2 - выполнения, в основном, освоенных приемов и правил, но при этом не исключается определенная личная инициатива
3 – в равной мере выполнения освоенных приемов и поиска новых решений
4 - принятия, в основном, самостоятельных, оригинальных решений, но при этом не исключаются и стандартные операции
5 - поиска исключительно новых решений, полной самостоятельности в выполнении своей работы
42. Как Вы думаете, в каком возрасте Вы сможете заняться таким трудом? _____лет
43. В какой мере при осуществлении этих планов Вы можете рассчитывать на помощь родителей, друзей, родственников и знакомых?
3 - рассчитываю на значительную помощь
2 - на некоторую помощь
1 - на помощь не рассчитываю
Если для осуществления Ваших планов понадобится, то согласитесь ли Вы: (в каждой строке справа обведите кружком цифру, которая соответствует выбранному варианту ответа)
| Скорее, нет | Трудно сказать | Скорее, да | |
| 44. Работать в условиях длительного пребывания в замкнутом, оторванном от других людей коллективе? 45. Работать во вредных для здоровья условиях производства? 46. Выполнять работу, которая требует частой разлуки с семьей? 47. Выполнять работу, связанную с частой переменой места жительства? 48. Выполнять физически тяжелую работу? 49. Выполнять грязную работу? 50. Работать в условиях сурового климата? 51. Согласитесь ли Вы выполнять однообразную, монотонную работу? 52. Работать с необходимостью постоянно укладываться в сжатые сроки? 53. Выполнять работу интересную, но на которой трудно рассчитывать на высокую материальную обеспеченность? 54. Выполнять работу с повышенной ответственностью? 55. Выполнять работу, связанную с опасностью для жизни? 56. Работать дополнительно для приработка? 57. Выполнять работу, которая требует, чтобы Вы постоянно жертвовали своим свободным временем, отдыхом, досугом? | 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 | 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 | 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 |
Ниже представлен ряд суждений о профессиях, просим Вас вы брать те из них, которые наиболее соответствуют Вашим взглядам (не более 2). Обведите кружками номера выбранных суждении.
58. Для меня наиболее предпочтительна профессия, которая позволяла бы:
1 - в наибольшей степени реализовать свои физические возможности, проявить силу, ловкость, волевые качества
2 - достигнуть высокого общественного положения, получить признание окружающих, известность, славу
3 - работать в хороших условиях, чтобы работа не была утомительной, не вызывала отрицательных эмоций
4 - получать высокий заработок, обеспечивающий хорошие материальные условия
5 - проявлять творческую инициативу, полностью раскрыть свои интеллектуальные способности
6 - сохранить достаточно энергии и времени для разнообразного досуга, увлечений, общения с друзьями и близкими
Укажите, пожалуйста, в какой мере Вы удовлетворены следующими сторонами своей жизни (ответ давать по каждой строке справа):
| Вполне доволен | Скорее, доволен, чем не доволен | Трудно сказать, доволен или нет | Скорее, не доволен, чем доволен | Совсем не доволен | |
| 59. Выбором будущей профессии 60. Своей учебой 61. Состоянием здоровья 62. Своей материальной обеспеченностью 63. Тем, как Вы проводите свободное время 64. Самим собой, своими качествами и способностями 65. Тем, как складывается Ваша жизнь в целом | 5 5 5 5 5 5 5 | 4 4 4 4 4 4 4 | 3 3 3 3 3 3 3 | 2 2 2 2 2 2 2 | 1 1 1 1 1 1 |
66. Как Вы полагаете, от чего главным образом зависит то, как складывается Ваша жизнь?
1 - главным образом от внешних обстоятельств
2 - в некоторой степени от меня, но больше от внешних обстоятельств
3 - в равной степени от меня и от внешних обстоятельств
4 - в большей степени от меня, чем от внешних обстоятельств
5 - главным образом от меня
67. Как Вы считаете, что самое главное в жизни?
1 - успешная деятельность по избранной профессии
2 - семья и воспитание детей
3 - одинаково важны и семья и работа
4 - другое (напишите)
68. Как Вы учитесь?
1 - в основном на "3"
2 - на "3" и "4"
3 - в основном на "4"
4 - на "4" и "5"
5 - в основном на "5"
69. Доставляет ли Вам удовольствие сам процесс учебы?
1 - нет
2 - скорее, нет
3 - трудно сказать
4 - скорее, да
5 - да
70. Часто ли Вы чувствуете усталость к концу учебных занятий?
1 - постоянно
2 - довольно часто
3 - довольно редко
4 - почти никогда
71. Ваш пол: 1 - муж.
2 - жен.
72. Класс, в котором Вы учитесь: 1 - 8 кл.
2 - 10 кл.
73. Есть ли у Вас старшие родные братья или сестры? 2 - да
1 - нет
74. Есть ли у Вас младшие родные братья или сестры? 2 - да
1 - нет
75. Кем работают Ваши родители в настоящее время?
Мать (укажите профессию) _________________________________________________________________
Отец (укажите профессию) _________________________________________________________________
Образование Ваших родителей
76. Матери:
1 - 7-9 кл.
2-10-11 кл.
3 - среднее специальное
4 - высшее
77. Отца:
1 - 7-9 кл.
2-10-11 кл.
3 - среднее специальное
4 - высшее
Какова зарплата Ваших родителей?
78. Мать __________ (руб. в месяц)
79. Отец __________ (руб. в месяц)
80. Имеет ли Ваша семья садовый участок, дачу? 2 - да
1 - нет
81. Имеет ли Ваша семья автомобиль? 2 - да
1 - нет
82. Как часто Вы принимаете участие в домашних делах:
| постоянно | довольно часто | довольно редко | практически никогда | |
| 83. Приготовление пищи 84. Уборка в доме 85. Закупка продуктов 86. Уход за младшими братьями, сестрами, престарелыми 87. Работа на садово-огородном участке, даче 88. Обсуждение денежных расходов Вашей семьи | 4 4 4 4 4 4 | 3 3 3 3 3 3 | 2 2 2 2 2 2 | 1 1 1 1 1 1 |
И последний вопрос
89. В какой степени Вы уверены в том, что Вам хватит сил и энергии на осуществление тех профессиональных и жизненных планов, о которых мы Вас спрашивали:
5 - уверен
4 - скорее уверен, чем не уверен
3 - трудно сказать, уверен или нет
2- скорее не уверен, чем уверен
1 - не уверен
Благодарим за помощь!
ПРИЛОЖЕНИЕ 2.
Уважаемые товарищи!
В жизни каждого человека происходит много различных событий. Событиями могут быть какие-либо изменения в природе и обществе, во внутреннем мире человека (его мыслях, чувствах, переживаниях, в состоянии здоровья, наконец - в поведении человека, в его действиях и поступках в семье и на работе, в учебе и общении с друзьями и т. п.).
Представьте себе мысленно всю свою жизнь - прошлое, настоящее, будущее. Попробуйте выделить пять самых важных, по Вашему мнению, событий своей жизни. Выбирая их, учтите, что это могут быть и уже прошедшие события, и события, происходящие в настоящее время, и те, которые Вы ожидаете в будущем.
1. Напишите, пожалуйста, названия этих пяти событий с той степенью подробности и откровенности, какую Вы считаете возможной.
2. Укажите также дату (год, если возможно, месяц) каждого события. Если оно уже произошло, вспомните, когда именно. Если речь идет о будущем событии, попытайтесь оценить или предсказать, когда оно, вероятнее всего, произойдет.
Название событий Год, месяц
1 ________________________________________________________________________________________
2 ________________________________________________________________________________________
3 ________________________________________________________________________________________
4 ________________________________________________________________________________________
5 ________________________________________________________________________________________
3. В каком году Вы родились? _____________
4. Как Вы думаете, до какого возраста Вы доживете? (дайте более или менее реалистичную оценку) __________
5. В представленной ниже таблице обведите кружком число, соответствующее указанному Вами возрасту (с точностью до пяти лет).
А теперь с помощью данной таблицы попытайтесь оценить каждое пятилетие Вашей жизни по степени насыщенности важными для Вас событиями.
Сначала оцените насыщенность первого пятилетия (до пяти лет). Свою оценку отметьте знаком (+) в соответствующей клетке таблицы, исходя из того, что:
10 баллов - максимальная степень насыщенности,
1 балл - минимальная степень насыщенности.
Аналогичным образом оцените насыщенность каждого из оставшихся пятилетий (как прошлых, так и будущих вплоть до отмеченного Вами возраста).
Внимание! Каждое пятилетие должно иметь только одну оценку насыщенности, но иметь ее оно должно обязательно.
| степень насыщенности важными событиями | |||||||||||
| пятилетия жизни | До 5 лет | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 6-10 | |||||||||||
| 11-15 | |||||||||||
| 16-20 | |||||||||||
| 21-25 | |||||||||||
| 26-30 | |||||||||||
| 31-35 | |||||||||||
| 36-40 | |||||||||||
| 41-45 | |||||||||||
| 46-50 | |||||||||||
| 51-55 | |||||||||||
| 56-60 | |||||||||||
| 61-65 | |||||||||||
| 66-70 | |||||||||||
| 71-75 | |||||||||||
| 76-80 | |||||||||||
| 81-85 | |||||||||||
| 86-90 | |||||||||||
| 91-95 | |||||||||||
| 96-100 | |||||||||||
| 101-105 | |||||||||||
| 106-110 | |||||||||||
| 111-115 | |||||||||||
| 116-120 | |||||||||||
ЛИТЕРАТУРА