На основании вышесказанного можно сделать вывод, что качество знаний учащихся повышается.
Учащиеся моих классов постоянно принимали и принимают участие в школьных и районных олимпиадах, в городском конкурсе «Грамотей», где неоднократно занимали призовые места во Всероссийском конкурсе «Русский медвежонок» (в 2004 году 1 место в области, 11 класс); в конкурсах сочинений. (Приложение 8)
Золотые и серебряные медали.
Золотые и серебряные медали выпускников тоже говорят о результатах. Медали получили следующие мои выпускники:
2000 г. - Полякова Анна,Смольскайте Татьяна – золотую.
2003 г. – Лахов Александр, Терехова Анастасия – золотую;
Аверченкова Екатерина, Аликанова Елена – серебряную.
2005 г.- Убогий Дмитрий – золотую.
2007 г. – Абашина Екатерина, Вдовенко Максим, Коваленко Дмитрий,
Кузина Наталия, Петрова Оксана, Селявинская Мария,
Соложёнкина Анастасия – серебряную.
Поступление в высшие учебные заведения.
Положительным результатом можно считать и поступление моих выпускников в вузы на факультеты, связанные с профессией филолога:
2000 г. – КГПУ им. К. Э. Циолковского, филогический факультет – Букина Анастасия (педагогическую практику последнего курса обучения проходила под моим руководством)
2003 г. – МГУ, факультет журналистики – Лахов Александр;
КГПУ им. К. Э. Циолковского, филологический факультет – Лёвкина Юлия, Лыкова Елена, Смирнова Вера.
2005 г. – КГПИ им. К.Э.Циолковского, филологический факультет – Годына Юлия.
2007 г. – КГПУ им. К.Э.Циолковского, филологический факультет – Ковалёва Анастасия, Петрова Оксана;
Московский Литературный институт им. М.Горького, отделение «Проза» - Щербакова Светлана.
А самым положительным результатом моей педагогической деятельности считаю слова благодарности выпускников, которые они написали в последнем своём школьном мини-сочинении «Однажды десять лет спустя…» во время классного часа «Мы на урок последний собрались»
(Приложение 9, выпуск 2005 г. и 2007г.)
Cписок литературы.
1. Г. К. Селевко. Педагогические технологии на основе дидактического и методического усовершенствования УВП. М. 2005г.
2. В. В. Гузеев. Познавательная самостоятельность учащихся и развитие образовательной технологии. М. 2004г.
3. Г. К. Селевко. Технологии развивающего образования. М. 2005г.
4. Г.К. Селевко. Традиционная педагогическая технология и ее гуманистическая модернизация. М. 2005г.
5. Г.П. Соколова. Уроки русского языка и словесности. М.2003г.
6. Т.О. Скиргайло. Методика обучения работе над сочинениями нетрадиционных жанров.М.2004г.
7. С.И. Львова, И.П. Цыбулько. Настольная книга учителя русского языка. М.2007г.