Министерство общего профессионального образования Свердловской области
ГОУ СПО СО «Каменск-Уральский радиотехнический техникум»
Методические рекомендации
для разработки курсового проекта
по дисциплине «Экономика отрасли»
«Технология машиностроения»
Каменск-Уральский
2008
1.Общие положения
Современные требования к выпускникам средних профессиональных учебных заведений сформированы в «Концепции модернизации российского образования до 2010 года».
Региональный (областной) компонент государственных образовательных стандартов НПО и СПО Свердловской области определяет дополнительные требования «к содержанию и уровню подготовки обучающегося на основе учета особенностей и тенденций социально-экономического развития Свердловской области».
В условиях рыночных отношений центр экономической деятельности переместился к основному звену всей экономики – предприятию. Именно на этом уровне создается нужная обществу продукция, оказываются необходимые услуги. На предприятии решаются вопросы экономного расходования ресурсов, применения высокопроизводительной техники, технологии, а так же добиваются снижения до минимума издержек производства и реализации продукции, разрабатываются бизнес-планы, применяется маркетинг, осуществляется эффективное управление – менеджмент. Все это требует глубоких экономических знаний при возрастающих требованиях работодателей.
Главной задачей курса «Экономика отрасли» является овладение студентами компетентностью применения методов рационального использования ресурсов и управления предприятием с целью получения максимальной прибыли.
Согласно квалификационной характеристики выпускника и требований реализуя организационно-управленческий вид деятельности он должен:
· Знать – типовую структуру предприятия,показатели производственно-хозяйственной деятельности и их характеристик
· Уметь – согласно функциональной карты по специальности «Технология машиностроения»
1. Обрабатывать профессионально-ориентированную информацию о состоянии и перспективах развития отрасли (предприятия)
1.2. Анализировать базовую информацию предприятия
Анализировать описания выпускаемых изделий
Анализировать описания реализуемых технологических процессов
1.3. Обеспечивать информационное сопровождение инженерных решений
Ставить задачу поиска и обработки информации различного вида (технической, технологической и т.д.)
Вести поиск информации, используя различные источники
Структурировать и систематизировать найденную информацию
5. Контролировать результаты производственной деятельности бригады, участка
5.2. Оценивать эффективность производственной деятельности бригады, участка
Рассчитывать основные технико-экономические показатели производственной деятельности
Выполнение студентом курсовой работы осуществляется на заключительном этапе изучения дисциплины, в ходе которого осуществляется подтверждение компетенций при решении комплексных задач, связанных со сферой профессиональной деятельности будущих специалистов.
Курсовая работа по экономическим дисциплинам – это научная работа, выполняемая студентом в процессе обучения, с целью:
· формирования ключевых компетенций;
· систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений по дисциплине;
· приобретения опыта применять профессиональные компетенции при решении поставленных задач.
Тезаурус:
Компетентность – результат освоения компетенций конкретной личностью, проявленные на практике его стремление и способность (готовность) реализовать свой потенциал (знания, умения, опыт, личные качества).
Квалификация – подтверждённая в соответствии с установленными требованиями совокупность компетенций, необходимых для выполнения определённого круга профессиональных (должностных) обязанностей.
Компетенция – система знаний, умений, личностных качеств, практического опыта, определяющая готовность личности к успешной профессиональной деятельности в определенной области.
Работодатель – физическое лицо либо юридическое лицо (организация), вступившее в трудовые отношения с работником. В случаях, установленных федеральными законами, в качестве работодателя может выступать иной субъект, наделенный правом заключать трудовые договоры.
Курсовая работа по дисциплине «Экономика отрасли» выполняется в первом семестре 4 курса, на фактическом материале и носит реальный характер.
2. Последовательность выполнения курсовой работы
Чтобы эффективно справиться с курсовой работой, необходимо четко определить последовательность ее выполнения.
Этапы выполнения курсовой работы:
· определение темы исследования;
· подбор литературы, справочников и других источников (Интернет) по теме исследования;
· изучение и анализ учебной, методической и научной литературы в объеме, необходимом для исследования проблемы, фиксация на их основе нужной информации;
· обоснование актуальности темы;
· определение структуры работы;
· написание «Введения в работу» и теоретической части курсовой работы
· обработка практических данных для расчета;
· выбор и обоснование методик для расчета необходимых показателей согласно заданию;
· оформление практической части курсовой работы (расчеты, графики, таблицы, схемы и т.д.);
· написание заключения;
· составления списка литературы;
· подготовка и оформление приложений;
· оформление курсовой работы в соответствии с требованиями учебного стандарта;
· представление работы руководителю;
· создание электронной презентации для защиты;
· подготовка к публичной защите курсовой работы.
3. Организация разработки тематики курсовых работ
3.1 Выбор темы работы
Тематика курсовых работ разрабатывается преподавателями образовательного учреждения и должна быть связана с курсовыми проектами по профессиональным дисциплинам.
С учетом вышеизложенного – тема курсовой работы по дисциплине «Экономика отрасли»: «Анализ технико-экономических показателей подразделения по производству _______________________».
3.2 Подбор и изучение источников информации
После выбора темы следует заняться подбором, изучением и анализом необходимой литературы. Изучение вопросов избранной темы начинается с прочтения конспектов лекций и необходимого раздела учебника. Учитывая рекомендации преподавателя, студент составляет план работы, подбирает нормативный материал, специальную литературу и иные источники.
Изучая литературу, необходимо делать выписки и пометки, группируя материал в соответствии с планом работы. Для иллюстрации теоретических положений необходим подбор примеров правоприменительной практики и научно-прикладной деятельности данной отрасли. Подготовительная часть заключается в переработке, анализе и выработке из источников той информации, которая построит каркас темы и покажет способы реализации поставленной проблемы.
Однако в любом случае работу по изучению и конспектированию материала следует вести дифференцированно, отмечая ненужное и лишнее.
После изучения литературы студенту следует уточнить составленный план курсовой работы, (он может изменяться в зависимости от последовательности решения стоящих перед студентом проблем) в котором должен отразиться подробный перечень вопросов, позволяющих раскрыть выбранную тему.
3.3 Изложение изученного материала
Составив план, студент излагает материал в черновом варианте.
Работа выполняется самостоятельно. При этом не допускается использование цитат без ссылок на автора и его работу. Если преподаватель обнаружит механическое переписывание материала из первоисточника, то он в праве вернуть курсовую работу для переработки.
Важное значение при написании работы уделяется систематизации и классификации собранного материала, собственных выводов. Эта работа упрощается при ПК, который многократно ускоряет процесс подготовки курсовой, позволяя использовать электронные источники информации и безболезненно менять материал местами, вставлять из нормативных источников блоки цитат, делая сноски, которые при перестановке материала перемещаются одновременно с цитатами и т.д.
Излагать материал в тексте необходимо в хронологической последовательности, пытаясь раскрыть главную идею того или иного вопроса.
Курсовая работа должна быть выполнена на языке, доступном пониманию, без злоупотребления научными терминами. Рекомендуется повторно использовать одно и тоже слово лишь через 50–100 слов.
Изложение материала должно быть аргументированным, подкрепленным теоретическим, расчетным материалами и данными из практического опыта.
4. Структура курсовой работы
4.1 По содержанию курсовая работа может носить реферативный, практический или опытно – экспериментальный характер.
Курсовая работа по дисциплине «Экономика отрасли» носит практический характер, поэтому структура курсовой работы следующая:
· титульный лист;
· задание на курсовую роботу;
· график написания и оформления курсовой работы;
· исходных данных для расчетной части (Приложение 1);
· содержание работы;
· введение в работу, в которой раскрываются актуальность и практическая значимость темы с научной точки зрения, определяется проблема исследования. формулируются цели и задачи работы, указывается предмет и объект работы (Объект – процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения. Предмет – это часть объекта исследования, которая подлежит изучению и преобразованию, предмет определяет тему работы. Объект всегда шире предмета. Если объект это область деятельности, то предмет-это изучаемый процесс в рамках объекта исследования), методы исследования (метод-это система приемов получения нового знания об объекте и предмете исследования. Методы – это те средства, с помощью которых решаются поставленные задачи. В.И. Загвязинский выделяет методы по этапам поиска: метод отбора материала, метод теоретической интерпретации, метод направленного преобразования);