельности, спортивные секции.
2.2 Анализ финансирования бюджетных учреждений
Финансовая деятельность бюджетных учреждений состоит в получении, организации движения и использования финансовых ресурсов.Доля финансирования по смешанному методу постоянно возрастает, то есть кроме государственного бюджета учреждениями могут использоваться внебюджетные средства: плата родителей за содержание детей в детских дошкольных учреждениях; учащихся за пользование общежитием; за обучение; оказание различных услуг организациями здравоохранения, науки, культуры и т.д. По некоторым учреждениям непроизводственной сферы эта доля уже превысила 50% и будет нарастать далее, так как государству все труднее финансировать за счет государственного бюджета оказание населению и предприятиям различного рода услуг.Контроль за полнотой удовлетворения потребностей учреждения в денежных ресурсах и эффективностью их использования осуществляется на основе бюджетного нормирования, с учетом бюджетной классификации, которые дают возможность определить сумму затрат на расчетную единицу плана работы и оценить обоснованность затрат по видам и направлениям.Существенное влияние на организацию бухгалтерского учета, содержание отчетности, проведение анализа исполнения смет расходов учреждений и организаций, финансируемых из государственного бюджета, оказывает бюджетная классификация (группировка доходов и расходов бюджета).Бюджетная классификация предполагает научно обоснованную обязательную группировку доходов и расходов бюджета по однородным признакам, закодированным в определенном порядке. Бюджетная классификация имеет организующее и правовое значение. Первое проявляется в том, что она позволяет единообразно учитывать доходы и расходы бюджета; составлять отчетность об использовании бюджета; осуществлять контроль и анализ по каждому виду доходов и расходов; кодировать показатели бюджетов и отчетов в связи с необходимостью их машинной обработки. Правовое значение бюджетной классификации заключается в том, что все показатели доходов и расходов, предусмотренные в бюджете и указанные в соответствующих подразделениях бюджетной классификации, являются финансовыми планами, обязательными для исполнения. [20]Существующая бюджетная классификация введена в действие приказом Министра финансов от 29.12.1997 № 202 с 1 января 1999 г. вместе с Указаниями по ее применению.Она направлена на обеспечение общереспубликанской и международной сопоставимости данных. При ее разработке использована принятая Международным валютным фондом статистика государственных финансов.Доходы согласно бюджетной классификации систематизированы по источникам доходов бюджета и подразделяются по категориям, группам доходов, детализациям, разделам, подразделам. Бюджетная классификация включает три направления:- функциональную классификацию расходов;- ведомственную классификацию расходов;- экономическую (предметную) классификацию расходов. Функциональная классификация расходов бюджетов состоит из двух уровней (разделов и подразделов) и является группировкой расходов республиканского и местных бюджетов, государственных внебюджетных и бюджетных целевых фондов, внебюджетных средств бюджетных учреждений и организаций, отражающей направления выделения средств на выполнение основных функций государства. Код раздела трехзначный, например 2.14 - образование.Подразделы конкретизируют направление средств на осуществление деятельности государства в определенной области. Например, в разделе 2.14 выделяются подразделы:01 - дошкольное образование;02 - общее образование;03 - учебно-воспитательные учреждения специального назначения и др.По каждому подразделу выделяются группы учреждений (параграфов), которым присвоены соответствующие номера. [15]Ведомственная классификация расходов республиканского бюджета является группировкой расходов, отражающей распределение прямым получателям бюджетных ассигнований средств по определенным разделам и подразделам функциональной классификации расходов. Данная классификация является одноуровневой, в ней отражается код главы и наименование получателя. Например: 002 - МИД; 009 - Прокуратура; 140 - Минэкономики; 092 - Минфин РБ.Местные органы власти и местные исполнительные и распорядительные органы отражаются по тем же главам, что и республиканские.Экономическая (предметная) классификация расходов является группировкой расходов республиканского и местных бюджетов, государственных внебюджетных и бюджетных целевых фондов, внебюджетных средств бюджетных учреждений и организаций по их экономическому содержанию. В данной классификации приняты четыре уровня классификационной структуры: - категория расходов, например, текущие и капитальные расходы;- предметная статья, например, закупки товаров и оплата услуг, капитальные вложения в основные фонды;- подстатья, например, оплата труда рабочих и служащих, приобретение оборудования и предметов длительного пользования;- элемент расходов, например, основной оклад гражданских служащих, приобретение непроизводственного оборудования и предметов длительного пользования для государственных учреждений.Отсутствие какого-либо уровня отражается цифрой 0.Экономическая классификация расходов бюджетов показывает те виды финансовых операций, с помощью которых государство выполняет свои функции как внутри страны, так и во взаимоотношениях с другими странами.В категорию текущих расходов (код 1) включаются расходы на приобретение товарно-материальных ценностей, оплату предоставленных услуг и выполненных работ (кроме расходов, связанных с капитальными затратами). В категорию капитальных расходов (код 2) включаются все виды расходов, связанных с приростом основных фондов, государственных запасов и резервов, покупкой земли и нематериальных активов, а также безвозмездные расходы, позволяющие их получателям увеличивать свои основные средства, компенсировать потери от разрушения основных фондов или увеличивать свой финансовый капитал.Разделы, подразделы, параграфы, главы, категории, предметные статьи, подстатьи, элементы расходов – называются подразделениями бюджетной классификации.В разрезе категорий, статей, подстатей, элементов расходов по каждому параграфу соответствующего раздела (подраздела) учреждения и организации, финансируемые из бюджета, готовят сметы расходов, организуют учет их исполнения и составляют отчетность.Такая бюджетная классификация позволяет проводить анализ по локальным сметам, по сводным сметам однотипных бюджетных учреждений, а также по сводным сметам министерств как в целом, так и в разрезе отдельных учреждений. [17]Основные показатели финансового состояния учреждения – степень обеспеченности денежными средствами и соблюдение финансовой дисциплины, поэтому анализ заключается в проверке соответствия сумм финансирования сметным назначениям, а также фактических расходов - сметным назначениям и кассовым расходам.Основными задачами анализа финансирования бюджетных учреждений являются:- оценка обеспеченности учреждения финансовыми ресурсами и использования их по целевому назначению;- характеристика состояния расчетов и запасов товарно-материальных ценностей (ТМЦ);- выявление причин финансовых нарушений и затруднения финансирования;- выявление резервов улучшения финансового состояния учреждений и разработка мероприятий по их реализации.В качестве источников информации для анализа финансового состояния учреждения используются:- баланс исполнения сметы расходов (ф.1);- справка о движении сумм финансирования из бюджета;- отчет об исполнении сметы расходов (ф.2);- смета расходов, включая сметы на капитальное строительство;- подробные расчеты по каждой статье сметы расходов;- отчетность о выполнении плана по сети, штатам и контингентам и другие источники информации. В соответствии с постановлением Совета Министров РБ от 08.04.1998 № 565 «О переходе на казначейскую систему исполнения республиканского бюджета и создания территориальных органов государственного казначейства» Минфином РБ с 1 января 1999 г. осуществлен переход на казначейскую систему исполнения республиканского бюджета. С введением этой системы принципиально изменился порядок финансирования учреждений и организаций за счет средств республиканского бюджета. Основанием для получения средств из республиканского бюджета учреждениями и организациями является зарегистрированная в автоматизированной системе государственного казначейства (АСГК) поквартальная роспись расходов по главным распорядителям средств в разрезе подведомственных учреждений и организаций, программ и мероприятий с распределением планируемых ассигнований по всем подразделениям бюджетной классификации.[18]Роспись расходов по распорядителям средств республиканского бюджета осуществляется главными распорядителями средств на основании утвержденных смет учреждений и организаций, а также смет на осуществление отдельных целевых программ и мероприятий и представляется ими в Министерство финансов. Ее регистрация в АСГК осуществляется после согласования с отраслевыми и бюджетным управлениями Минфина РБ. Финансирование расходов организаций, содержащихся за счет средств республиканского бюджета, осуществляется органами государственного казначейства. Его территориальные органы перечисляют средства в пределах сметных назначений распорядителя средств (организации) по предъявленным им платежным поручениям:- на счета поставщиков - за поставленные товары, оказанные услуги, выполненные работы;- на счета получателей - по обязательным расчетам и нетоварным операциям;- на текущий счет организации в банке - для получения наличных денежных средств.Перед перечислением средств учреждению сметные назначения должны быть обязательно уточнены. Это делается в следующих случаях: - при необходимости изменения данных плана по сети, штатам и контингентам;- при изменении профиля деятельности или режима работы учреждения;- при выделении дополнительных ассигнований на содержание учреждения;- при необходимости учета имеющихся сверхнормативных запасов товарно-материальных ценностей (ТМЦ);- при уменьшении сумм ассигнований в связи с нарушением сметно-штатной дисциплины и превышении утвержденных норм и нормативов, выявленных при проверке сметы;- при изменениях оплаты труда и цен на материальные ценности и оказанные услуги в связи с инфляцией. Как правило, в адрес бюджетного учреждения направляются справки-извещения, в которых отражается сумма изменений с указанием причин. В процессе анализа по каждой статье расходов вносятся уточнения в план финансирования. Расчет полноты использования средств финансирования за 2009 г. учреждения приведен в таблице 1. Таблица 1 – Анализ полноты использования средств финансирования учреждения за 2009 г., тыс.руб.Направление расходов | Утверждено по сметеза 2009 г. | Кассовые расходы | Результат использования средств финансирования |
1 | 2 | 3 | 4 |
Текущие расходы | 558 894,3 | 558 156,8 | -737,5 |
Оплата труда | 253 551,5 | 253 415,5 | -136,0 |
Начисления на оплату труда | 83 978,5 | 83 584,0 | -394,5 |
Приобретение предметов снабжения и расходных материалов | 18 781,0 | 18 720,6 | -60,4 |
Командировки и служебные разъезды | 18,3 | 18,2 | -0,1 |
Оплата транспортных услуг | 750,0 | 750,0 | 0 |
Оплата услуг по связи | 770,0 | 769,8 | -0,2 |
Оплата коммунальных услуг | 31 040,0 | 31 008,5 | -31,5 |
Прочие текущие расходы | 4656,0 | 4636,9 | -19,1 |
Стипендии | 165 349,0 | 165 253,3 | -95,7 |
Капитальные расходы | 50 350,0 | 50 326,9 | -23,1 |
Приобретение оборудования | 7350,0 | 7327,1 | -22,9 |
Капитальный ремонт | 43 000,0 | 42 999,8 | -0,2 |
Итого по смете | 609 244,3 | 608 483,7 | -760,6 |
Направление расходов | Профинансировано | По смете | Недофинан-сированно |
1 | 2 | 3 | 4 |
Текущие расходы | 558 157,1 | 558 984,3 | -737,2 |
Оплата труда | 253 415,5 | 253 551,5 | -136,0 |
Начисления на оплату труда | 83 584,0 | 83 978,5 | -394,5 |
Приобретение предметов снабжения и расходных материалов | 18 720,6 | 18 781,0 | -60,4 |
Командировки и служебные разъезды | 18,2 | 18,3 | -0,1 |
Оплата транспортных услуг | 750,0 | 750,0 | 0 |
Оплата услуг по связи | 769,8 | 770,0 | -0,2 |
Оплата коммунальных услуг | 31 008,5 | 31 040,0 | -31,5 |
Прочие текущие расходы | 4636,9 | 4656,0 | -19,1 |
Стипендии | 165 253,3 | 165 349,0 | -95,7 |
Капитальные расходы | 50 326,9 | 50 350,0 | -23,1 |
Приобретение оборудования | 7327,1 | 7350,0 | -22,9 |
Капитальный ремонт | 42 999,8 | 43 000,0 | -0,2 |
Итого по смете | 608 483,7 | 609 244,3 | -760,2 |
Источники средств | Утверждено по смете | | Исполнено | Отклонения от сметы(+, -) | |
по сумме(гр.3 - гр.2) | %(гр.4 /| гр.2 x x 100) | |||
1. Платное обучение – всего | 1 054 400 | 1 047 400 | -7000 | -0,66 |
В том числе: | ||||
- обучение в вузе | 993 000 | 992 000 | -1000 | -0,1 |
- довузовская подготовка | 46 800 | 40 800 | -6000 | -12,8 |
- прочее платное обучение(семинары; повышениеквалификации и т.д.) | 14 600 | 14 600 | - | - |
2. Плата за работу изда-тельского центра | 13 300 | 11 100 | -2200 | -16,5 |
3. Плата за сдачу помещений в аренду | 20 300 | 19 200 | -1100 | -5,4 |
4. Прочие поступления | 107 500 | 106 200 | -1300 | -1,2 |
Всего средств (доходов)(стр.1 + стр.2 + стр.3 +| стр.4) | 1 195 500 | 1 183 900 | -11 600 | -0,97 |
Источники средств | По утвержденнойсмете | Исполнение сметы | Отклонение от сметы (+, -) | |||
сумма,тыс.руб. | % к итогу | сумма, тыс.руб. | % к итогу | по сумме(гр.4 –|- гр.2) | по уд. весу(гр.5–-гр.3) | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
1. Платное обучение | 1 054 400 | 88,20 | 1 047 400 | 88,50 | -7000 | +0,30 |
2. Плата за работуиздательского центра | 13 300 | 1,11 | 11 100 | 0,90 | -2200 | -0,21 |
3. Плата за сдачу варенду помещения | 20 300 | 1,70 | 19 200 | 1,60 | -1100 | -0,10 |
4.Прочие поступления | 107 500 | 8,99 | 106 200 | 9,00 | -1300 | +0,01 |
Всего поступлений(стр.1 + стр.2 + стр.3+ стр.4) | 1 195 500 | 100,00 | 1 183 900 | 100,00 | -11 600 | - |
Направления расходов | Смета расходов | Фактические поступления и расходы | Отклонение от сметы(+, -) |
1 | 2 | 3 | 4 |
Всего поступленийсредств | 1 195 500 | 1 183 900 | -11 600 |
Всего расходов | 1 195 500 | 1 182 000 | -13 500 |
В том числе: | |||
- текущие расходы | 753 165 | 744 660 | -8505 |
- капитальные расходы | 263 010 | 260 040 | -2970 |
- налоги и отчисления | 167 370 | 165 480 | -1890 |
- прочие расходы | 11 955 | 11 820 | -135 |
2.3 Анализ финансово-экономических показателей деятельности учреждения