| Рис. 1. Управление персоналом как цепь взаимосвязанных действий и проблемы, возникающие из-за слабости отдельных звеньев. | Люди - дефицитный ресурс: повторное привлечение кадров может быть затруднительным | ||
| люди преждевременно покидают организацию | набор и отбор | ||
| низкая производительность труда, травматизм | введение в должность | ||
| первоначальное обучение | |||
| потребности в обучении не осознаются, информация относящаяся к продвижению по службе игнорируется | Оценка деятельности | изначальная негативная установка по отношению к работе и организации, которая может стать устойчивой | |
| Непрерывное развитие персонала | |||
| отрицание всех существующих положительных моментов работы в результате низкой мотивации | организация работы | ||
| слабая мотивация, отсюда низкая производительность, прогулы и высокая текучесть кадров | |||
| рассмотрение и разрешение проблемы | |||
| управление производственными отношениями | обозначение: означает "слабость в этом звене может привести к" | ||
ЗАДАНИЕ Е. Перечислите возможные последствия и потери в Вашей организации, которые могут возникнуть из-за недостаточного внимания к отдельным вопросам развития кадров.
| Вопрос, которому уделяется недостаточно внимания | Возможные последствия | Возможные потери организации (не только финансовые) |
| 1. | ||
| 2. | ||
| 3. | ||
| 4. |
В свете данных замечаний Вам желательно вновь вернуться к схеме на Рис. 1. Возможно, что полученные результаты ясно показывают необходимость первоначального обучения, в чем Вам поможет материал следующей главы.
Список литературы