Количество часов – 2 часа.
Цель работы: предъявление и защита собственных наработок, на этапе непосредственной организации и осуществления педагогического процесса.
Оборудование: аппаратные и программные средства ПК, компьютерные игровые программы, раздаточный материал.
Задание 1.
Предъявить оформленный результат проектной деятельности.
Задание 2.
Провести показательное занятие с использованием компьютерных игровых программ.
Задание 3.
1. Провести самоанализ качества организации и осуществления педагогического процесса.
2. Произвести самоанализ уровня сформированности профессиональных педагогических умений:
· аналитических
· прогностических
· конструктивных
· организаторских
· коммуникативных
· контрольно-оценочных.
3. Обосновать необходимость выбора представленного к защите материала.
Рекомендуемая литература
1. Новые информационные технологии в дошкольном образовании / Под ред. Горвица Ю.М.. М.: ЛИНКА-Пресс, 1988.
2. Коджаспирова Г.М., Петров К.В. Технические средства обучения и методика их использования. М.: ACADEMA, 2001.
3. Новоселова С.Л. Компьютерно-игровой комплекс - новое содержание детской деятельности. Сб. Компьютерно - игровой комплекс в народном образовании. М. 1990.
4. Пейперт С. Переворот в сознании: дети, компьютеры и плодотворные идеи. М. Педагогика. 1989.
5. Смирнов А.В. Технические средства в обучении и воспитании детей. М.: ACADEMA, 2005.
6. Белавина И.Г. Восприятие ребенком компьютера и компьютерных игр. // Вопрос психологии. – 1993. - №3.
7. Грамолин В.В. Обучающие компьютерные игры. // Информатика и образование. – 1994 . - №4.
8. Чайнова Л.Д., Горвиц Ю.М. Компьютеры для детей: психологические проблемы безопасности и комфорта. Психологический журнал 1994. №4.
9. Иванова Е.В Воспитываем дошкольников самостоятельными. Проявление самостоятельности детьми старшего дошкольного возраста во время работы на компьютере. СБ. статей СПб «Детство - пресс» 2000
10. Т.А. Никишина Компьютерные занятия в детском саду. //Информатика и образование. 2003г.№4 – С.89
11. Т.А. Никишина Компьютерные занятия в детском саду // Информатика и образование. 2003г. №3 – С.88.
Электронные ресурсы
1. Использование НИТ в ДОУ http://yesnet.purpe.ru/seminar/it.htm;
2. Инновационные процессы в дошкольных образовательных учреждениях. Новые информационные технологии в детском саду. Боброва В.В., воспитатель КИК, руководитель медиацентра МДОУ "Центр развития ребёнка Детский сад № 411"http://gcon.pstu.ac.ru/pedsovet/programm/-section=21_3.htm;
3. ВОСПРИЯТИЕ РЕБЕНКОМ КОМПЬЮТЕРА И КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГРИ. Г. БЕЛАВИНА http://www.voppsyl.ru/4y/ISSUES/1993/933/933062.php;
ОБ ИНФОРМАТИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ