1) введению денежной оплаты труда колхозников
2) отчуждению крестьян от собственности и результатов труда
3) резкому росту урожайности зерна
4) прекращению продажи зерна за границу
5. Причиной отступления Красной Армии в первые месяцы Великой Отечественной войны было (и, а)
1) отсутствие современных образцов вооружения в Красной Армии
2) репрессии среди командного состава Красной Армии
3) отсутствие военных училищ по подготовке офицерских кадров
4) удаленность советских аэродромов от западных границ
6. Что было одной из причин кризисных явлений в экономике СССР в 1970-1985 гг.?
1) отсутствие у людей экономических стимулов к труду
2) преимущественное развитие сельского хозяйства
3) децентрализация управления экономикой
4) попытка введения рыночной экономики
Приложение №5
ЗАДАНИЯ НА ПОИСК ИНФОРМАЦИИ В ИСТОЧНИКЕ
1. Прочтите фрагмент речи, произнесенной на заседании Государственной думы в 1906 г., и назовите фамилию оратора.
«...Не беспорядочная раздача земель, не успокоение бунта подачками — бунт погашается силою, а признание неприкосновенности частной собственности и, как последствие... создание мелкой личной собственности, реальное право выхода из общины и разрешение вопросов улучшения землепользования — вот задачи, осуществление которых правительство считает вопросами существования русской державы».
1) С.Ю.Витте
2) ПА.Столыпин
3) В.И.Ленин
4) П.Н.Милюков
2. Прочтите отрывок из политической программы одной из партий начала XX века и укажите, к какому течению общественной жизни она принадлежала.
«Заменив частную собственность на средства производства общественною и введя планомерную организацию общественно-производительного процесса... революция пролетариата уничтожит деление общества на классы и тем освободит все угнетенное человечество, так как положит конец всем видам эксплуатации одной части общества другой.
Необходимое условие этой революции составляет диктатура пролетариата, т.е. завоевание пролетариатом такой политической власти, которая позволит ему подавить всякое сопротивление эксплуататоров...»
1) либеральное 3) консервативное
2) социалистическое 4) анархистское
3.Прочтите отрывок из исторического документа и укажите, в связи с каким событием он появился.
«Недопустимо с точки зрения защиты отечества давать себя вовлечь в военную схватку, когда не имеешь армии и когда неприятель вооружен до зубов... Нельзя советской социалистической республике вести войну, имея заведомо огромное большинство выбирающих в Советы, крестьянских и солдатских масс против войны... Буржуазия хочет войны, ибо хочет свержения советской власти и соглашения с немецкой буржуазией... Без армии, серьезнейшей экономической подготовки вести современную войну... для разоренной крестьянской армии — вещь невозможная».
1) Октябрьская революция
2) мятеж левых эсеров
3) Брестский мир
4) Гражданская война
4. Прочтите отрывок из воспоминаний и укажите, о каком событии Великой Отечественной войны идет речь.
«Итогом оборонительного сражения следует, на мой взгляд, считать поражение танковых соединений врага, в результате чего возникло особо благоприятное для нас соотношение сил по этому важному роду войск. В значительной степени способствовал тому выигрыш нами крупного встречного танкового сражения южнее Прохоровки... мне довелось быть свидетелем этого поистине титанического поединка двух стальных армад (до 1200 самоходных артиллерийских установок) 12 июля».
1) битве на Орловско-Курской дуге
2) форсировании Днепра
3) битве за Москву
4) Сталинградском сражении
Приложение №6
ЗАДАНИЯ С КРАТКИМ ОТВЕТОМ
1. Прочтите отрывок из сводки Совинформбюро и определите, о каком сражении Великой Отечественной войны в нем идет речь.
«До 6 декабря наши войска вели ожесточенные оборонительные бои, сдерживая наступление ударных фланговых группировок противника и отражая его вспомогательные удары на Истринском, Звенигородском и Наро-Фоминском направлении. В ходе этих боев противник понес значительные потери... 6 декабря войска нашего Западного фронта, измотав противника в предшествующих боях, перешли в контрнаступление против его ударных фланговых группировок».
2. Прочтите отрывок из документа и укажите название города, в котором проходила описанная международная конференция.
«Наша делегация возбуждала очень большой интерес. Интерес усугублялся еще тем, что никто не знал, с чем выступит русская делегация... Выступит ли она с крайними коммунистическими предложениями, чтобы взорвать всю Европу на воздух, или они (коммунисты) смирились в течение четырех лет и будут ручными... Конференция дала уже определенный плюс... Общественное мнение признало, что есть действительно Республика Россия, что это не вымысел...»
3. Прочтите отрывок из сообщения российских СМИ и укажите год, когда происходили описываемые события.
«По сведениям из достоверных источников, Президент СССР М.С.Горбачев, отстраненный в ночь на 19 августа от власти ГКЧП «в связи с неспособностью управлять государством из-за состояния здоровья», находится сейчас под домашним арестом на даче в Крыму».
4. Прочтите отрывки из письма президента США Дж. Кеннеди Н.С.Хрущеву и укажите событие, о котором идет речь в письме.
«... Я публично заявил, что если на Кубе произойдут определенные события, Соединенные Штаты предпримут все, что надлежит предпринять для защиты своей собственной безопасности и безопасности союзников...
Я надеюсь, что Ваше правительство воздержится от любых действий, которые расширили бы или углубили этот кризис...»
Приложение №7
ЗАДАНИЯ НА ГРУППИРОВКУ ИСТОРИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА
1. Что из названного произошло в первое десятилетие XX века? Укажите два верных положения из пяти предложенных.
1) русско-японская война
2) вступление на престол Николая II
3) образование первой российской Государственной думы
4) вступление России в Первую мировую войну
5) обнародование Декрета о земле
2. Какие из названных государств были союзниками России в Первой мировой войне в 1914—1918 гг.? Укажите две страны из пяти предложенных.
1) Великобритания
2) Австрия
3) Финляндия
4) Франция
5) Болгария
3.Какие явления из перечисленных ниже характеризовали экономическое развитие России в начале XX века? Укажите два верных положения из предложенных пяти.
1) высокие темпы развития промышленного производства
2) отсутствие государственного сектора в экономике
3) высокий уровень жизни населения
4) участие иностранного капитала в российской промышленности
5) широкое применение машин в сельском хозяйстве
4. Кто из названных лиц были активными участниками полярных экспедиций в 1930-е гг.? Укажите две верные фамилии из пяти.
1) М.А.Шолохов
2) Г. В. Чичерин
3) О.Ю.Шмидт
4) И.Д.Папанин
5) М.М.Литвинов
Приложение №8
ЗАДАНИЯ НА УСТАНОВЛЕНИЕ СООТВЕТСТВИЯ
ДВУХ РЯДОВ ИНФОРМАЦИИ
1. Установите соответствие между фамилиями руководителей СССР и периодами их пребывания у власти.
Фамилии Периоды
А) И. С. Хрущев 1) 1953-1964 гг.
Б) М.С.Горбачев 2) 1964-1982 гг.
В) Л.И.Брежнев 3) 1982-1984 гг.
4) 1985-1991 гг.
2. Установите соответствие между событиями XX века и годами, когда происходили эти события.
События Годы
А) карибский кризис 1) 1962 г.
Б) принятие Конституции СССР 2) 1977 г.
В) образование СНГ 3) 1991 г.
4) 1998 г.
3. Установите соответствие между понятиями и периодами, с которыми они связаны.
Понятия Периоды
А) перестройка 1) 1945—1953 гг.
Б) десталинизация 2) 1953—1964 гг
В) сталинизм 3) 1965—1985 гг.
4) 1985-1991 гг.
Приложение №9
ЗАДАНИЕ С РАЗВЕРНУТЫМ ОТВЕТОМ
Прочтите отрывок из Наказа Особому совещанию А.И.Деникина и кратко ответьте на вопросы. Используйте в ответах информацию источника, а также знания из курса истории.
«Приказываю Особому совещанию принять в основание своей деятельности следующие положения:
1) Единая, великая, неделимая Россия. Защита веры. Установление порядка...
2) Борьба с большевизмом до конца.
3) Военная диктатура... Всякое противодействие — справа и слева — карать. Вопрос о форме правления — дело будущего. Русский народ изберет верховную власть без давления и без навязывания...
4) Внешняя политика — только национальная русская... За помощь — ни пяди русской земли.
5) Все силы, средства — для армии, борьбы и победы. Всемерное обеспечение семей бойцов. Органам снабжения вставать, наконец, на путь самостоятельной деятельности, использовав все еще богатые средства страны, и, не рассчитывая исключительно на помощь извне, усилить собственное производство.
Извлечь из состоятельного населения обмундирование и снабжение войск.
6) Оздоровить фронт и войсковой тыл работой особо назначенных генералов с большими полномочиями, составом полевого суда и применением крайних репрессий».
С 1 Укажите название войны, в которой принимал участие автор документа.
С 2 Укажите хронологические рамки этой войны.
С 3 Назовите причины поражения сторонников А.И.Деникина.
С 4 Назовите политическое последствие этой войны.
Приложение №10
ЗАДАНИЯ НА ОБОБЩЕННУЮ ХАРАКТЕРИСТИКУ, СИСТЕМАТИЗАЦИЮ ИСТОРИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ
1. С5. Назовите не менее трех итогов первых пятилеток.
С6. Приведите не менее двух примеров строек первых пятилеток.
2. С5. Какие основные задачи решались в ходе революции 1905-1907 гг.? Назовите не менее трех задач.
С6. Каковы были итоги революции? Укажите не менее 2-х итогов.
3. С5. Назовите основные черты развития культуры в СССР в 1920-1930-е гг. (не менее 3-х) и покажите на примерах, в чем они проявлялись.