Задание 3. С помощью логических кругов покажите отношения между следующими двумя группами понятий:
Уголовное право. Право. Гражданское право.
Получение взятки. Незаконное изготовление спиртных напитков. Вооруженное ограбление. Преступление.
Задание 4. Проверьте правильность следующих обобщений понятий:
Огнестрельное оружие – оружие – орудие преступления – орудие.
Столица – большой город – город – населенный пункт.
Задание 5. Улучшите стиль речи:
После восстановления вступили в строй школы, больницы, учебные заведения.
Задание 6. Заключено ли в следующих примерах деление понятий? В делениях укажите: вид деления, делимое понятие, члены деления, основание деления. Если деление неправильное, то укажите, какие требования не соблюдены.
Взятки проявляются в форме денег, продуктов питания, ценных подарков и различных услуг.
Акт экспертизы состоит из введения, исследования и заключения.
Задание 7. Являются ли следующие высказывания определениями? Если определение неверное, то укажите, какие правила нарушены.
Конституция – свод законов, являющихся основными в конкретном обществе.
Законопослушный гражданин – человек, не уличенный в совершении противоправных действий.
Задание 8. Признав первое суждение в каждой из пар ложным, определите, что может быть сказано при этом условии относительно истинности (или ложности) второго суждения той же пары.
Все виды лжи заслуживают порицания. – Некоторые виды лжи не заслуживают порицания.
Некоторые граждане не соблюдают паспортный режим. – Все граждане соблюдают паспортный режим.
Задание 9. Определите качество и количество следующих суждений. Выразите соотношение между терминами с помощью круговых схем:
Цыгане шумною толпою по Бессарабии кочуют.
Не все то золото, что блестит.
Задание 10. Могут ли быть одновременно ложными оба суждения в следующих парах суждений?
Каждая юридическая норма относится к определенному институту права. – Ни одна юридическая норма не относится к определенному институту права.
Некоторые правовые акты не являются нормативными. – Все правовые акты являются нормативными.
Задание 11. Можно ли сделать правильный вывод из следующих посылок:
Кончил дело - гуляй смело. Иванов гуляет. Следовательно ...
Задание 12. Проверьте правильность силлогизма:
Все преступления осуждаются общественностью. Данное деяние не преступление. Следовательно, оно не осуждается общественностью.
Задание 13. Восстановите следующую энтимему в полный силлогизм:
Получение взятки является посягательством на нормальную работу государственного аппарата, так как получение взятки - должностное преступление.
Задание 14. Определите вид вопроса, его логическое строение, правильность:
Вы за справедливость или за строгое наказание лиц, совершивших хищение в особо крупных размерах?
Рекомендуемая литература:
Основная литература:
9. Ивлев Ю.В. Логика для юристов: учебник для студентов вузов/ – М.: Дело, 2005.–264 с.– (Серия «Российское право: теория и практика»)
10. Кириллов В.И. Упражнения по логике: учебное пособие / В.И. Кириллов, Г.А. Орлов, Н.И. Фокина. - М.: Проспект, 2006. - 184 с.
Дополнительная литература:
8. Гетманова А.Д. Логика для юристов: учебное пособие / А.Д. Гетманова. - 3-е изд., испр. - М.: ОМЕГА-Л, 2006. - 416 с. - (Высшее юридическое образование)
9. Тер-Акопов А.А. Юридическая логика: учебное пособие / А.А. Тер-Акопов. - 2-е изд., стереотип. - М.: Омега-Л, 2006. - 256 с.
Задание 1. Составьте конспект 6 учебной темы.
Задание 2. Какой методологический принцип формальной логики нарушен в следующем высказывании:
Вор не желает ничего дурного. Приобретение хорошего - дело хорошее. Следовательно, вор желает хорошего.
Задание 3. С помощью логических кругов покажите отношения между следующими группами понятий:
Понятие. Абстрактное понятие. Общее понятие. Единичное понятие. Содержание понятия.
Правонарушение. Преступность. Кража. Хищение государственного имущества. Понятие кражи.
Задание 4. Проверьте правильность следующих обобщений:
Криминология – юридическая наука – наука.
Одиночный выстрел – выстрел – залп.
Задание 5. Проверьте правильность следующих ограничений:
Техника – аудиотехника – видеотехника – магнитофон – видеомагнитофон.
Время – время года – весна – май – май 1999 года.
Задание 6. Является ли правильным следующие определения:
Логика ¾ это наука о логическом в мышлении.
Философ ¾ это человек, разрабатывающий научную методологию.
Задание 7. Правильно ли произведены следующие отрицания? Исправьте допущенные ошибки:
Иванов хорошо учится и он прекрасный спортсмен. – Иванов учится плохо и он плохой спортсмен.
Колумб открыл Америку, а Магеллан первым совершил кругосветное плавание. – Или Колумб не открыл Америку, или Магеллан совершил не первым кругосветное плавание.
Задание 8. Сделайте логический вывод, если это возможно, путем обращения и путем превращения каждого из суждений:
Все сотрудники занимаются огневой подготовкой.
Некоторые государства не являются федеративными.
Задание 9. Является ли правильным следующее умозаключение:
Если не зафиксировано изъятие следов преступной деятельности в протоколе, то процессуальный порядок следственного действия не соблюден. Процессуальный порядок следственного действия не соблюден. Следовательно, изъятие следов преступной деятельности не зафиксировано в протоколе.
Задание 10. Определите термины, большую и меньшую посылки, заключение; укажите фигуру и модус силлогизма. Правильно ли сделано заключение? Если нет, то какое именно правило силлогизма нарушено?
Лица, совершившие хулиганский поступок, привлекаются к уголовной ответственности. Однако, гражданин Н. не может быть привлечен к уголовной ответственности, так как он хулиганского поступка не совершал.
Статья 181 УК РФ распространяется на лиц, давших заведомо ложные показания. Свидетель К. заведомо ложных показаний не давал, следовательно, на него указанная статья УК РФ не распространяется.
Задание 11. Восстановите следующую энтимему в полный силлогизм:
Получение взятки является посягательством на нормальную работу государственного аппарата, так как получение взятки ¾ должностное преступление.
Задание 12. В какой ложной посылке выражается некорректность следующего вопроса:
"Как Вы можете выступать за сохранение смертной казни, если сами не согласились бы привести смертный приговор в исполнение?
Рекомендуемая литература:
Основная литература:
11.Ивлев Ю.В. Логика для юристов: учебник для студентов вузов/ – М.: Дело, 2005.–264 с.– (Серия «Российское право: теория и практика»)
12. Кириллов В.И. Упражнения по логике: учебное пособие / В.И. Кириллов, Г.А. Орлов, Н.И. Фокина. - М.: Проспект, 2006. - 184 с.
Дополнительная литература:
10.Гетманова А.Д. Логика для юристов: учебное пособие / А.Д. Гетманова. - 3-е изд., испр. - М.: ОМЕГА-Л, 2006. - 416 с. - (Высшее юридическое образование)
11.Тер-Акопов А.А. Юридическая логика: учебное пособие / А.А. Тер-Акопов. - 2-е изд., стереотип. - М.: Омега-Л, 2006. - 256 с.
Задание 1. Составьте конспект 7 учебной темы.
Задание 2. Какой методологический принцип формальной логики нарушен в следующем высказывании:
Собакевич, характеризуя чиновников губернского города, отзывается о прокуроре так: "...Один там только и есть порядочный человек: прокурор; да и тот, если сказать правду, свинья".
Задание 3. Содержание какого понятия богаче в следующей паре понятий:
Тихий океан. Часть земной поверхности, покрытая водой.
Задание 4. Проверьте правильность следующего обобщения:
Високосный год – год – часть столетия – столетие.
Задание 5. Выясните, заключено ли в следующих примерах деление понятий. В делениях укажите: вид деления, делимое понятие, члены деления, основа ние деления. В неправильных делениях укажите, какие правила нарушены:
Учебник логики состоит из двенадцати глав.
Углы бывают тупые, острые и вертикальные.
Задание 6. Выясните, являются ли следующее высказывание определением.
Праздность – мать всех пороков.
"Человек ¾ смеющееся животное" (Аль-Фараби).
Задание 7. Сделайте логический вывод путем обращения и путем превращения следующего суждения:
Ни один сотрудник правоохранительных органов не имеет права заниматься частной коммерческой деятельностью.
Задание 8. Произведите отрицания следующего сложного суждения:
Птицы появились над морем – близко земля.
Задание 9. Определите логическую структуру следующего умозаключения. Проверьте правильность вывода.
Если убийство совершено с целью сокрытия другого преступления, оно признается совершенным при отягчающих обстоятельствах. Убийство гражданина Н. не является преступлением, совершенным с целью сокрытия другого преступления. Значит, оно не может быть признано совершенным при отягчающих обстоятельствах.
Задание 10. Определите термины, большую и меньшую посылки, заключение; укажите фигуру и модус силлогизма. Правильно ли сделан вывод? Если нет, то какое именно правило нарушено?
Доказательство, полученное с нарушением закона, не имеет юридической силы. Следовательно, данное доказательство не имеет юридической силы, так как оно получено с нарушением закона.
Задание 11. Сделайте вывод из посылок, определите фигуру силлогизма. Установите, следует ли вывод с необходимостью:
Все адвокаты имеют высшее юридическое образование. Иванов имеет высшее юридическое образование. Следовательно ...
Задание 12. Восстановите следующую энтимему в полный силлогизм:
Признаком горения является наличие пламени, поэтому окисление не является горением.
Задание 13. Носят ли выводы в следующих умозаключениях по аналогии логически правильный характер, если нет, то почему?