Проект будет проходить в несколько этапов.
Первый этап это конкурс заявок «Свежая идея», в ходе которого будет отобрано 50 лучших свежих идей в технических и гуманитарных областях.
Второй этап – бесплатное обучение в «Школе инноваторов».
Третий этап – реализация 5 лучших проектов.
Программа будет проводится в Ростов-на-Дону с 15 декабря 2010 до 26 июня 2011 года (Приложения А, Б, В) [7].
ВЫВОДЫ
Проанализировав деятельность Донского союза молодежи можно сделать вывод о том, что данная молодежная организация всецело и в полном объеме реализует свои проекты и программы.
Из программы «Школа инноваторов», взятой в качестве примера, видно, что данный проект нацелен в двух направлениях.
Во-первых, многие молодые люди смогут предложить свои проекты для участия в конкурсе. В этом смысле проект «Школа инноваторов» помогает каждому человеку в возрасте от 18 до 27 лет попробовать свои силы.
Во-вторых, несмотря на большие финансовые затраты сейчас, можно смело сказать, что программа «Школа инноваторов», благодаря проектам-победителям, неоднократно окупится.
Социальная значимость реализации проекта «Школа инноваторов» заключается в привлечении большого количества молодых людей к активному участию в жизни своей страны.
Первый этап программы нацеливает участников сделать такой проект, который не могут не заметить. Когда же 50 финалистов будут проходить обучение в «Школе инноваторов», они будут не только пополнять свои запасы знаний и усовершенствовать умения и навыки, но и научатся работать в команде.
Экономическая значимость реализации проекта «Школа инноваторов» состоит в создании новых систем, которые могут быть полезны как для области, так и для страны.
Можно предположить, что призеры конкурса «Школа инноваторов» выведут нашу страну на более высокий уровень, а это очень важно в наше время.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В условиях модернизации общества и растущих требований к человеческому капиталу государственная молодежная политика должна стать инструментом развития и преобразования страны. Это требует от всех участников процесса социального становления молодежи и самой молодежи разработки и последовательной реализации подходов, ориентированных на прямое вовлечение молодых людей в решение собственных проблем и общенациональных задач.
Задачи государственной молодежной политики такого масштаба могут быть решены только посредством применения проектного и сетевого подхода, формирования системы общенациональных молодежных проектов, понятных и востребованных в молодежной среде и обществе. Универсальным и эффективным средством обеспечения проектной активности молодежи станут механизмы грантовой поддержки. Эффективность применения грантовых механизмов развития общественной активности и привлечения институтов гражданского общества к решению общенациональных проблем убедительно доказана мировым опытом, успешно применяющим эти механизмы в течение нескольких десятилетий.
Все это, в конечном итоге, сформирует устойчивые условия для самоорганизации молодежи и населения, развития инициатив, отвечающих масштабам задач, стоящим перед Россией, роста благосостояния граждан и совершенствованияшобщественныхшотношений.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Нормативно-правовые документы
1. Конституция Российской Федерации
2. Конвенция ООН о правах ребенка
3. Устав общероссийской общественной организации «Российский союз молодежи»
Учебники
4. Переверзев М.П., Калинина З.Н.Экономические основы работы с молодежью: учебное пособие. Инфра-М, 2008. Стр. 208.
5. Лозовский Л.Ш., Райзберг Б.А., Стародубцева Е.Б. Современный экономический словарь. Инфра-М. 2007. Стр. 495.
Интернет – источники
6. Донской союз молодежи: http://www.ruy.ru/terr_org.html?did=169
7. «Школа инноваторов»:
http://www.kmparo.ru/news.php?sub=single&news_id=600