Смекни!
smekni.com

Всероссийская научно-практическая конференция 24 26 января 2003 г (стр. 7 из 7)

8. “Культура речи и либерализация литературной нормы” Любимова Ольга Алексеевна к.ф.н., доцент, методист АКИПКРО (Барнаул).

Доклад посвящен эволюции языковой нормы в современном литературном языке. Рассматривается использование языковых средств в соответствии с ситуациями общения и с опорой на языковое чутье.

9. “Старообрядческий текст и естественная письменная речь” Нагорная Светлана Юрьевна - к.ф.н, доцент кафедры общего и русского языкознания БГПУ (Барнаул).

В докладе рассматривается соотношение книжных и некнижных элементов в «гибридном» старообрядческом тексте.

10. “Язык и культура Алтая: лексика пчеловодства (комплексное исследование)” Плотникова Марина Владимировна - аспирант кафедры общего и исторического языкознания АлтГУ (Барнаул).

Профессиональная лексика пчеловодов Алтая, являющаяся объектом внимания в данном докладе, до сих пор не привлекала должного внимания лингвистов, хотя изучение русских говоров Алтая проводится в настоящее время достаточно интенсивно. Доклад посвящен комплексному исследованию лексики пчеловодства, бытующей на Алтае.

11. “Семантическое поле «погода» в лингвокультурологическом освещении (на материале русских говоров Алтая)” Сорокина Марья Олеговна – аспирант кафедры общего и исторического языкознания АлтГУ (Барнаул).

В докладе в аспекте взаимоотношения языка и культуры анализируется метеорологическая лексика русских говоров Алтая. В семантическом поле «погода» выделяется ряд тематических групп (микрополей), которые репрезентируют фрагменты языковой картины мира и ценностные ориентиры жителей Алтайского региона, выраженные в противопоставлениях.

12. “Формирование речевого кода нового русского читателя в литературе XVIII века: предпосылки возникновения русской интеллигенции” Халина Наталья Васильевна – д.ф.н., профессор кафедры общего и исторического языкознания АлтГУ (Барнаул).

Классическая русская литература XVIII века в новом секуляризованном обществе играет учительную роль. В ней формируется особая русская «диалектика», в конкретности своего исторического проявления связанная с неповторимыми особенностями русской культуры, культурного быта и языка. В русской культуре «диалектика» детерминирована православным сознанием.

13. “Об источниках изучения естественной письменной русской речи в историческом аспекте” Шелепова Людмила Ивановна – д.ф.н., профессор, зав. кафедрой общего и историч. языкознания АлтГУ (Барнаул).

В докладе представлен лингвоисторический анализ эпистолярной письменности XI - XVII вв. Рассматривается типология анализируемых источников, дается их внешняя и внутренняя критика, устанавливаются возможности и границы старинных частных писем (грамоток) при исследовании феномена естественной письменной русской речи.

Пленарное заседание 2. 25.01.03 (БГПУ) 14.00

1. Нейропсихологический анализ письма и трудностей овладения им Ахутина Татьяна Васильевна – доктор психол. наук, профессор МГУ (Москва).

В докладе будет раскрыто системное строение функции письма и его изменение в ходе формирования навыка письма. Будут рассмотрены варианты трудностей овладения письмом.

2. “Устная и письменная форма языка в их взаимоотношении” Григорьева Татьяна Михайловна – д.ф.н., профессор кафедры русского языка КГУ (Красноярск).

В докладе рассматриваются вопросы возможности взаимовлияния двух разновидностей языка – устной и письменной. На материале фактов разных исторических эпох утверждается мысль о том, что возможности влияния письменной речи на устную достаточно ограничены и бывают обычно связаны с экстраординарными условиями жизни языка.

3. “Частная переписка как объект анализа коммуникативных стратегий языковой личности” Иссерс Оксана Сергеевна – д.ф.н., профессор, зав. кафедрой теоретической и прикладной лингвистики Омского ГУ (Омск).

В докладе ставится задача рассмотреть частное письмо с точки зрения моделей речевого поведения, способов речевого маневрирования, приемов достижения коммуникативной цели. Предлагается использовать ряд параметров, релевантных для реконструкции коммуникативного портрета языковой личности.

4.“Гносеологические аспекты ненормированного языка современной художественной литературы” Козлова Светлана Михайловна – д.ф.н., профессор кафедры русской и зарубежной литературы АлтГУ (Барнаул).

В докладе рассматриваются отношения понятий «литературный язык», «язык художественной литературы», «письменная речь», «чужая речь», мотивы отклонения от литературного языка как нормативной письменной речи в истории русской художественной литературы в качестве опыта новых способов познания и в свете современного агностицизма.

5.“Контролируемые и неконтролируемые составляющие письма как хронологический показатель” Осипов Борис Иванович – д.ф.н., профессор, зав. кафедрой исторического языкознания Омского ГУ (Омск).

В докладе показано, что разная степень контролируемости тех или иных сторон письма может служить для определения датировки письменных памятников.

6. “Стратегии и тактики репрезентации текстов-примитивов на одну тему” Москальчук Галина Григорьевна – д.ф.н., профессор кафедры русского языка БПГУ (Бийск).

Композиционный стереотип понимается как типичный конструкт, устойчиво воспроизводимый носителями языка в речевой деятельности и характеризующий высокочастотные бытовые ситуации. На материале текстов-реакций ассоциативного эксперимента делается попытка мониторинга за характером письменной репрезентации текстов на одну тему.

7. “Графические сокращения в процессе порождения и восприятия. Сфера письменной коммуникации и новый речевой стандарт” Трофимова Елена Борисовна – д.ф.н., профессор кафедры русского языка БПГУ (Бийск).

В докладе будут рассмотрены современные процессы речепроизводства и речевосприятия в сфере письменной коммуникации, происходящие в результате изменений способов «упаковки» и передачи информации на разных уровнях, что во многом обусловлено формированием нового речевого стандарта.

8. “Естественная письменная речь: жанр школьной записки” Ростова Алевтина Николаевна – д.ф.н., профессор, зав. кафедрой русского языка Кемеровского ГУ (Кемерово).

В докладе представлен анализ жанрообразующих признаков школьной записки. Специфика школьной записки обусловлена характером ситуации (функционирование в условиях запрета), установкой на фатическую речь, социально-возрастными особенностями коммуникантов, в совокупности определяющими тематику, стилевые особенности, языковую организацию.

9. “Русская татуировка: герменевтика и прагматика синкретического жанра естественной письменной речи” Шарифуллин Борис Яковлевич – д.ф.н., профессор Лесосибирского педагогического института КрасГУ (Лесосибирск).

МАСТЕР-КЛАССЫ: школа-лицей № 73 25.01. 9.20

школа-гимназия № 123 25.01 9.20

Подведение итогов конференции.

Встреча с фольклорным коллективом «Сказ».

Заключительный ужин.