Основная масса интеллигенции прибывала из центральных районов страны. Можно выделить среди них две категории :
1)приезжавшие в Сибирь по долгу службы, из стремления сделать карьеру и т.п.
2)выезжавшие по принуждению.
Приезжие чиновники долго не задерживались, несмотря на прибавки к окладу за " сибирскую службу " (у буржуазной интеллигенции они колебались от 10 до 25% от жалования, а у чиновников прибавки были ещё выше) .Оставались кадры интеллигенции, принадлежащие преймуществено к демократическим слоям.
Сибирская администрация в начале ХХ века столкнулась с фактическим
отсутствием лиц, пожелавших после окончания учебных заведений работать
в отдалённых районах страны. Ни повышенные оклады, ни более быстрое
продвижение по службе не привлекали в Сибирь лучшие силы старой
интеллигенции. Отдалённость и плохая с Культурными центрами России,
произвол местной администрации, оторванность сибирских городов друг
от друга и, наконец, суровость климата - всё это приводило к острому
недостатку квалифицированных кадров . Точных данных о численности
специалистов, прибывших в рассматриваемый период из европейской
части в Сибирь, нет. Но думается, что приведённые выше причины виде-
тельствуют о том, что это число было небольшим. В этих условиях адми-
нистрация региона была вынуждена использовать ещё один источник
пополнения интеллигенции - ссылку.
Социальный состав политической ссылки 70 - 80 - годов не был проле-
тарским. Основной контингент составляли люди интеллектуального труда:
врачи, педагоги, бывшие студенты. Во время социал-демократической
ссылки в XX веке интеллигенция и разночинцы составляли значительный
процент среди ссыльных. По подсчётам В.М.Андреева и А.П.Рощевской
70-80-е годы XIX века социальный состав политических ссыльных Запад-
ной и Восточной Сибири был приблизительно следующим: дворянство, ду-
ховенство, купечество, чиновничество составляло большинство - 43% , ме-
щане - около 27% ; по роду занятий около 55,9% составляли представители
интеллигенции и учащиеся (в основном студенчество) . В начале XX века
состав ссыльных резко изменился, но и в новой, преимущественно рабочей
и социал-демократической ссылке, число интеллигентов и разночинцев бы-
ло достаточно велико. По подсчётам Е. Никитиной, среди ссыльных в 1905г.
было 5502 чел. из среды интеллигентов и разночинцев или 34% всех ссыль-
ных из них около 1/2 составляли учителя и врачи, т.е. именно та категория
специалистов, которых более всего не доставало в крае . К сожалению,
подсчёт числа ссыльных среди интеллигенции в рассматриваемый период
ещё не произведён исследователями. Сделаны лишь первые шаги в этом
направлении. Тем не менее на значительный процент сибирской интелли-
генции из ссыльных указывал в своё время В.И.Ленин :"Среди интеллигенции
в Сибири особенно много бывших ссыльных, людей неблагонадёжных" .
Таким образом, при острой нехватке квалифицированных специалистов
сибирская администрация вынуждена была хлопотать перед царским пра-
вительством о разрешении ссыльным работать по их специальности. На
местах же часто без особых разрешений привлекали для службы ссыльных,
которые внесли крупный вклад в общественно-культурную жизнь Сибири.
ГЛАВА II
Несмотря на то, что правилами о надзоре политическим ссыльным запре-
щалось преподавать, известны некоторые факты, когда им всё же удава-
лось заниматься педагогической деятельностью. Так, до декабря 1904г.
в женской гимназии г.Тюмени преподавала Людмила Трофимова, выс-
ланная в 1901г. за участие в политической демонстрации в Санкт-Петер-
бурге . Кроме того, ссыльные стали проводниками вольного(вне казён-
ных школ)образования: обучали сибиряков грамоте и общеобразова-
льным предметам, были инициаторами и активными участниками об-
щественной грамотности, народных домов, библиотек. Широко практико-
валось нелегальное частное преподавание. (А.Лютик в Туринске, А.Ауспендеров - в Тюмени, Г. Зданович, Д.Клеменц, А. Соловьёв - в Томске, Р. Зундштрем - в Ялуторовске, И. Гервасий - в Обдорске и многие
другие) . Политссыльные возглавили в Сибири движение за демократизацию начальной школы, отстаивая основной тезис: в школе - будущность народа . Они активно включились в деятельность по созданию общественного попечения начального образования в Барнауле, Томске, Петропавловске, Акмополинске и других городах. Их волновали вопросы подготовки учителей, улучшение их материального и трудового положения. Большое место в статьях ссыльных (С.Л. Чудковского, С.П. Швецова, Д.А. Клеменца, П.А. Голубева и других) занимали проблемы образования - организация школьного дела, программа, методика преподавания, вопросы воспитания, а также история народного образования .Кроме педагогов среди ссыльных были врачи, агрономы, инженеры, техники и другие специалисты. Некоторые из них служили в частных конторах (например, торговой конторой у купца Громова в Иркутске управлением ссыльный М.А.Натасон) .Среди чиновничества в Сибири в начале XX века мы находим имена ссыльных, бывших народовольцев (В.И.Дзюбинский, А.Р.Витте, В.А.Караулов, Н.В.Пигнатти) . Труд их как профессионалов ценился очень высоко. Тот же Громов в ответ на предложение генерал-губернатора Горемыкина заявил, что не намерен расставаться с "государственными преступниками т.к. они великолепные работники и если их уволить - дело пострадает" .
Большое число ссыльных занималось медицинской практикой, так как в период "хождения в народ" многие из них приобретали специальность фельдшера. Г.И. Мендриной только в западносибирских архивах выявлены прошения более 50 ссыльных о разрешении работать в больницах. Уровень медицинского обслуживания в Сибири был крайне низок, особенно у коренного населения. И хотя правительственная практика ориентировалась на запрещение ссыльным заниматься медициной, полностью отказаться от их услуг местная администрация не могла. Так, по подсчетам Н.Н Щербакова, в Сибири около 1/3 врачей были политссыльные в 1900 г.(из 654 врачей, числившихся на государственной и частной службе, - не менее 200) . Очевидно, что в составе фельдшеров, аптечных работников этот процент был выше, т.к. занятия ссыльных - медиков чаще использовались в этом направлении .
Ссыльные искали себе работы. Это обеспечивало им заработок, что было весьма существенным для большинства, т.к. далеко не у всех были богатые родственники, помогавшие материально "государственным преступникам". А прожить на пособие было невозможно. Кроме того, работа давала им возможность вернуться к дельности, к жизни. Но ссыльные искали не просто заработок или любую работу, а "возможность трудиться в сфере, которая удовлетворяла бы их духовные интересы и потребности " . Значительный след оставили ссыльные в хозяйственном и культурном развитии местного населения: после отбывания каторги были отправлены на поселение в Якутскую область А.Д.Ермолов, Д.А.Юрасов, В.Н.Шаганов. "Они сделали многое для распространения земледелия, огородничества в тех якутских улусах, где не было хлебопашества или оно велось примитивными способами, обучали грамоте якутских детей, приучали к чтению и самообразованию грамотных, оказывали медицинскую помощь населению .
Особо нужно отметить тот огромный вклад, который внесли политические ссыльные в научное изучение Сибири - ее природы, экономики, истории, этнографии. Очень многие, оказавшись в далеком крае, отходят от революционной деятельности и начинают заниматься исследовательской работой. Исаак Аронович (Адольфович) Гуревич - революционер-народник в Сибири изучал экономику пореформенной русской деревни, семьи проходивших через Ишим переселенцев, их жизнь и быт. В Ишиме же И.А.Гуревич начал планомерное исследование переселенческого движения крестьян, на основе чего опубликовал позднее труд "Переселение крестьян в Сибирь", написанный уже с точки зрения марксизма .Трагична была судьба революционера-учёного И.А. Худякова,он в суровых условиях севера продолжал заниматься наукой: тщательно изучал быт, язык, устное народное творчество якутов.
И.А. Худяков составил русско-якутский словарь, написал статьи "Описание
города Верхоянска и Верхоянского округа", "Устройство в Сибири желез-
ных дорог", "Успехи человечества в прошедшем настоящем и будущем".Часть материалов, собранных Худяковым, была опубликована в"Верхоянском сборнике", изданном в 1890 году Восточносибирским отделением географического общества. "Труд И.А. Худякова в тяжёлых условиях сибирской ссылки можно по истине назвать подвигом" .В сентябре 1863 года в г. Тару прибыл Евгений Петрович Михаэлис - активный участник революционно-демократического движения 60-х годов, отправленный в ссылку за участие в студенческих волнениях. Приехав в Сибирь молодым человеком, Михаэлис прожил здесь всю жизнь - 50 лет, из них 15 как ссыльный. Из Тары он просил губернатора разрешения служить, потому что, оп его словам, хотел "быть дельным членом общества" . Ему позволили служить по акциозному ведомству ?
В Таре он усердно занимался естественными науками и стал в последствии известным исследователем Сибири. В 60-у годы в сибирской ссылке находился известный участник революционного движения, экономист и социолог, публицист, философ, статистик и писатель. В.В. Берви-Флеровский. В ссылке он служил приказчиком у богатого заводкича в Томске, по роду службы много разъезжал. Эту возможность он использовал для изучения положения трудящихся и собрал богатейший материал для книги "Положение рабочего класса в России". Об этом фундаментальном труде Флеровского высоко отзывался К.Маркс .
Исследовательская работа ссыльных в области естественных наук значительно активизировалась после открытия в 1877 г. в Омске западносибирского отдела Русского географического общества. Были организованы научные экспедиции на Алтай, в Минушинский край, на Обский север, в Монголию, Северный Китай. Во всех этих начинаниях ссыльные принимали активное участие .