Методические рекомендации по организации подготовки старшеклассников к сдаче единого государственного экзамена по истории в общеобразовательных учреждениях в 20. (стр. 4 из 9)

17. Раскройте предпосылки и ход Куликовской битвы. В чём её историческое значение?

17. Основные причины и предпосылки образования единого Русского государства. Какова была позиция церкви?

18. Причины объединения русских земель в 14 – начале 16 века. Приведите имена князей, с которыми связан этот процесс.

19. Роль и значение для русской истории государственной деятельности Александра Невского и Дмитрия Донского Общее и различия.

20. Что же дало возможность Москве получить великое княжение в 14 веке, каким путём шло её возвышение? Историки по – разному отвечают на этот вопрос. Так, С.М. Соловьёв говорит о важном влиянии географических условий, отмечает выгодное положение Москвы. Какая другая точка зрения на причины возвышения Москвы вам известна? Приведите аргументы к выбранной вами точке зрения.

21. Охарактеризуйте развитие древнерусской культуры в 10-13 вв.

22. Охарактеризуйте причины побед татаро – монголов над русскими дружинами в 13 веке.

23. Во время похода на Русь в 13 веке, после взятия Торжка монголо-татары двинулись к Новгороду. Но, не дойдя двух сотен километров, они «повернули морды коней». Новгород не был подвергнут захвату и разорению Чем был вызван поход хана Батыя на Новгород? Что побудило его отказаться от своих планов?

24. Назовите основные этапы и направления походов войск Батыя на Русь в 13 веке. Каковы были последствия этих походов для Руси?

25. Сравните политику московских и тверских князей по отношению к Золотой Орде в 14 веке. Что было общим и что – различным?

26. В 1327 году в Тверь прибыл ордынский баскак Чол-хан с большим отрядом. Притеснения и насилия, творимые ими, вызвали восстание горожан. Ордынцы были перебиты. В ответ хан Узбек организовал карательную экспедицию против Твери, в которой принял участие московский князь Иван Калита. Укажите причины, которыми можно объяснить выступление Ивана Калиты на стороне ордынцев. Каковы были последствия восстания в Твери для московских князей и для всей Руси?

27. Есть разные оценки монголо-татарского ига. Какие точки зрения вы знаете? Какая точка зрения вам кажется более убедительной? Ваши аргументы?

28. Укажите предпосылки объединения русских земель вокруг Москвы. В 14 -15 вв.

29. Укажите основные итоги деятельности Ивана III в области государственного строительства. Назовите территории, присоединённые к Московскому княжеству в 15 –начале 16 века.

30. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. После смерти в 1538 году жены великого князя Василия Третьего Елены Глинской началась борьба боярских группировок за власть. Почему в России установилось «боярское правление» ? Назовите не менее 2-х причин. К каким последствиям оно привело? Укажите не менее 3-х последствий.

31. Укажите основные задачи внутренней политики Ивана IV. Приведите примеры их решения.

32. Некоторые историки считали главной целью опричной политики Ивана Грозного борьбу с крупным боярством – противником централизации государства. Какие другие суждения о сущности опричной политики Ивана Грозного вы знаете? Какую точку зрения считаете более убедительной? Ваши аргументы?

33. Существует две точки зрения на опричнину: 1. Опричнина способствовала дальнейшему объединению русских земель и отвечала интересам широких слоёв населения, страдавших от распрей феодалов.2. Опричнина ослабила Российское государство, она была нужна для усиления личной власти царя. Какая точка зрения кажется вам более убедительной? Ваши аргументы?

34. Основные задачи внешней политики Ивана IV.Приведите не менее 2-х примеров их решения.

17 век.

1. Назовите основные события Смутного времени.

2. Историки по-разному объясняли причины событий Смутного времени ( конец 16-начало17 вв..) По мнению ряда историков, истоки Смуты коренились в правлении Бориса Годунова. Какие другие точки зрения на причины Смуты вам известны? Какую точку зрения вы считаете более убедительной? Приведите аргументы и факты в подтверждение вашей позиции.

3. Какова была позиция русской православной церкви на Смуту в России?

4. Существует точка зрения, что истоки Смуты в правлении Б.Годунова, который не пользовался авторитетом ни у знати, ни у народа, и не сумел преодолеть социальную и политическую напряжённость в обществе в начале 17 века. Какую другую оценку личности и правительственного курса Б. Годунова вы знаете? Какую оценку вы считаете более убедительной? Приведите не менее 3-х фактов в защиту вашей позиции.

5. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. В 1601 году из России в Польшу бежал монах Чудова монастыря Григорий Отрепьев. Он объявил себя чудом спасшимся царевичем Дмитрием. Осенью 1604 года он вторгся в Россию, имея всего около 4-х тысяч человек казаков и поляков. В 1605 году он взошёл на трон. Чем можно объяснить успех Лжедмитрия I в борьбе за власть? Укажите не менее 3-х причин. Почему же его царствование было недолгим? Назовите не менее 3-х положений.

6. Назовите основные черты барщинного хозяйства.

7. Назовите новые черты социально-экономического развития России в 17 веке.

8. Какие стороны жизни российского общества определяло «Соборное уложение» 1649 года? Приведите примеры его решений о крестьянах и посадских людях.

9. Назовите основные задачи внешней политики России в 17 веке (не менее 2-х). Приведите примеры войн и походов, экспедиций 17 века для решения этих задач (не менее 3-х).

10. Сравните позиции патриарха Никона и протопопа Аввакума по вопросу о целях и содержании церковных реформ середины 17 века. Что было в них общим (не менее 2-х характеристик), а что – различным ( не менее 3-х различий).

11. Укажите и кратко охарактеризуйте предпосылки и основные события Смуты конца 16 – начала 17 вв.

12. Основные последствия Смуты в России.

18 век.

1.Назовите основные черты крупных антиправительственных выступлений 17-18 веков. Укажите в них общее и различия.

2.Укажите основные разновидности социальных движений в России в 17-18 веках. Приведите примеры известных движений.

3.Назовите причины восстания под руководством Е. Пугачёва.

4.Некоторые историки считают, что преобразования Петра Iбыли подготовлены всем предшествующим развитием России в 17 веке. Какая другая точка зрения вам известна? Какую из них вы считаете более убедительной? Приведите не менее 3-х аргументов к своей точке зрения.

5. Назовите государственные и административные реформы Петра Первого.

6.Сравните функции и состав Боярской думы и Сената. Укажите, что было общим, а что – различным.

7. Раскройте причины, ход, итоги Северной войны 1700-1721 гг.

8.Каковы итоги преобразований Петра Первого.

9.Внешняя политика России при Петре Первом. Её главные направления и итоги.

10.Почему после смерти Петра Первого в России сложилась ситуация выбора наследника?

11.Охарактеризуйте основные события, связанные с дворцовыми переворотами 30-50-х гг. 18 века. В чём состояли их причины и последствия?

12. Сравните внутреннюю политику Петра Первого и Екатерины Великой. Найдите черты сходства и различия.

13. Ряд историков утверждают, что преобразования Петра Первого в области культуры и быта сводились лишь к насильственному приобщению России к культуре Запада и привели к подавлению национальной культуры, разрыву между образом жизни народа и дворянства. Какую другую точку зрения на культурные преобразования Петра Первого вы знаете? Какую точку зрения вы считаете более убедительной? Приведите факты и положения (не менее 3-х), подтверждающих вашу точку зрения.

14. Есть 2 точки зрения на государственную деятельность Екатерины Великой:

А) Екатерина Великая последовательно проводила в жизнь политику просвещённого абсолютизма.

Б) Екатерина Великая лишь провозгласила идеи просвещённого абсолютизма, однако нередко отступала от них. Какая точка зрения вам кажется более убедительной, какие аргументы вы приведёте в её защиту?

15. Назовите основные направления политики просвещённого абсолютизма. Приведите ряд примеров тог, что Екатерина Вторая проводила эту политику.

16. В чём противоречивость политики просвещённого абсолютизма?

17. Основные черты внешней политики Петра Первого и Екатерины Второй. Общёё и различия.

18. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. Вступив на престол в ходе дворцового переворота 1762 года, Екатерина Вторая первоначально подписала проект о создании Императорского совета, предложенный И.Н. Паниным. Также Екатерина заявила, что отказывается от идеи секуляризации церковных земель, которую намеревался проводить Пётр Третий. Однако в дальнейшем она отказалась от идеи создания Императорского совета, а секуляризацию церковных земель осуществила. Что побудило Екатерину Вторую дать такие обещания в начале своего правления? Почему она в дальнейшем отказалась от своих первоначальных решений?

19. Назовите основные направления и важнейшие события внешней политики России во 2-й половине 18 века. Каковы были итоги внешнеполитической деятельности России этого периода?

20. Назовите основные задачи внешней политики России во второй половине 18 века. Какие территории были присоединены к России в этот период?

21. Сравните экономическое положение России в 18 веке и в 1-й половине 19 века. Укажите, что было общим и что – различным. (не менее 3-х различий).

19 век. ( 1-я половина 19века).

1. Сравните внутреннюю политику Александра Первого до 1812 г. И после Отечественной войны 1812 г.
2. Существует точка зрения, что реформы Александра Первого имели «микроскопические результаты» (В.О.Ключевский). Какая другая точка зрения вам известна? Каково ваше мнение? Приведите аргументы.
3. Сравнить структуру государственных органов в России в 1 пол. 18 века и в 1-й пол. 19 века. Укажите не менее 2-х общих характеристик и не менее 2-х различий.
4. Сравнить экономическое развитие России в 18 веке и в 1-й пол. 19 века. Общее и различия.
5. Назовите основные направления преобразований, проводившихся в России в годы царствования Александра 1. Приведите примеры наиболее важных мер, относившихся к каждому из названных направлений.
6. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. «Дней Александровых прекрасное начало» в сознании современников было связано с надеждами на решение основных вопросов русской жизни. Назовите основные вопросы русской жизни того времени. Кто и как пытался решить эти вопросы? Приведите примеры, свидетельствующие о попытках решения каждого из этих вопросов.
7. В 1811 году Н.М.Карамзин подал царю записку «О древней и новой России», где утверждал: «Россия основывалась победами и единоначалием, гибла от разновластия и спасалась мудрым самодержавием». Какую другую точку зрения о путях развития России, предложенную в это время, вы знаете? Кем и где она была изложена и в чём её суть? Какую из них вы считаете более убедительной? Ваши аргументы?
8. Рассмотрите историческую ситуацию и выполните задание. В 1806 – 1807 гг. Александру стала очевидна необходимость выработки программы преобразований. Автором такой программы и ближайшим советником императора стал М.М.Сперанский. Он по поручению царя подготовил проект реформ, носивший название «Введение к уложению государственных законов» В чём суть проекта Сперанского? Укажите не менее 3-х положений. Почему же этот проект, вначале поддержанный императором , не был реализован? Назовите не менее 3-х причин.
9. Раскройте причины Отечественной войны 1812 года. Определите значение победы России в Отечественной войне.
10. Как Отечественная война 1812 года повлияла на внутреннее развитие и международное положение России?
11. Некоторые историки утверждали, что основной причиной поражения армии Наполеона в 1812 году в России были суровые природные условия страны. Какие другие суждения о причинах поражения армии Наполеона вам известны? Какова ваша точка зрения? Приведите факты и аргументы к вашей позиции.
12. Назовите предпосылки движения декабристов. Аргументы к вашему мнению.
13. Сравните основные положения программных документов Южного общества декабристов и Северного общества. Укажите, что было общим и что различным (не менее 3-х различий).
14. В историографии существует оценка 2-го периода правления Александра Первого как консервативного, а т.к. руководство внутренней политикой император перепоручил А.А.Аракчееву, являющемуся в глазах общественного мнения воплощением реакции, то эту эпоху характеризуют как «аракчеевщина». Какая другая оценка 2-го периода правления Александра Второго вам известна? Какая из них кажется вам более убедительной? Приведите не менее 3-х фактов в защиту вашего мнения.
15. Назовите основные художественные стили (направления), получившие развитие в культуре первой половины 19 века. Укажите основные принципы (идеи), присущие одному из художественных стилей, и приведите не менее 2-х фамилий деятелей культуры, представлявших указанный художественный стиль.
16. Назовите основные направления (сферы) реформ, преобразований, проводившихся в 1 пол. 19 века в России. Укажите не менее 3-х направлений. Каковы были результаты преобразований в сфере государственного управления? Укажите не менее 2-х результатов.
17. Каковы цели, итоги введения военных поселений. Каковы были порядки в военных поселениях?
18. Охарактеризуйте преобразования Александра Первого в социальной сфере.
19. Охарактеризуйте проект решения крестьянского вопроса, разработанный п.И.Пестелем.

2-я половина 19 века.