Выводы и особенно приложения к работе, безусловно, имеют серьезное прикладное значение и могут быть рекомендованы для печати. Особо хочется отметить грамотно, умело подобранные вопросы анкет, корректность, доброжелательность тона юных исследователей к своим "испытуемым", умение быть доказательными и при этом не переусердствовать в желании обличить найденные недостатки.-
Работа воспринимается как живой пример педагогики сотрудничества в действии.
Преподаватель литературы: Щербакова И.С.
Образцы отзывов-размышлений о работе
"Не бойтесь размышлять" гимназистов 6 Е класса
Данилишин К., 6 Е
Ну-у-у-у... Конечно, мне понравилась эта работа по философии. Эти девчонки о-очень во многом правы. Мое общение с родителями довольно скучно, и я общаюсь только со своим единственным другом и еще больше - с компьютером... Действительно, если я как-нибудь развиваюсь в своей семье, то в подавляющем большинстве только я задаю своим родителям вопросы. Все это, к сожалению, правда. Но, как сказал мой друг, не надо делать из мухи слона - прорвемся! Я думаю, что так происходит потому, что родители знаниям уделяют больше значения, чем мышлению потому, что только за знания дадут работу, а не за мышление. Но я думаю, что мышление - тоже очень важная вещь.
Подгородецкий Андрей
Я очень люблю и фантазировать. Когда я ложусь спать я очень люблю о чем-нибудь думать, и я быстро засыпаю. Иногда я бываю расстроен: получу двойку или тройку. Я всегда ухожу в свою комнату и ложусь спать, отдохнуть, засыпаю, потому что я был очень расстроен. Девчонки лучше размышляют, чем мальчишки, потому что у них лучше развита логика. После школы я сажусь делать уроки, иногда мне бывает непонятно что-то, я подхожу к маме и говорю: "Мам, объясним мне задачу". Мама в ответ: "Ну, пошли в комнату, я тебе все объясню". И мама мне все объясняет. Я очень люблю размышлять. Мои родители всегда все объясняют, когда я их прошу. Я думаю, что размышлять полезно.
Калинов Денис
Мне эта работа очень понравилась. Девочки хорошо применили, что большинство родителей не участвуют в развитии мышления ребенка. Родителям нет до этого дела или нет времени. Родители обычно задают вопросы: "Какую оценку получил?" или Что будешь есть?". А такие вопросы, как: "Что такое начало и конец?" родители не обсуждают с детьми. Родители не знают как мыслит ребенок.
Гусельников Евгений
Нам прочитали одну из глав книги для родителей. Эта глава называется "Не бойтесь размышлять". Мне понравилась эта работа. В ней ставится вопрос "Почему родители не задают детям вопросов, связанных с мышлением. Вместо этого они задают другие вопросы, например: "Где был? Что получил?" и т.д.
В этой работе задаются вопросы, на которые дети отвечают легко, а взрослые затрудняются. Мои родители помогают размышлять на разные темы. Я хочу, чтобы другие родители уделяли своим детям больше время.
Любарский Илья
Эта работа мне понравилась. Но мне кажется, что в ней чего-то не хватает. Можно было бы сделать чуть побольше, если родители не смогли ответить на эти вопросы, можно было дать совсем легкие вопросы. С тем, что родители не всегда обсуждают с детьми их вопросы - я согласен. Может родители считают, что ребенок способен задавать только глупые вопросы. Но я не думаю, что таких родителей очень много. Надо было взять больше родителей. В одном задании они присваивали себе детское высказывание. Родителям надо больше разговаривать со своими детьми, знать их интересы.
Метевич Александр
Эта работа мне очень понравилась. В ней затрагиваются интересные темы. Сделана очень наглядно и понятно. Мне кажется, это какой-то ученический подвиг - опросить столько людей, придумать все это, разложить по полочкам. Мне кажется, если бы мои родители почитали бы эту работу, они бы со всем согласились бы, но я не уверен. Очень конкретно показана статистика. Я думаю, что все сделано профессионально.
Наверное, родители не развивают детское мышление, так как они очень далеки от нас, и в их детстве были совсем другие проблемы. Но в остальном я полностью согласен с этой работой.
Багаев Сергей
Эта работа мне очень понравилась, потому ч в этой работе были опросы. Были интересные вопросы, очень даже интересно узнать, знают ли родители как мыслят их дети. Мне кажется, что размышление детей зависит от их родителей. Я считаю, что неправильно, когда родители не задают детям логических вопросов.
Кобылка Д.
Дети придумали очень хорошо. Они проверили родителей. Знают ли они о мышлении своих детей. Они придумывали разнообразные вопросы родителям. И говорили, чтобы родители тоже придумывали. И оказалось, что большинство вопросов не оказались по поводу мышления.
Я сделал вывод по прочитанному: действительно, хорошо было придумать книгу для родителей. О подрастающем поколении родители бы больше интересовались своими детьми, а не задавали неинтересные вопросы: "Как дела?", "Что получил?", "Ты поел?". Они больше интересовались мышлением родителей и детьми. Дети бы тоже интересовались мнением родителей. Побольше будут задавать вопросов на мышление. Но большинство родителей избегают таких вопросов. И не задают их детям.
Я считаю, хорошо создать эту книгу и объяснить это все родителям. Тогда дети будут больше интересоваться. Такой соцопрос позволяет узнать больше о своих родителей и детей.
Ромалийский Саша
Мне очень понравилась работа "Не бойтесь размышлять". Меня удивило, что родители присвоили себе вариант детей, а детям присвоили вариант родителей. Я бы хотел, чтобы была такая книга для родителей. Чтобы они знали, как размышляют дети. И чтобы помогали детям рассуждать. Ведь все зависит от родителей. Потому что мы задаем вопросы родителям, а уж они отвечают или не отвечают. И некоторые родители не умеют размышлять. Из других классов девчонки составили анкету. И оказалось, что дети отражают родителей на 3% по размышлению.
Кузнецов Денис
Работу, которую проверили ученики, мне понравилась. Дети действительно все написали правильно. Такие же вопросы мне задают родители: "Как дела в школе?" Что получил? Когда экзамены?" Я им отвечал: "А как у вас дела на работе? Когда вы мне новые игры купите?"
Дети все эти вопросы задавали родителям, следовательно все родители почти что одинаковые. Бывает так, что я звоню на работу маме и спрашиваю: "Как мне решить задачу?", ответ на это один: "Подожди когда мы придем". Я полностью согласен с детьми, которые писали эту проблему.
Король И.
Мне эта работа понравилась. Работа очень хорошая, но я бы внес туда еще одну идею. Вот она.
Сначала надо узнать, какая тема нравится и родителям, и детям (например, моим родителям и мне нравится говорить про космос). Затем надо подобрать литературу (это может быть как книги, так и журналы) на эту тему, а потом просто читать и обсуждать ее.
Что касается книги, то это отличная идея.
Захаров А.
Эта работа, проведенная ребятами, мне очень понравилась. В этой работе принимали участие дети, их родители. Дети опросили 115 человек. Когда дети задавали вопрос родителям: "Какое место вы бы дали размышлению", то большинство родителей ставили учебу на первое место, а размышление на последнее.
Эта работа была сделана очень наглядно и интересно. Детям, которые занимались этой работой, очень долго и наверное, нужно было иметь большое терпение. В этой работе говорится о размышлении. Когда дети спросили, кто должен помогать ребятам в размышлении, то родители сказали: "Родители, преподаватели и другие". А когда дети спросили себя, то ответили: "Преподаватели, учителя" и на последнее место поставили родителей. И я считаю, что родители должны принимать большое участие в развитии ребенка.
Фролов Тимур
Работа, которую провели ученики, мне очень понравилась потому, что родители мало знают о нашем мышлении. Из книги, которую собираются создать, родители все-таки узнают как надо развивать наше мышление. Большинство родителей не могут себе представить, что бы я сказал о том, что такое мозг, что такое жизнь. Я считаю, что родителям надо иметь такую книгу. С появлением этой книги большинство детей смогут без урока философии развивать свое мышление с помощью разговора с родителями. Если бы все родители знали, как важно для ребенка мышление, они бы даже и без книги могли разговаривать с учителями философии и расспрашивать их, как можно развивать мышление, но с помощью этой книги родителям будет в сто раз легче развить мышление. Все детям надо говорить свои родителям, что мышление для нас очень важно. Тогда все родители будут находить и другие источники информации.
Эта работа очень важна. Я считаю, что эти ребята сделали очень важное для всех детей и будущих родителей.
Галеев Руслан
Мне понравилось, что дети сами решили написать работу родителям "Не бойтесь размышлять". Я думаю, если родители прочитают эту работу, то они поймут, что мало задавали вопросов на размышление. Если родители мало уделяли время своим детям, не отвечали на некоторые вопросы, то после того, как прочтут эту работу, станут уделять больше времени, отвечать на вопросы, нагнуть работать с ребенком. Я думаю, что дети правильно сделали.
Диянов В.
Мне понравилась эта идея, и я согласен с тем, что родители должны побольше размышлять над вопросами. Иногда, когда я задаю вопрос, то мне тоже отвечают одним или несколькими словами. Я бы тоже провел такой тест для всех родителей. Я все время, но иногда не всегда слышу что-нибудь новое. Мы редко что-нибудь обсуждаем. И я считаю, что родитель, хоть и не всегда, но принимают участие в развитии мышлению детей. Мое мнение, что все родители на какой-нибудь вопрос очень затрудняются ответить, потому что они иногда не знают, например, до скольки лет я буду жить, а на вопрос "Что такое любовь?" каждый родитель думает по-разному, чем ребенок. Я думаю, что все родители должны уделять детскому вопросу побольше внимания.