Також з таблиці 1.8 можна зробити висновок, що у 2009 році збільшилась кількість персоналу, що закінчила учбові заклади I-II рівня акредитації на 53 чоловіка, а III-IV рівня акредитації - на 5 чоловік. Це характеризує високий рівень кваліфікації працівників.

Малюнок 6 - Динаміка структури чисельності штатних працівників за освітою.

Тема 2. Аналіз забезпеченості підприємства трудовими ресурсами

Таблиця 2.1. Аналіз забезпеченості підприємства трудовими ресурсами

Показники	2007р.	2008р.	2009р.
Планова чисельність персоналу, чол.	1232	1228	1223
Фактична чисельність персоналу, чол.	1193	1095	1099
Абсолютне відхилення, чол.	-39	-133	-124
Відносне відхилення, %	-3,17	-10,83	-10,14
Темп росту планової чисельності, %	-	99,68	99,59
Темп росту фактичної чисельності, %	-	91,79	100,37
Темп росту невистачі персоналу, %	-	341,03	93,23

Розрахуємо темп росту планової чисельності 2008р.:

1228/1232*100=99,68%

Розрахуємо темп росту планової чисельності 2009р.:

1223/1228*100=99,59%

Розрахуємо темп росту фактичної чисельності 2008р.:

1095/1193*100=91,79%

Розрахуємо темп росту фактичної чисельності 2009р.:

1099/1095*100=100,37%

Розрахуємо темп росту невистачі персоналу 2008р.:

133/39*100=341,03%

Розрахуємо темп росту невистачі персоналу 2009р.:

124/133*100=93,23%

Розрахуємо середній темп росту планової чисельності:

Розрахуємо середній темп росту фактичної чисельності:

Розрахуємо середній темп росту невистачі персоналу:

Аналізуючи дані таблиці 2.1 ми бачимо, що невистача персоналу найбільша у 2008 році у порівняні з 2007 і 2009 роками, що склало 133 чоловіка. Темп росту фактичної чисельності персоналу у 2009 році збільшився, що складає більш 100%.

Аналіз стану підготовки і навчання персоналу

Таблиця 2.2

Показники	2008р.	2009р.
Показники	2008р.	2009р.	Загальна чисельність робітників, які пройшли професійне навчання, чол.	795	803
Навчено новим професіям, усього чол., у т. ч.:первісна підготовка робітників, чол.перепідготовка робітників, чол.	23917861	362133229
Навчено новим професіям:на виробництві, чол.в навчальних закладах, чол.	239	217145
Підвищення кваліфікації, усього, чол., у т. ч.:робочих, чол.керівників, чол.фахівців, чол.	55652234	4413881241
Підвисили кваліфікацію:на виробництві, чол.в навчальних закладах, чол.	407149	42318

Таблиця 2.3

Розрахунок відхилень

Показники	Відхилення 2009р. до 2008р.
Показники	Абсолютне, чол.	Відносне, %
Загальна чисельність робітників, які пройшли професійне навчання, чол.	+8	+1,01
Навчено новим професіям, усього чол., у т. ч.:первісна підготовка робітників, чол.перепідготовка робітників, чол.	+12345+168	+51,4625,28+275,41
Навчено новим професіям:на виробництві, чол.в навчальних закладах, чол.	22+145	9,21
Підвищення кваліфікації, усього, чол., у т. ч.:робочих, чол.керівників, чол.фахівців, чол.	-115134+12+7	-20,6825,67+20,59
Підвисили кваліфікацію:на виробництві, чол.в навчальних закладах, чол.	+16131	+3,9387,92

Таблиця 2.4

Розрахунок питомої ваги

Показники	2008р.	2009р.
Загальна чисельність робітників, які пройшли професійне навчання, чол.	795	803
Навчено новим професіям, усього чол.	239	362
Підвищення кваліфікації, усього чол.	556	441
Питома вага робітників, які навчились новим професіям	30,06	45,08
Питома вага робітників, які підвисили кваліфікацію	69,94	54,92

1. Розрахуємо абсолютне відхилення загальної чисельності робітників, які пройшли професійне навчання у 2009 году по відношенню до 2008 року:

803-795=8чол.

Розрахуємо відносне відхилення загальної чисельності робітників, які пройшли професійне навчання у 2009 році по відношенню до 2008 року:

803/795*100-100=1,01%

2. Розрахуємо абсолютне відхилення всіх робітників, які отримали нові професії у 2009 році по відношенню до 2008 року:

362-239=123чол.

Розрахуємо відносне відхилення всіх робітників, які отримали нові професії у 2009 році по відношенню до 2008 року:

362/239*100-100=51,46%

3. Розрахуємо абсолютне відхилення робітників, які пройшли первину підготовку у 2009 році по відношенню до 2008 року:

133-178=-45чол.

Розрахуємо відносне відхилення робітників, які пройшли первину підготовку у 2009 році по відношенню до 2008 року:

133/178*100-100=-25,28%

4. Розрахуємо абсолютне відхилення робітників, які пройшли перепідготовку у 2009 році по відношенню до 2008 року:

229-61=168чол.

Розрахуємо відносне відхилення робітників, які пройшли перепідготовку у 2009 році по відношенню до 2008 року:

229/61*100-100=275,41%

5. Розрахуємо абсолютне відхилення робітників, які пройшли навчання на виробництві у 2009 році по відношенню до 2008 року:

217-239=-22чол.

Розрахуємо відносне відхилення робітників, які пройшли навчання на виробництві у 2009 році по відношенню до 2008 року:

217/239*100-100=-9,21%

6. Розрахуємо абсолютне відхилення робітників, які пройшли навчання в навчальних закладах у 2009 році по відношенню до 2008 року:

145-0=145чол.

7. Розрахуємо абсолютне відхилення всіх робітників, які підвисили кваліфікацію у 2009 році по відношенню до 2008 року:

441-556=-115чол.

Розрахуємо відносне відхилення всіх робітників, які підвисили кваліфікацію у 2009 році по відношенню до 2008 року:

441/556*100-100=-20,68%

8. Розрахуємо абсолютне відхилення робочих, які підвисили кваліфікацію у 2009 році по відношенню до 2008 року:

388-522=-134чол.

Розрахуємо відносне відхилення робочих, які підвисили кваліфікацію у 2009 році по відношенню до 2008 року:

388/522*100-100=-25,67%

9. Розрахуємо абсолютне відхилення керівників, які підвисили кваліфікацію у 2009 році по відношенню до 2008 року:

12-0=12чол.

10. Розрахуємо абсолютне відхилення фахівців, які підвисили кваліфікацію у 2009 році по відношенню до 2008 року:

41-34=7чол.

Розрахуємо відносне відхилення фахівців, які підвисили кваліфікацію у 2009 році по відношенню до 2008 року:

41/34*100-100=20,59%

11. Розрахуємо абсолютне відхилення робітників, які підвисили кваліфікацію на виробництві у 2009 році по відношенню до 2008 року:

423-407=16чол.

Розрахуємо відносне відхилення робітників, які підвисили кваліфікацію на виробництві у 2009 році по відношенню до 2008 року:

423/407*100-100=3,93%

12. Розрахуємо абсолютне відхилення робітників, які підвисили кваліфікацію в навчальних закладах у 2009 році по відношенню до 2008 року:

18-149=-131чол.

Розрахуємо відносне відхилення робітників, які підвисили кваліфікацію в навчальних закладах у 2009 році по відношенню до 2008 року:

18/149*100-100=-87,92%

13. Розрахуємо питому вагу робітників, які навчились новим професіям у 2008р.:

239/795*100=30,06%

Розрахуємо питому вагу робітників, які навчились новим професіям у 2009р.:

362/803*100=45,08%

14. Розрахуємо питому вагу робітників, які підвисили кваліфікацію у 2008р.

556/795*100=69,94%

Розрахуємо питому вагу робітників, що підвищили кваліфікацію в 2004г.:

441/803*100=54,92%

Наведемо динаміку структури підготовки і підвищення кваліфікації кадрів у вигляді графіку на малюнку 7.

Малюнок 7 - Динаміка структури підготовки і підвищення кваліфікації кадрів

Таким чином, за даними розрахунків і таблиць 2.3 і 2.4:

кількість робітників, які навчились новим професіям у 2009г. у порівнянні з 2008г. збільшилась на 123 чол. (51,46%). Кількість робітників, які підвищили кваліфікацію, зменшилось на 115чел. (20,68%).

Кількість робітників, які підвищили кваліфікацію у 2009 році у порівняні з 2008 роком, зменшилось на 115чол.

Тема 3. Аналіз організації праці

Таблиця 3.1.

Аналіз використання фонду робочого часу

Показники	2008р.	2009р.	Абсолютне відхилення	Відносне відхилення, %
Фонд робочого часу, чол-год.	2207520	2206792	-728	-0,03
Відпрацьовано	1978496	1938456	-40040	-2,02
Не відпрацьовано, у т. ч.	229024	268336	+39312	+17,17
відпустка	210240	191616	-18624	-8,86
тимчасова непрацездатність	4080	4368	+288	+7,06
учбова відпустка	3600	2880	-720	-20
неявка з дозволу адміністрації	5760	19936	+14176	+246,11
неявки у зв’язку з переводом на скорочений робочий день	5344	9536	+4192	+78,44

За даними таблиці 3.1, зробимо висновок:

у 2009р. фонд робочого часу зменшився на 728 чол. - год. Це пов’язано, передусім, з тим, що значно зменшилась кількість відпрацьованих днів;

відпрацьовано у 2009р. на 40040 днів менше, ніж у 2003р.;

не відпрацьовано у 2009р. Більше, ніж у 2008р. на 39312 днів за рахунок збільшення кількості відпусток і учбових відпусток.

Таблиця 3.2.

Аналіз сполучення професій робочих

Підрозділ	Усього робітників		З них сполучують професії
	Усього робітників		при роботі на різнотипних верстатах		при вико-нані основ-них і допо-міжних робіт по обслуго-вуванню обладнання		при виконані декількох видів допоміжних робіт
	чол.	%	чол.	%	чол.	%	чол.	%
Енерго-механічна служба	186	100	58	31,18	80	43	27	14,52
Механічна ділянка	25	100	9	36	11	44	3	12
Електроцех	28	100	11	39,29	14	50	6	21,43
СТОСІВ	20	100	5	25	8	40	2	10
Головний корпус	45	100	13	28,9	15	33,3	7	15,56
Радіальне відділення	21	100	6	28,57	9	42,86	4	19,05
Навантаження	23	100	7	30,43	11	47,83	3	13,04
ДАБ	24	100	7	29,17	12	50	2	8,3

Як видно із даних таблиці 3.2 для енерго-механічної служби найбільш характерно сполучення робіт основних професій із допоміжними роботами по обслуговуванню обладнання.

Аналіз трудових показників на ЦЗФ Комсомольська (стр. 3 из 4)

Тема 2. Аналіз забезпеченості підприємства трудовими ресурсами

Тема 3. Аналіз організації праці