Фронтовики мечтали о послевоенной жизни, в которой не будет места репрессиям и несправедливости – об этом ярко говорят строки письма из действующей армии:
«Знаешь, родная, я часто думаю о том, как будут жить люди после войны, - мне кажется, что за это время все так научились ценить жизнь – даже в самых простых ее проявлениях, что каждая минута ее будет радостна и каждое движение благостно» (из письма В.Л. Занадворова жене, 19.10.1942 г.)
В хорошо подготовленном классе учитель можно предложить учащимся сопоставить их выводы с иными взглядами и мнениями, используя документ. Это способствует формированию умений критически осмысливать информацию, аргументировано отстаивать свою точку зрения.
Задание.
На основании источника выделите упомянутые автором факторы победы СССР в войне. Какой фактор автор считает главным? Согласны ли вы с его мнением об источниках победы? Аргументируйте свою точку зрения.
Из рецензии майора Л. Хатингса на книгу У. Аллена и П. Муратова «Русские кампании 1941 – 1943 годов». 1945 г.
«Всем известно, что огромные просторы России, русская весенняя и осенняя распутица, жестокие морозы зимой всегда являлись препятствиями на пути иноземных захватчиков. Однако ни в коем случае не следует преувеличивать, когда говоришь о значении этих факторов, и в результате, недооценивать колоссальные успехи, … выдающиеся достоинства Красной армии и е молодых военачальников…
Одна из главных ошибок немцев заключается тем, что они обманулись в своих расчетах на отсутствие сплоченности многонационального Советского государства, и недооценили патриотической готовности русских драться за свою родину.
Крупнейшие просчеты были допущены немцами также в оценке профессиональных военных качеств советского военного командования и технических успехов, достигнутых всеми родами советского оружия, а в особенности мощной артиллерией. Очевидно также, что, подобно большинству наблюдателей, германский генеральный штаб не имел представления о масштабах, а в отдельных случаях – о расположении огромных промышленных ресурсов России, появившихся в последнее время…
Но причины поражения определяются не одними материальными факторами…. Главный урок русских кампаний состоит в том, что все военное искусство и блестящие технические качества германской армии сошли на нет именно потому, что стратегическое предвидение русских, их стратегическая мысль оказались гораздо более глубокими и дальновидными, чем стратегия, которой руководствовалась германская армия. Превосходство русского командования является несомненным фактом».
3) Рассматривая вопрос о нашем долге перед соотечественниками – победителями фашизма, можно провести обсуждение этой проблемы, организовав работу в группах.
Задание.
Выскажите свое мнение о том, в чем заключается Долг памяти? В каких делах вы можете проявить свое отношение к памяти? На выполнение задания отводится 3 – 5 минут.
При обсуждении ответов старшеклассников учителю рекомендуется напомнить им о программах, реализуемых в городе, посвященных 65-летию Великой Победы, об Интернет - проекте «Они защищали Родину». Проект посвящен ветеранам Великой Отечественной войны и труженикам тыла СССР.
Организаторы пишут:
«Целью проекта является сбор мемуаров ныне здравствующих ветеранов войны и тех, кто в эти годы трудился в тылу. Пока ветераны еще не покинули нас (а каждый день их становится на 2000 меньше), необходимо собрать и сохранить их свидетельства: о том, что они совершили, как жили, как сражались, как работали, во что верили и на что надеялись. Речь идет об их интервьюировании, сборе и архивировании документальных свидетельств, которыми они владеют (фотографии, письма, документы, справки и т.п.). Эти воспоминания, сохраненные в местах их проживания, не только помогут следующим поколениям понимать, какими были те, кто жил на их или на соседней улице, в соседнем подъезде, в соседней квартире, но и делать правильные выводы об истории XX века (а к этому периоду истории люди будут возвращаться всегда). Это также наш долг перед ними.
Главной проблемой ветеранов является, конечно, здоровье. Но не только. Они думают не только о себе – они озабочены будущим своих детей и внуков, думают о том, что будет с Россией – ведь они защитили ее ценой огромных личных лишений и ценой жизни своих друзей и родных. И мы знаем, что для них самым большим удовлетворением будет вера в то, что и отданные жизни, и все лишения не были напрасны, что Россия жива и процветает. А самой большой наградой для них за это будет ПАМЯТЬ о них – мы это знаем достоверно из встреч с ветеранами. Это еще одна причина - пока наши ветераны еще живы и относительно здоровы – почему мы предлагаем реализовать проект по сбору и сохранению их воспоминаний.
Мы обращаемся ко всем, кто неравнодушен к судьбе России, к памяти тех, кто сохранял ее ценой своей жизни.
Время не ждет – ветераны покидают нас».
СТАТИСТИЧЕСКИЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ
(ПРИЛОЖЕНИЯ)
Великая Отечественная война в статистических данных
Роль Восточного фронта во Второй мировой войне
| Дата | Всего войск у Германии (дивизии) | На советско-германском фронте | В %% | На других фронтах | В %% | На оккупированных землях | В %% |
| 22.06. 1941 | 217 | 153 | 69,6 | 2 | 0,9 | 62 | 29,5 |
| 01.07. 1942 | 241 | 184 | 76,3 | 3 | 1,2 | 54 | 22,5 |
| 01.07. 1943 | 296 | 196 | 66,0 | 8 | 2,7 | 92 | 31,3 |
| 01.07. 1944 | 334 | 172 | 51,8 | 98 | 28,8 | 64 | 19,2 |
| 01.01. 1945 | 300 | 179 | 60,5 | 107 | 34,9 | 14 | 4,5 |
Всего на советско-германском фронте было разгромлено не менее 2/3 сухопутных сил Германии. Здесь вермахт потерял свыше 73% своего личного состава, около 75% танков, артиллерии и минометов, свыше 75% авиации.
Соотношение военно-экономических потенциалов СССР и Германии, включая ее союзников в Европе и ресурсы оккупированных Германией территорий
| Наименование продукции | СССР | Германия | ||
| 1941-1945 | В среднем за год | 1941-1945 | В среднем за год | |
| Чугун (млн. т) | 31,5 | 7,9 | 98,1 | 24,5 |
| Сталь (млн. т) | 45,4 | 11,3 | 133,7 | 33,4 |
| Электроэнергия (млрд. кВт/ч) | 147,3 | 36,8 | 334,0 | 83,5 |
| Количество танков и САУ (тыс.) | 95,1 | 23,8 | 53,8 | 13,5 |
| Количество боевых самолетов (тыс.) | 108,0 | 27,0 | 78,9 | 19,7 |
| Количество орудий (без минометов) (тыс.) | 188,1 | 47,9 | 102,1 | 25,5 |
Людские потери СССР во Второй мировой войне
· Общие потери – 27 млн. погибших.
· Потери Красной Армии (в т.ч. в войне с Японией 1945 г.) – 12 млн. чел.
· 5,2 млн. – учтенные боевые потери;
· 1,1 млн. – умершие от ран в госпиталях;
· 0,6 млн. – погибшие от болезней;
· 5,1 млн. – пропавшие без вести и попавшие в плен (известно, что 3,3 млн. погибли в немецких лагерях для военнопленных).
· Ранение и ожоги получили 15,2 млн. чел.
· Инвалидами стали 2,6 млн. чел.
· От бомбежек, репрессий, голода и болезней на оккупированной территории погибло 13 млн. чел.
· Угнано в Германию 5,3 млн. чел.
· 2,2 млн. умерло на работах в Германии от плохого питания и жестокого обращения.
· 0,5 млн., так или иначе служивших оккупационным властям и отступивших на запад с войсками вермахта, не вернулись в СССР.
Разрушения, нанесенные в ходе Великой Отечественной войны на территории СССР
· Полностью разрешено 1710 городов и поселков.
· Более 25 млн. чел. лишились крова.
· Вышли из строя 32 тыс. крупных и средних промышленных предприятий.
· Разрешено 48 тыс. км железных дорог, 1870 мостов.
· Разграблено 1670 церквей.