· конкурсы чтецов «Их подвиг будет жить в веках», «Память о героях священна», «Никто не забыт, ничто не забыто»;
· конкурсы рисунков и плакатов «Мир глазами детей», «Миру - мир», «Помнить больно – забыть нельзя», «Нам не нужна война», и т.д.
На уроке возможно использование такого оборудования:
1. ксерокопии плакатов военных лет, продовольственной карточки, солдатский котелок;
2. треугольник фронтового письма, кусочек черного хлеба (размер нормы военного времени), вещмешок, кисет, каска или что-то иное;
3. «Галерея портретов» (полководцев, солдат, детей-участников войны, облика городов … военного времени);
4. творческие работы учащихся (2-4 классы): рисунки, сочинения, сообщения, проектные работы по тематике Великой Отечественной войны;
5. предметы быта военных лет; фотографии, предоставленные семьями учащихся для проведения школьных или классных мероприятий;
6. фрагменты кинофильмов: «Будь проклята война», «Стратегия победы», «Битва за Москву», «Военачальники. Георгий Жуков», другие;
7. настенная карта «Великая Отечественная война 1941-1945 гг.» и другие карты (отдельных сражений, показ действий второго фронта и т.д.);
8. выставки литературы по теме урока;
9. компьютерные программы, посвященные Великой Победе.
Ход урока.
1. Знакомство с темой.
2. Актуализация знаний. Вступительная беседа «Что мы знаем о войне?».
3. Сообщение: «События Великой Отечественной войны в документах и поэтических произведениях» (рассказать об основных событиях Великой Отечественной войны; акцентировать внимание обучающихся на событиях, которые происходили во время войны на территории города, округа, района).
4. Итог урока.
Материалы для учителя
1. Основные этапы и события Великой Отечественной войны.
| Первый – начальный | Второй – коренной перелом | Третий – завершающий, победный |
| 22 июня 1941 г.- ноябрь 1942 г. | 19 ноября 1942 г.- декабрь 1943 г. | 1944 г. - 9 мая 1945 г. |
| Битва за Москву (30 сентября – 5-6 декабря 1941 г.) – срыв план молниеносной войны. | Сталинградская битва (началась 25 августа 1942 г.): 19 ноября 1942 г. – контрнаступление Красной Армии; 2 февраля 1943 г. – окружение и разгром армии противника – начало коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны. Курская битва (июль-август 1943 г.). Битва за Днепр и освобождение Киева 6 ноября 1943 г. – завершение коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны. | Снятие блокады Ленинграда (14-27 января 1944 г.). Освобождение территории СССР (январь-сентябрь 1944 г.). Берлинская операция (16 апреля-8 мая 1945 г.) (1мая взят Берлин); Подписание акта о безоговорочной капитуляции Германии (8 мая 1945 г.). Освобождение Праги (9 мая 1945 г.). 9 мая 1945 г. – День Победы советского народа над фашисткой Германией. |
2. Курская область в годы Великой Отечественной войны.
Материалы для учащихся
На рассвете 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война. Долгие 4 года до 9 мая 1945 года наши деды и прадеды боролись за освобождение Родины от фашизма. Они делали это ради будущих поколений, ради нас. Давайте навсегда сохраним память об этой справедливой войне.
1. В первый день войны им было по 17-20 лет. Из каждых 100 ребят этого возраста, ушедших на фронт, 97 не вернулись назад. 97 из 100! Вот она, война!
2. Война - это 1725 разрушенных и сожженных городов и посёлков, свыше 70 тысяч сёл и деревень в нашей стране. Война - это 32 тысячи взорванных заводов и фабрик, 65 тысяч километров железнодорожных путей.
3. Война - это 900 дней и ночей блокадного Ленинграда. Это 125 граммов хлеба в сутки. Это тонны бомб и снарядов, падающих на мирных людей.
4. Война - это 20 часов у станка в день. Это урожай, выросший на солёной от пота земле. Это кровавые мозоли на ладонях таких же девчонок и мальчишек, как ты.
5. Война.… От Бреста до Москвы - 1000 км, от Москвы до Берлина – 1600 км. Итого: 2600 км - это если считать по прямой.
6. Кажется мало, правда? Самолётом примерно 4 часа, а вот перебежками и по-пластунски - 4 года- 1418 дней.
7. Люди погибали, не щадили своей жизни, шли на смерть, чтобы прогнать фашистов с нашей земли. 28 Панфиловцев. Они не пропустили к Москве ни один из 50 с лишним вражеских танков. "Велика Россия, а отступать некуда. Позади Москва". Защищая столицу, почти все бойцы погибли, но они подбили 50 фашистских танков.
8. Белорусская деревня Хатынь. Это было так: 22 марта 1943 года небольшую деревню Хатынь окружили немцы. Солдаты врывались в крестьянские хаты и выбрасывали людей на улицу. Жителей сгоняли в сарай. В нём становилось всё теснее и теснее. Матери пытались успокоить детей, но сами не могли сдержать слёз. В Хатыни было немало многодетных семей. Например, у Барановских - 9 детей. У Новицких, Иодко - по 7. А 19-летняя Вера Яскевич на руках качала семинедельного сына. В сарай прикладами затолкали стариков. Каратели обложили сарай соломой, облили бензином и подожгли. Их сжигали живыми. Многие пытались вырваться из огня. Тщетно! Эсэсовцы хладнокровно, без промаха расстреливали их из автоматов. Для 149 жителей Хатыни этот день стал последним. Мученическую смерть приняли 75 детей.
СТИХИ О ВОЙНЕ
А. Безыменский
Страна цвела. Но враг из-за угла
Свершил налет, пошел на нас войною.
В тот грозный час,
Стальною став стеною,
Вся молодость оружие взяла,
Чтоб отстоять Отечество родное.
***
Н. Добронравов
Война. Жестокая война
Не первый месяц длится…
Жизнь, как струна, напряжена
В опасности столица.
***
М. Карим
За спиной Москва-
Столица мира,
За нее в огне лихих годин
Встали насмерть братья-
Сын башкира, русский,
И татарин, и грузин.
НЕИЗВЕСТНЫЙ СОЛДАТ
Ю. Коринец
Ярко звезды горят,
И в кремлевском саду
Неизвестный солдат
Спит у всех на виду.
Над гранитной плитой
Вечный свет негасим.
Вся страна сиротой
Наклонилась над ним.
Он не сдал автомат
И пилотку свою.
Неизвестный солдат
Пал в жестоком бою.
Неизвестный солдат -
Чей-то сын или брат,
Он с войны никогда
Не вернется назад.
Ярко звезды горят,
И в кремлевском саду
Неизвестный солдат
Спит у всех на виду.
Свет зажгли мы ему
Под стеною Кремля,
А могила ему –
Вся земля, вся земля.
***
М. Исаковский
Мы здесь не потому, что дата.
Как злой осколок, память жжет в груди.
К могиле неизвестного солдата
Ты в праздники и будни приходи.
Он защитил тебя на поле боя,
Упал, ни шагу не ступив назад,
И имя есть у этого героя-
Великой Армии простой солдат.
БРАТСКИЕ МОГИЛЫ
В. Высоцкий
На братских могилах не ставят крестов,
И вдовы на них не рыдают.
К ним кто-то приносит букетик цветов
И Вечный огонь зажигает
Здесь раньше вставала земля на дыбы,
А нынче гранитные плиты.
Здесь нет ни одной
персональной судьбы -
Все судьбы в единую слиты.
А в Вечном огне видишь вспыхнувший танк,
Горящие русские хаты,
Горящий Смоленск и горящий рейхстаг,
Горящее сердце солдата.
У братских могил нет заплаканных вдов -
Сюда ходят люди покрепче.
На братских могилах не ставят крестов,
Но разве от этого легче?
ОБЕЛИСК НА СЕЛЬСКОЙ УЛИЦЕ
Г. П. Сычева
Обелиск на сельской улице: А старик сидит, внимает,
Серый в крапинку гранит, «Беломорканал» смолит.
У ограды кошка хмурится, Он нам вовсе не мешает,
И береза шелестит. А потом вдруг говорит:
Все знакомо и привычно. - … Я пришел, чтоб поклониться Без особой суеты Всем, кто с нами не дошел,
В День Победы, как обычно, Помянуть и извиниться-
Мы несем сюда цветы. Их ведь орден не нашел.
Ритуал такой привычный Шелестит березка мирно.
Поутру нарушен был: Отдавая честь бойцу,
Посетитель необычный Класс застыл по стойке «смирно»,
За ограду заступил… Словно рота на плацу.
На траве расположился, Ничего не позабыто,
По-домашнему присел. И никто не позабыл,
Кто зайти сюда решился, Кем победа нам добыта,
Раньше нас прийти сумел? Кто в войну героем был.
Старичок простой и свойский,
Лоб фуражкой не закрыт.
С виду вовсе не геройский.
Орден лацканом прикрыт.
От гвоздик нарядно стало.
Песни спели, не одну.
И стихов прочли немало,
Про Победу и войну
***
С. Михалков
Слава нашим генералам
И солдатам рядовым!
Слава павшим и живым,
От души спасибо им!
Не забудем тех героев,
Что лежат в земле сырой,
Жизнь, отдав на поле боя
За народ, за нас с тобой!
***
Загляни ветерану в глаза,
И узнаешь о нем очень много:
В них военных раскатов гроза
И счастливая к дому дорога.
Пусть почаще сияют они,
Забывая беду и ненастье,
Чтобы праздничных залпов огни
Отражали в них радость и счастье!
Музыка для прослушивания: В. Баснер, симфония для оркестра «Поэма об освобожденном Ленинграде»; Н. Богословский, симфоническая повесть «Василий Теркин»; В. Мурадели , 2-ая симфония; Д. Шостакович 7, 8 симфонии; А. Хачатурян ,2-ая симфония («Симфония с колоколом»), музыка для духового оркестра и др.
МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УРОКА В 5 – 9 КЛАССАХ
«Патриотизм – это не значит только одна любовь к родине.
Это гораздо больше.
Это – сознание своей неотъемлемости от родины
и неотъемлемое переживание вместе с ней
ее счастливых и ее несчастных дней»
А.Н.Толстой