Жюри муниципального этапа Олимпиады выполняет следующие функции:
· изучает олимпиадные задания, критерии оценивания и материально-технические средства, необходимые для проведения муниципального этапа Олимпиады, подготовленные предметно-методической комиссией регионального этапа Олимпиады;
· осуществляет проверку выполненных олимпиадных заданий муниципального этапа Олимпиады;
· объясняет критерии оценивания каждого из заданий теоретического и практического туров (конкурсов), проводит анализ выполненных олимпиадных заданий и организует разбор их выполнения с участниками олимпиады;
· рассматривает совместно с оргкомитетом муниципального этапа Олимпиады апелляции участников;
· составляет рейтинговые таблицы по результатам выполнения заданий и итоговый рейтинг участников муниципального этапа Олимпиады;
· определяет победителей и призеров муниципального этапа Олимпиады в соответствии с квотой для победителей и призеров муниципального этапа установленной организатором регионального этапа Олимпиады;
· оформляет протокол заседания по определению победителей и призеров муниципального этапа Олимпиады;
· готовит отчет об итогах выполнения участниками олимпиадных заданий и передает его в Оргкомитет.
Для судейства отдельных этапов теоретического и практического туров муниципального этапа Олимпиады формируется жюри предметных секций Олимпиады.
Для руководства деятельностью жюри предметных секций муниципального этапа Олимпиады приглашают специалистов в соответствующих областях знаний, которые помимо высокой научной квалификации, пользуются авторитетом у коллег и имеют опыт работы с учащимися. Руководители жюри предметных секций муниципального этапа Олимпиады формируют состав судейских коллективов и представляют их председателю жюри.
Члены жюри предметных секций муниципального этапа Олимпиады приступают к выполнению своих обязанностей после инструктивного занятия, на котором председатель жюри рассказывает о принципах и правилах работы жюри муниципального этапа Олимпиады и судейства, а также знакомит с особенностями ведения документации (протоколов, отчетов).
После окончания работы жюри предметных секций Олимпиады, его руководитель представляет всю требуемую документацию председателю жюри муниципального этапа Олимпиады.
Муниципальный этап Олимпиады проводится по заданиям, разработанным предметно-методической комиссией регионального этапа Олимпиады, с учетом методических рекомендаций Центральной предметно-методи-ческой комиссии Олимпиады и составленным на основе общеобразовательных программ по ОБЖ, реализуемых на ступенях основного общего и среднего (полного) общего образования.
Участники муниципального этапа Олимпиады, набравшие наибольшее количество баллов, признаются победителями муниципального этапа Олимпиады при условии, что количество набранных ими баллов превышает половину максимально возможных баллов. В случае, когда победители не определены, в муниципальном этапе Олимпиады определяются только призеры, количество которых определяется исходя из квоты, установленной организатором регионального этапа Олимпиады.
Призерами муниципального этапа Олимпиады в пределах установленной квоты признаются все участники муниципального этапа Олимпиады, следующие в итоговой таблице за победителями. В случае, когда у участника, определяемого в пределах установленной квоты в качестве призера, оказывается количество баллов такое же, как и у следующих за ним в итоговой таблице, решение по данному участнику и всем участникам, имеющим равное с ним количество баллов, определяется следующим образом:
· все участники признаются призерами, если набранные ими баллы больше половины максимально возможных;
· все участники не признаются призерами, если набранные ими баллы не превышают половины максимально возможных.
Список победителей и призеров муниципального этапа Олимпиады утверждается организатором муниципального этапа Олимпиады.
Победители и призеры муниципального этапа Олимпиады награждаются дипломами, образцы которых утверждаются Минобрнауки России.
Победители и призеры муниципального этапа Олимпиады определяются на основании результатов участников муниципального этапа Олимпиады, которые заносятся в итоговую таблицу результатов участников соответствующих, представляющую собой ранжированный список участников, расположенных по мере убывания набранных ими баллов. Участники с равным количеством баллов располагаются в алфавитном порядке.
Методические рекомендации по подготовке материальной базы школьного и муниципального этапов Олимпиады
Для проведения всех мероприятий школьного и муниципального этапов Олимпиады необходима соответствующая материальная база, подготовкой которой занимается технический персонал под руководством членов рабочей группы Оргкомитета и при участии специалистов предметно-методической комиссии.
Для торжественного открытия и закрытия Олимпиады требуется актовый зал, способный вместить всех участников, руководителей команд, членов жюри, представителей оргкомитета и гостей.
Материальная база конкурсных мероприятий школьного и муниципального этапов Олимпиады включает в себя два тура:
а) первый тур – теоретический, определяющий уровень теоретической подготовки участников Олимпиады;
б) второй тур – практический, определяющий:
· уровень подготовленности участников Олимпиады в выполнении приемов оказания первой медицинской помощи;
· уровень подготовленности участников Олимпиады по выживанию в условиях природной среды, по действиям в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера, а также по основам военной службы.
Первый теоретический тур необходимо проводить в помещениях, обеспечивающих комфортные условия для участников Олимпиады: тишина, чистота, свежий воздух, достаточная освещенность рабочих мест, температура 20-22 оС, влажность 40-60%. В качестве помещений для первого теоретического тура целесообразно использовать школьные кабинеты или студен-ческие аудитории, обстановка которых привычна участникам и настраивает их на работу.
Расчет числа аудиторий определяется числом участников и посадоч-ных мест в аудиториях. Лучше всего подходят учебные аудитории способные вместить не менее 25-30 учащихся. Каждому участнику должен быть предоставлен отдельный стол или парта.
Участники разных возрастных групп должны выполнять задания конкурса в разных аудиториях. В помещении (аудитории) и около него должно быть не менее чем по 1 дежурному.
Второй практический тур школьного и муниципального этапов рекомендуется проводить на заранее спланированном организаторами Олимпиады участке местности, а если климатические и погодные условий не позволяют, его целесообразно провести в специализированных помещениях: кабинетах ОБЖ, на базе медпункта или учебных лабораториях физиологии, анатомии и экологии человека (если олимпиадные задания выполняются на базе вузов), спортивных залах и др. Расчет числа таких помещений определяется числом участников. Кроме того, в них должны находиться статисты (не менее 2 человек), выступающие в роли пострадавших и дежурные (2 человека).
Для проведения практического тура, в каждом помещении, где выполняются олимпиадные задания по выполнению приемов оказания первой медицинской помощи организаторам необходимо предусмотреть следующее оборудование: робот-тренажер «Гоша», робот «Гаврюша», кровоостанавливающий жгут, транспортная шина, косынка, перевязочный материал, носилки, гипотермический пакет, таблетки анальгина, бутылка с водой. При отсутствии указанных тренажеров на школьном и муниципальном этапах Олимпиады допускается применение других манекенов.
При выполнении олимпиадных заданий по выживанию в условиях природной среды, где предполагается индивидуальное преодоление участниками препятствий в экстремальной ситуации все участники должны иметь брезентовые рукавицы, спортивную обувь без металлических шипов, каску, компас, часы.
При выполнении олимпиадных заданий по действиям в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера организаторам необходимо предусмотреть: гражданские противогазы марок ГП-5, ГП-7 или их модификации; защитные костюмы ОЗК; шашки для задымления местности; деревянный забор высотой 1,7 м и шириной 2 м.; комплект боевой одежды и снаряжения пожарного на участника; противень (длиной 1,5 м и шириной 1 м, высота борта 20 см с горящей жидкостью); огнетушитель воздушно-пенный на каждого участника; пожарный автомобиль (АЦ), укомплектованный пожарно-техническим вооружением необходимым для выполнения практического задания; спасательный круг; спасательный «конец Александрова».
Олимпиадные задания по основам военной службы выполняются только старшеклассниками, учащимися 10-11 классов. Для их выполнения организаторам необходимо предусмотреть: муляжи гранаты Ф-1, учебные автоматы Калашникова (АКМ, АК-74) для проведения конкурса по их неполной разборке и сборке, магазин и патроны для его снаряжения, пневматические винтовки и пули к ним для выполнения стрельбы, мишени, электронный тир (при необходимости), погоны офицерского, сержантского и рядового состава, нарукавные знаки, эмблемы видов, родов войск и служб Вооруженных Сил Российской Федерации и др.