КАБИНЕТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
Зав. кабинетом – Копьева Светлана Дмитриевна, Заслуженный учитель РФ.
Методист – Райдер Наталья Александровна
Направления работы:
1. Повышение квалификации учителей ИЯ.
Кабинетом разработаны образовательные программы курсов:
– Теория и практика преподавания ИЯ на современном этапе.
– Особенности организации образовательного процесса по ИЯ в начальной школе.
– Преподавание ИЯ в профильной старшей школе.
– Развитие продуктивной деятельности школьников при изучении ИЯ и культуры.
– Языковые курсы для учителей, желающих совершенствовать свой уровень владения преподаваемым языком.
– Курсы для учителей ИЯ, не имеющих специального высшего образования.
– Педагогическая культура управления образовательным процессом по иностранным языкам в современной школе (для начинающих учителей)
– Развивающие образовательные технологии в преподавании ИЯ.
– Организация работы школьного методического объединения учителей иностранных языков.
– Организация работы районного/городского МО на основе личностно-ориентированного подхода к учителю.
Курсовая работа на 2007 год
| Категория слушателей | Название курсов | Форма обучения | Сроки проведения | Кол. часов |
| Учителя английского, немецкого и французского языков | Теория и практика преподавания ИЯ на современном этапе. | очно-заочная | 8-19.01. 26-30.03. | 140 |
| Учителя английского, немецкого и французского языков, не имеющие специального высшего образования | Обучение ИЯ в начальной школе | очная | 11-29.06 | 180 |
| Учителя английского, немецкого и французского языков | Организация образовательного процессе по ИЯ в начальной школе. | очная | 8-19.10. | 120 |
| Учителя английского, немецкого и французского языков | Преподавание ИЯ в профильной старшей школе. | очная | 6-17.11 | 60 |
| Руководители районных МО учителей ИЯ | Постоянно действующий семинар «Организация деятельности РМО» | 11.04 19.09. |
2. Изучение состояния иноязычного образования в регионе.
– Аналитические материалы по итогам тематических проверок, аттестации образовательных учреждений, по результатам итоговой аттестации учащихся, по итогам изучения состояния методической работы с учителями ИЯ.
– Обобщенные материалы по итогам каждого учебного года.
3. Обобщение опыта работы лучших учителей ИЯ области.
В кабинете имеются материалы по следующим направлениям:
1. Работа с аудиовизуальными материалами на уроках ИЯ;
2. Внеклассная работа по ИЯ;
3. Здоровьесберегающие технологии в обучении ИЯ;
4. Игры на уроках ИЯ;
5. Использование наглядности на уроках ИЯ;
6. Использование проектной технологии на уроках ИЯ;
7. Личностно-ориентированное обучение ИЯ;
8. Нравственное воспитание средствами ИЯ;
9. Обучение в сотрудничестве на уроках ИЯ;
10. Обучение второму ИЯ;
11. Обучение ИЯ в детском саду;
12. Обучение ИЯ в классах КРО;
13. Песни, стихи и рифмовки на уроках ИЯ;
14. Развивающее обучение на уроках ИЯ;
15. Обучение ИЯ в начальной школе;
16. Формирование социокультурной компетенции при изучении ИЯ и иноязычной культуры;
17. Элективные курсы по предпрофильной и профильной подготовке учащихся по ИЯ.
В кабинете есть также материалы из опыта работы учителей по формированию языковых навыков и развитию умений учащихся во всех видах речевой деятельности, организации контроля на разных ступенях обучения.
Регулярно проводятся выставки материалов из опыта работы.
4. Аттестация учителей ИЯ на высшую квалификационную категорию.
В кабинете имеются квалификационные требования к уровню профессиональной компетентности учителя ИЯ, аттестующегося на высшую квалификационную категорию. Разработаны экзаменационные билеты, вопросы для собеседования, задания для проверки уровня владения преподаваемым языком. В помощь аттестующемуся учителю предлагаются рекомендации по подготовке реферата, творческого отчета, памятки по самоанализу урока.
5. Проведение олимпиад по ИЯ.
– Районные и городские олимпиады (декабрь).
– Областные олимпиады (февраль).
В кабинете имеются материалы районных/городских, областных и всероссийских олимпиад с 2002 по 2006 год.
В работающей при ИУУ школе «Интеллект» наиболее способные учащиеся 9-11 классов города и области имеют возможность углубленно изучать английский, немецкий и французский языки. Зачисление в группы по изучению языков осуществляется на основе выполнения тестов.
6. Оказание методической помощи учителям и руководителям образовательных учреждений по подготовке к ЕГЭ.
– В учебно-тематические планы большинства курсов включается модуль «Современные технологии контроля», в котором рассматриваются содержание, подготовка и организация ЕГЭ по ИЯ.
– В кабинете имеются разнообразные пособия по подготовке к ЕГЭ, а также демо-версии ЕГЭ с 2002-2003 по 2006-2007 учебный год.
7. Издательская деятельность.
– Материалы областной научно-практической конференции «Современные технологии в образовательном процессе по иностранным языкам на разных ступенях школы», 2003.
– Райдер Н.А. Формирование языковой личности учащихся в условиях билингвального языкового образования. Методические разработки уроков английского языка в 5-11 классах общеобразовательных школ по УМК “The World of English” В.П. Кузовлева и др., 2004.
– Чечиль А.П. Особенности выражения эмоционального состояния говорящего в современном французском языке, 2004.
– Элективные курсы по английскому, немецкому, французскому языкам на этапе предпрофильной подготовки в 9 классе, 2006.
– В 2007 году планируется выпуск сборника материалов из опыта работы учителей ИЯ области «Урок ИЯ в начальной школе».