Методические рекомендации
для общеобразовательных учреждений Краснодарского края
о преподавании информатики и ИКТ в 2010– 2011 учебном году
1.Нормативно-правовые документы
Преподавание предмета в 2010 – 2011 учебном году ведётся в соответствии со следующими нормативными и распорядительными документами
1. Приказ Министерства образования РФ от 9 марта 2004 г. N 1312 «Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».
2. Приказ Министерства образования РФ от 5 марта 2004 г. N 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».
3. Письмо Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки РФ от 7 июля 2005 г. N 03-1263 «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана».
4. Государственные образовательные стандарты общего образования (стандарты I поколения)– http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm
5. Федеральный государственный образовательный стандарт (стандарты II поколения); в настоящее время принят только для начального образования – http://standart.edu.ru
Ознакомиться с проектами федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного и среднего (полного) образования рекомендуем всем педагогическим работникам.
2. Учебно-методическое обеспечение
2.1. Начальная школа
Учитывая необходимость освоения компьютерной техники в более раннем возрасте, можно рекомендовать преподавание информатики в начальной школе самим учителем начальной школы. Предмет имеет развивающий характер, где предлагается решение логических задач.
Для обучения в начальной школе (II – IV классы) рекомендуем использовать комплект учебно-методической литературы по информатике и ИКТ:
1. Матвеева Н.В., Челак Е.Н., Конопатова Н.К. и др. Информатика и ИКТ – М.: Бином, 2009,
2. Горячев А.В. «Информатика и ИКТ», 2005 – 2006, издательство «Баласс»,
названные комплекты содержат также программу, учебники – тетради и методическое пособие для учителя.
2.2. Основная школа
Полный перечень учебников, вошедших в Федеральный перечень учебников на 2010 – 2011 учебный год, представлен на странице сайта Министерства образования и науки РФ http://mon.gov.ru/work/obr/dok/obs/6572
Подробная информация о рекомендуемых учебниках представлена на сайте «Всё об учебниках федеральных перечней» – http://fp.edu.ru/asp
Рекомендованными для общеобразовательных учреждений Краснодарского края являются учебники:
1. Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В. и др. Информатика и ИКТ – М.: Бином, 2009 – учебники для 8 и 9 классов.
2. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. – М.: Бином, 2009 – учебники для 8 и 9 классов.
3. Макарова Н.В., Волкова И.В., Николайчук Г.С. и др. Информатика Учебник. 8 – 9 классы. – СПб.: Питер пресс , 2009.
Образовательное учреждение имеет право использовать и другие УМК, включённые в Федеральный перечень. При этом следует учитывать соответствие содержания учебника федеральному компоненту государственного стандарта общего образования, а также требованиям к государственной итоговой аттестации выпускников.
Полная информация – в письме ГОУ Краснодарского края ККИДППО от 29 января 2010 г. № 01-20/249 «Информация о приоритетных направлениях учебно-методического обеспечения образовательного процесса в ОУ края» (http://www.idppo.kubannet.ru/ru/structure/cathedra/3-12-07-02.html ).
При разработке рабочих программ и составлении календарно-тематического планирования необходимо руководствоваться письмом департамента образования и науки Краснодарского края от 6 апреля 2010г. № 47-3315/10-14 «О рекомендациях по формированию образовательной программы общеобразовательного учреждения».
В помощь учителю Информатики и ИКТ в преподавании предмета и подготовке к итоговой аттестации выпущены следующие издания:
1. Семакин И.Г., Шеин Т.Ю. Преподавание базового курса информатики в средней школе. – М.: Бином, 2007 – методическое пособие.
2. Семакин И.Г. и др. Информатика и ИКТ. Учебная программа и поурочное планирование. – М.: Бином, 2010.
3. Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика и ИКТ. Задачник-практикум в 2 т. – М.: Бином, 2009.
4. Угринович Н.Д. Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе. – М.: Бином, 2008 – методическое пособие.
5. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Учебная программа и поурочное планирование для 8-11 классов. – М.: Бином, 2010.
Количество часов, предусмотренное для изучения Информатики и ИКТ. в 8-9 классах, в соответствии с федеральным БУП, следующее:
Наименование предмета | Классы | |
8 кл. | 9 кл. | |
Информатика и ИКТ | 1 | 2 |
Обращаем внимание, что дополнительные часы на изучение того или иного предмета могут быть добавлены из компонента общеобразовательного учреждения.
Изучение курса в среднем (V – VII классы) звене по возможно осуществлять в объеме одного часа в неделю за счет часов вариативной части.
Для подготовки занятий в качестве учебно-методического пособия рекомендуем Босову Л.Л. Информатика и ИКТ. Учебная программа и поурочное планирование для 5-7 классов. – М.: Бином, 2009, Босову Л.Л. Информатика и ИКТ. – М.: Бином, 2009, Цветкову М.С., Масленикову О.В. Практические задания с использованием информационных технологий для 5-6 классов – М.: Бином, 2009, Босову Л.Л., Босову А.Ю., Коломенскую Ю.Г. Занимательные задачи по информатике – М.: Бином, 2007, Богомолову О.Б. Логические задачи – М.: Бином, 2009.
1.2. Средняя (полная) школа
Полный перечень учебников, вошедших в Федеральный перечень учебников на 2010 – 2011 учебный год, представлен на странице сайта Министерства образования и науки РФ http://mon.gov.ru/work/obr/dok/obs/6572
Подробная информация о рекомендуемых учебниках представлена на сайте «Всё об учебниках федеральных перечней» – http://fp.edu.ru/asp
Рекомендованными для общеобразовательных учреждений Краснодарского края являются:
1. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень – М.: Бином, 2009 – учебники для 10 и 11 классов.
2. Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика и ИКТ. Базовый уровень – М.: Бином, 2009 – учебник для 10-11 классов.
3. Макарова Н.В., Николайчук Г.С., Титова Ю.Ф. Информатика и ИКТ. Базовый уровень. –учебники для 10 и 11 классов. – СПб.: Питер пресс , 2009.
4. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Профильный уровень – М.: Бином, 2009 – учебники для 10 и 11 классов.
5. Фиошин М.Е., Рессин А.А., Юнусов С.М. Информатика и ИКТ. Профильный уровень– М.: ДРОФА, 2009 – учебники для 10 и 11 классов.
Подробная информация о современных УМК (с аннотациями и справочным материалом) – на сайте http://www.lbz.ru, http://www.prosv.ru, http://www.drofa.ru, www.school2100.ru.
Образовательное учреждение имеет право использовать и другие УМК, включённые в Федеральный перечень. При этом следует учитывать соответствие содержания учебника федеральному компоненту государственного стандарта общего образования, а также требованиям к государственной итоговой аттестации выпускников.
Полная информация – в письме ГОУ Краснодарского края ККИДППО от 29 января 2010 г. № 01-20/249 «Информация о приоритетных направлениях учебно-методического обеспечения образовательного процесса в ОУ края» (http://www.idppo.kubannet.ru/ru/structure/cathedra/3-12-07-02.html ).
При разработке рабочих программ и составлении календарно-тематического планирования необходимо руководствоваться письмом департамента образования и науки Краснодарского края от 6 апреля 2010г. № 47-3315/10-14 «О рекомендациях по формированию образовательной программы общеобразовательного учреждения».
При выборе профиля рекомендуем руководствоваться приказом департамента образования и науки Краснодарского края от 21 декабря 2009 года № 4070 «Об определении перечня профилей, открываемых в общеобразовательных учреждениях Краснодарского края в 2010-2011 учебном году, и предметах по выбору для сдачи экзаменов в ходе государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов, проводимой территориальными экзаменационными комиссиями».
В помощь учителю Информатики и ИКТ в преподавании предмета и подготовке к итоговой аттестации выпущены следующие издания:
1. Угринович Н.Д. Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе. – М.: Бином, 2008 – методическое пособие.
2. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Учебная программа и поурочное планирование для 8-11 классов. – М.: Бином, 2010.
3. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Практикум. – М.: Бином, 2010.
4. Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика и ИКТ. Базовый уровень – М.: Бином, 2009 – практикум для 10-11 классов.
5. Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика и ИКТ. Базовый уровень – М.: Бином, 2009 – методическое пособие.
Количество часов, предусмотренное для изучения Информатики и ИКТ в 10 – 11 классах, в соответствии с федеральным БУП, следующее:
Наименование уровня, профиля | Средняя (полная) школа (часы в неделю) | ||
10 кл. | 11 кл. | ||
Базовый уровень | 1 | 1 | |
Профильный уровень | Филологический профиль, социально-гуманитарный, художественно-эстетический и т.п. | 1 | 1 |
Естественно - научный, физико-математический и т.п. профили | 4 | 4 |
2. Особенности преподавания информатики и ИКТ
в 2010-2011 учебном году