30. Далингер, В.А. О тематике учебных исследований школьников / В.А. Далингер. // Математика в шк.– 2000.– № 9.– С. 7-10
31. Единый государственный экзамен 2009. Математика. Универсальные материалы для подготовки учащихся / ФИПИ; Л.О. Денищева, Ю.А. Глазков, К.А. Краснянская, А.Р. Рязановский и др.– М.: Интеллект-Центр, 2009.– 272 с.
32. Денищева, Л.О. ЕГЭ 2009. Математика: Сборник экзаменационных заданий. / Л.О. Денищева, А.Р. Рязановский, П.В. Семенов, И.Н. Сергеев.– М.: ЭКСМО, 2009.– 284 с.
33. Джуринский, А.Н. Зарубежная педагогика / А.Н. Джуринский.– М.: Гардарики, 2008.– 384 с.
34. Дробышева, И.В. Мотивация, дифференцированный подход / И.В. Дробышева //Математика в шк.– 2001.– № 4.– С. 46-47
35. Епишева, О.Б. Технология обучения математике на основе деятельностного подхода / О.Б. Епишева.– М.: Просвещение, 2004.– 223 с.
36. Жафяров, А.Ж. Профильное обучение математике старшеклассников: Учебно-дидактический комплекс / А.Ж. Жафяров.– Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2003.– 468 с.
37. Жохов, В.И. Преподавание математики в 5-6 классах / В.И. Жохов.– М.: Вербум-М, 2000.– 175 с.
38. Задачи по математике. Начала анализа: Справочное пособие / Сост. В.В. Вавилов, И.И. Мельников, С.Н. Олехник, П.И. Пасиченко.– М.: ФИЗМАТЛИТ, 2008.– 284 с.
39. Зайцева, С.А. Современные информационные технологии в образовании. [Электронный документ] / С.А. Зайцева, В.В. Иванов.– (http://sgpu2004.narod.ru/infotek/infotek2.htm).
40. Захарова, А.Е. Текстовые задачи в курсе алгебры основной школы. Учебно-методические материалы спецкурса / А.Е. Захарова.– М.: Прометей, 2002.
41. Звонников, В.И. Современные средства оценивания результатов обучения / В.И. Звонников, М.Б. Челышева.– М.: Академия, 2007.– 223 с.
42. Зубарева, И.И. Методические рекомендации по использованию цифровых образовательных ресурсов к учебнику «Математика, 5 класс» авторов И.И. Зубаревой, А.Г. Мордковича [Электронный документ]
/ И.И. Зубарева, М.С. Мильштейн.– (http://school-collection.edu.ru).
43. Зубарева, И.И. Методические рекомендации по использованию цифровых образовательных ресурсов к учебнику «Математика, 6 класс» авторов И.И. Зубаревой, А.Г. Мордковича [Электронный документ]
/ И.И. Зубарева, М.С. Мильштейн.– (http://school-collection.edu.ru).
44. Иванов, О.А. Углубленное математическое образование в школе сегодня / О.А. Иванов // Математика в шк.– 2001.– № 2.– С. 40-44
45. Игнатьев, Е.И. В царстве смекалки / Е.И. Игнатьев.– М.: Терра-Книжный клуб, 2008.– 304 с.
46. Ильин, Е.П. Психология индивидуальных различий / Е.П. Ильин.– СПб.: Питер, 2004.– 701 с.
47. Информационные и коммуникационные технологии в образовании: Учебно-методическое пособие / И.В. Роберт, С.В. Панюкова, А.А. Кузнецов, А.Ю. Кравцова; Под ред. И.В. Роберт.– М.: Дрофа, 2008.– 312 с.
48. Инютина, Е.В. Геометрическая прогрессия в экономике / Е.В. Инютина, А.С. Симонов // Математика в шк.– 2001.– № 5.– С. 17-21
49. Карелина, Т.М. Методы проблемного обучения / Т.М. Карелина
// Математика в шк.– 2000.– № 5.– С. 31-32
50. Каталог образовательных ресурсов сети Интернет [Электронный документ].– (http://katalog.iot.ru/index.php?id=0).
51. Колмогоров, А.Н. Введение в теорию вероятностей и комбинаторику / А.Н. Колмогоров // Математика в шк.– 2000.– № 8.– С. 2-9
52. Колягин, Ю.М. Русская школа и математическое образование: Наша гордость и наша боль / Ю.М. Колягин.– М.: Просвещение, 2004.– 318 с.
53. Колягин Ю.М. Алгебра и начала математического анализа: учеб. для 10 кл. общеобразоват. учреждений: базовый и профильный уровни / Ю.М. Колягин, М.В. Ткачева, Н.Е. Федорова, М.И. Шабунин; под ред. А.Б. Жижченко.– М.: Просвещение, 2008.– 368 с.
54. Колягин Ю.М. Алгебра и начала математического анализа: учеб. для 11 кл. общеобразоват. учреждений: базовый и профильный уровни / Ю.М. Колягин, М.В. Ткачева, Н.Е. Федорова, М.И. Шабунин; под ред. А.Б. Жижченко.– М.: Просвещение, 2008.– 336 с.
55. Колягин, Ю.М. Алгебра и начала анализа. 10 кл.: Учеб. для общеобразоват. учреждений / Ю.М. Колягин, Ю.Н. Сидоров, М.В. Ткачева МВ., Н.Е. Федорова и др.– М.: Мнемозина, 2007.– 363 с.
56. Колягин, Ю.М. Алгебра и начала анализа. 11 кл.: Учеб. для общеобразоват. учреждений / Ю.М. Колягин, Ю.Н. Сидоров, М.В. Ткачева МВ., Н.Е. Федорова и др.– М.: Мнемозина, 2007.– 240 с.
57. Колягин, Ю.М. Изучение алгебры в 7-9 классах: Кн. для учителя / Ю.В. Сидоров, М.В. Ткачева, Н.Е. Федорова.– М.: Просвещение, 2007.– 286 с.
58. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года // Вестник образования.– 2002.– № 6.– С. 11-40.
59. Корсакова, Н.К. Неуспевающие дети: нейропсихологическая диагностика трудностей в обучении младших школьников / Н.К. Корсакова, Е.Ю. Балашова, Ю.В. Микадзе.– М.: Пед. о-во России, 2002.– 154 с.
60. Коррекционно-развивающее обучение на уроках математики: V-VI кл. / Сост. Н.А. Курдюмова.– М.: Шк. Пресса, 2002.
61. Кочагина, М.Н. ЕГЭ-2009. Математика. Репетитор / М.Н. Кочагина, В.В. Кочагин.– М.: Эксмо, 2009.– 270 с.
62. Кочагина, М.Н. ЕГЭ-2009. Математика. Сборник заданий
/ М.Н. Кочагина, В.В. Кочагин.– М.: Эксмо, 2009.– 208 с.
63. Крамор, В.С. Повторяем и систематизируем школьный курс алгебры и начал анализа / В.С. Крамор.– М.: Оникс, 2007.– 416 с.
64. Крымова, Л.Н. Метод проектов в обучении математике / Л.Н. Крымова // Математика в шк.– 2006.– № 4.– С. 62-68
65. Куклина, Е.О. Проектная технология в рамках организации работы с интерактивной доской. Методическое пособие по работе с интерактивной доской ACTIVboard в учебном кабинете [Электронный документ]
/ Е.О. Куклина.– (http://www.openclass.ru/io/3/kuklina).
66. Манвелов, С.Г. Конструирование современного урока математики: Кн. для учителя / С.Г. Манвелов.– М.: Просвещение, 2002.– 175 с.
67. Мартиросян, Л.П. Методические рекомендации к комплексному использованию электронных средств учебного назначения в процессе обучения математики (на примере 5-6 классов) / Л.П. Мартиросян, Н.В. Никонова.– М.: ИИО РАО, 2006.– 29 с.
68. Мартиросян, Л.П. Живая геометрия на уроках математики
/ Л.П. Мартиросян // Информатика и образование.– 2005.– № 6.– С. 77-79.
69. Матющенко, П.Е. Как ликвидировать «ножницы» в математическом образовании при переходе учащихся из 4 в 5 класс / П.Е. Матющенко
// Начальная школа.– 2002.– № 6.– С. 54.
70. Мерлин, А.В. Задачи для внеклассной работы по математике (5-11 классы): Учеб. пособие / А.В. Мерлин, Н.И. Мерлина; Минобразования Рос. Федерации, Чуваш. гос. ун-т им. И. Н. Ульянова.– 2-е изд., испр. и доп.– Чебоксары, 2002.– 217 с.
71. Мерлина, Н.И. Дополнительное математическое образование школьников и современная школа: (Состояние. Тенденция. Перспективы)
/ Н.И. Мерлина.– М.: Гелиос АРВ, 2000.– 177 с.
72. Методика и технология обучения математике. Курс лекций: пособие для вузов / под ред. Н.Л. Стефановой, Н.С. Подходовой.– М.: Дрофа, 2005.– 416 с.
73. Мордкович, А.Г. Беседы с учителями математики / А.Г. Мордкович.– М.: Оникс XXI век, 2005.– 335 с.
74. Мордкович, А.Г. Алгебра и начала анализа: 10-11 кл.: Методическое пособие для учителя / А.Г. Мордкович.– М.: Мнемозина, 2007.– 143 с.
75. Мордкович А.Г. Алгебра и начала анализа: Учебник для учащихся 10-11 класса общеобразовательных школ / А.Г. Мордкович.– М.: Мнемозина, 2007.– 375 с.
76. Мордкович, А.Г. Алгебра и начала анализа: 10 кл.: В 2 ч.: Учебник для общеобразовательных учреждений (профильный уровень) Ч. 1./ А.Г. Мордкович, П.В. Семенов.– М.: Мнемозина, 2007.– 286 с.
77. Мордкович, А.Г. Алгебра и начала анализа. 11 кл.: В 2 ч.: Учебник для общеобразовательных учреждений (профильный уровень) Ч. 1 / А.Г. Мордкович, П.В. Семенов.– М.: Мнемозина, 2007.– 225 с.
78. Мордкович, А.Г. Алгебра и начала анализа. 10 кл. (профильный уровень) Методическое пособие для учителя / А.Г. Мордкович, П.В. Семенов.– М.: Мнемозина, 2008.– 239 с.
79. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Полат Е.С., Бухаркина М.Ю., Моисеева М.В., Петров А.Е.; Под ред. Е.С. Полат.− М.: Академия, 2005.− 272 с.
80. Никифорова, М.А. Преподавание математики и новые компьютерные технологии / М.А. Никифорова // Математика в шк.– 2005.– № 6.– С. 73-80; № 7.– С. 56-64
81. Никольский, С.М. Алгебра и начала анализа: Учеб. для 10 кл. общеобразоват. учреждений / С.М. Никольский, М.К. Потапов, Н.Н. Решетников, А.В. Шевкин.– М.: Просвещение, 2008.– 432 с.
82. Никольский, С.М. Алгебра и начала анализа: Учеб. для 11 кл. общеобразоват. учреждений / С.М. Никольский, М.К. Потапов, Н.Н. Решетников, А.В. Шевкин.– М.: Просвещение, 2008.– 448 с.
83. Носова, О.Л. Контроль знаний на уроках геометрии в гуманитарных классах / О.Л. Носова, Т.Д. Фролова // Математика в шк.– 2001.– № 10.– С. 44-51
84. Образовательные ресурсы сети Интернет для основного общего и среднего (полного) общего образования: Каталог.– М.: Федеральное агентство по образованию, 2006.– 72 с.
85. Олехник, С.Н. Старинные занимательные задачи. Познавательно! Занимательно! / С.Н. Олехник, Ю.В. Нестеренко, М.К. Потапов.– М.:Дрофа, 2006.– 173 с.
86. Олехник, С.Н. Алгебра. Уравнения и неравенства. Нестандартные методы решения: 10-11 кл. / С.Н. Олехник, М.К. Потапов, П.И. Пасиченко.– М.: Дрофа, 2002.– 188 с.
87. Перечни учебной техники и наглядных средств обучения для общеобразовательной школы: Сб. перечней / Под ред. Ю.И. Дика, Ю.С Песоцкого.– М.: Педагогика, 2005.– 148 с.
88. Пиявский, С.А. Критерии оценки исследовательских работ учащихся / С.А. Пиявский // Дополнительное образование.– 2000.– № 12.– С. ; 2001.–№ 1.– С. 5-11
89. Полякова, Т.С. История математического образования в России / Т.С. Полякова.– М.: изд-во Моск. ун-та, 2002.– 624 с.
90. Прасолов, В.В. Наглядная топология / В.В. Прасолов.– М: МЦНМО, 2006.– 112 с.
91. Предметные недели в школе: Математика / Сост. Л.В. Гончарова.– Волгоград, 2002.– 133 с.
92. Математика: 5-11 кл.: Программы. Тематическое планирование: Для общеобразоват. шк., гимназий, лицеев / М-во образования Р.Ф.; Сост. Г.М. Кузнецова, Н.Г. Миндюк.– М.: Дрофа, 2002.– 319 с.
93. Рыжик, В.И. 30000 уроков математики: Кн. для учителя / В.И. Рыжик.– М: Просвещение, 2003.– 288 с.
94. Рязановский, А.Р. Дополнительные материалы к уроку математики. 5-11 кл.: Избр. материалы шк. курса: Ист. очерки / А.Р. Рязановский, Е.А. Зайцев.– М. : Дрофа, 2001.– 224 с.