Ценообразование (стр. 1 из 9)
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
Учреждение образования
«Витебский государственный технологический университет»
ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ
Методические указания к проведению практических занятий
для студентов экономических специальностей
Витебск
2007
УДК 338.5
Ценообразование: методические указания к проведению практических занятий для студентов экономических специальностей
Витебск, Министерство образования Республики Беларусь,УО «ВГТУ», 2007
Разработали: доц. Прокофьева Н.Л.
ст. препод. Домбровская Е.Н.
Настоящие методические указания предназначены для проведения практических занятий по курсу «Ценообразование» для студентов дневной и заочной формы обучения.
Одобрено кафедрой «КД» УО «ВГТУ» 13.12.2007г. протокол № 4
Рецензент: д.э.н., проф. Ванкевич Е.В.
Редактор: к.э.н.,доц. Дем О.Д.
Рекомендовано к опубликованию редакционно-издательским Советом УО «ВГТУ» «______»________2007г. Протокол №____
Ответственный за выпуск: Пусенкова Л.В.
Подписано к печати __________ Формат_________
Уч. изд. лист___________
Печать ризографическая_______
Тираж_________Заказ_______Цена______
Отпечатано на ризографе УО «Витебский государственный технологический университет». Лицензия № 02330/0133005 от1 апреля 2004 г.
210035,Витебск, Московский пр-т,72
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Тема №1: Теоретические основы ценообразования
Тема № 2: Цены в механизме функционирования национальной экономики
Тема №3: Методы ценообразования
Раздел 1: Методы ценообразования, ориентированные на затраты
Раздел 2. Методы ценообразования, ориентированные на качество и потребительские свойства товара
Раздел 3. Методы ценообразования, ориентированные на спрос и уровень конкуренции
Тема №4: Цены в экономике субъектов хозяйственного оборота Республики Беларусь
Тема №5: Ценообразование во внешнеторговой деятельности фирм
Тема №6: Ценообразование с учетом инфляции
Тема №7: Стратегии ценообразования и ценовая политика фирм
ЛИТЕРАТУРА
ВВЕДЕНИЕ
«Ценообразование» является общепрофессиональной дисциплиной при
подготовке студентов дневной и заочной форм обучения по специальностям «Экономика и управление на предприятии», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Менеджмент», «Маркетинг», «Коммерческая деятельность», «Товароведение и экспертиза», «Финансы и кредит», «Экономика и организация производства».
Методические указания к проведению практических занятий по дисциплине ценообразования содержат практические задания, вопросы для обсуждения, методические рекомендации по решению задач и тесты для самоконтроля, что позволяет их использовать как для аудиторной работы, так и для самостоятельной подготовки студентов дневной и заочной форм обучения при изучении дисциплины.
Тематика практических занятий соответствует программе курса «Ценообразование», отражает все вопросы, которые выносятся на экзамен (зачет), что позволит повысить степень усвоения методологических и методических аспектов ценообразования и получить практические навыки определения цен на товары (услуги) с учетом факторов внешней и внутренней среды организации.
Тема №1: Теоретические основы ценообразования
Цель занятия: уяснить различия в подходах к формированию цен в сфере производства и сфере обращения.
Вопросы для обсуждения:
1. Исходные предпосылки для определения цен?
2. Определение рыночной цены А. Маршаллом.
3. Суть трудовой стоимости, ее применение в современной экономике.
4. Суть теории предельной полезности.
5. Чем различаются механизмы рыночного равновесия по А. Маршаллу и Л. Вальрасу?
6. Государственное воздействие на рыночное равновесие.
Задание №1
Определить уровень общественно – необходимых затрат труда (ОНЗТ) по группе предприятий одной отрасли:
| Предприятия | Всего затрат, млн. руб. | Объем выпуска, тыс. шт. | Затраты на ед. продукции, тыс. руб. |
| 1 | 160 | 16 | 10 |
| 2 | 140 | 10 | 14 |
| 3 | 120 | 8 | 15 |
| 4 | 112 | 7 | 16 |
| 5 | 150 | 15 | 10 |
Как изменится уровень ОНЗТ при расширении общественного производства за счет предприятия, индивидуальные затраты которого на единицу продукции ниже средних – 10,5 тыс. руб., объем выпуска – 210 млн.руб.? Как при этом изменится цена ?
Задание №2
На основе данных задания №1 определить, как изменится уровень ОНЗТ при сокращении нерентабельного (с точки зрения ОНЗТ) производства. Как сокращение нерентабельного производства отразится на уровне цен за единицу продукции, если совокупный платежеспособный спрос на рынке останется прежним?
Задание №3
Предположим, что спрос на товар А представлен в виде уравнения Qd=10-0.2Р, а предложение Qs=2+0.2Р,где Р – цена , тыс. руб., Qd и Qs- соответственно величины спроса и предложения (млн. штук в год). Определите равновесную цену, равновесное количество спроса и предложения, соответствующих цене равновесия. Какая ситуация сложится на рынке , если правительством будет установлена цена товара А в размере 15 тыс. руб.? Какой объем товара А при этом смогут приобрести покупатели?
Методические указания к выполнению заданий №1 и №2:
Общественно необходимые затраты труда (ОНЗТ) - это такие затраты труда на производство продукции, которые целесообразны для удовлетворения общественной потребности в ней. Величина ОНТЗ рассчитывается как средний показатель по группе предприятий одной отрасли.
Тесты для самоконтроля
1.Какой подход в ценообразовании отражает определение цены «денежная оценка стоимости единицы товара»:
- рыночный,
- маркетинговый,
- затратный.
4.Рыночному подходу в ценообразовании соответствует установление цены на основе:
- общественно необходимых затрат труда;
- оценки потребителя степени полезности продукта;
- соответствия цены спроса цене предложения.
5. В соответствии с теорией «трудовой стоимости» отклонение цены от стоимости может происходить:
- в сфере производства;
- в сфере обращения;
- в сфере производства и обращения.
6. Теория «предельной полезности» базируется на предположении о том, что цены формируются:
- в сфере производства;
- в сфере обращения;
- в сфере производства и обращения.
7. Для оценки уровня полезности блага не используется:
- количественный подход;
- качественный подход;
- порядковая теория.
8. Механизм восстановления рыночного равновесия в соответствии с теорией А.Маршалла предполагает:
- изменение предложения благ на рынок по сравнению с равновесным объемом;
- отклонение рыночной цены от равновесной;
- избыточный спрос;
- избыточное предложение.
9. Механизм восстановления рыночного равновесия в соответствии с теорией
Л. Вальраса предполагает:
- отклонение рыночной цены от равновесной;
- изменение предложения благ на рынок по сравнению с равновесным объемом;
- избыточный спрос;
- избыточное предложение.
10. Если на рынке существует избыточный спрос (дефицит) на товар, то причиной этого является то, что:
- цена на товар превышает равновесную цену;
- цена на товар ниже равновесной цены;
- товар является низкокачественным;
- объем предложения превышает объем спроса.
11. Обычно избыток предложения:
- оказывает повышающее давление на цену;
-оказывает понижающее давление на цену;
-не оказывает никакого воздействия на цену;
- стимулирует покупателей приобретать товар.
12. Равновесная цена – это:
- цена выше той, которая создает избыточный спрос;
- цена, при которой нет ни дефицита, ни избытка;
- все перечисленное выше справедливо;
- цена, установленная правительством.
Тема № 2: Цены в механизме функционирования национальной экономики
Цель занятия: рассмотреть принципы и функции ценообразования. Показать взаимосвязь ценообразования с общеэкономическими процессами.
Вопросы для обсуждения:
1. Значение проблемы ценообразования в рыночной экономике.
2. Принципы и функции ценообразования.
3. Факторы ценообразования, степень их воздействия на динамику цен в республике.
4. Виды цен и их классификация.
5. Поэлементный состав розничной цены.
6. Методы государственного регулирования цен.
Задание №1
Определите, являются верными или ошибочными приведенные ниже высказывания, отметив знаком «+» верные, по вашему мнению, высказывания, и знаком «-» ошибочные высказывания.
1. Учетная функция цены означает использование цены в качестве инструмента воздействия на величину спроса.
2. Стимулирующая функция цены заключается в одновременном воздействии и на производство, и на потребление товаров и услуг.
3. Распределительная функция цены уравновешивает спрос и предложение.
4. Стимулирующая и распределительная функции отклоняют цену товара от стоимости.
5. Складывающийся уровень цен в отраслях экономики способствует переливу капитала из одной отрасли в другую, следовательно, цена служит инструментом рационального размещения производства.
6. По степени регулирования различают цены свободные и зональные.
7. Классификационные признаки цен не влияют на порядок их формирования.
Задание №2
Оршанский льнокомбинат использует для производства продукции льняное волокно, поставляемое льнозаводами, выращивающими лен в Витебской области. Укажите, какие внешние и внутренние факторы будут способствовать росту (снижению) цены продукции льнокомбината?
Задание №3
Заполните недостающие элементы в структурно-логической схеме розничной цены товара, поясните на примере конкретного товара классификацию цен в зависимости от стадии товародвижения.
| Себестоимость | ….. | …… | ……. | Розничная торговая надбавка | НДС | ……. |
| Отпускная цена предприятия-изготовителя |
| Отпускная цена оптового посредника |
| Розничная цена |
