Применение информационных технологий в обучении иностранному языку (стр. 5 из 5)

http://www.openclass.ru

http://www.openclass.ru/io/11/vlasenko2

Издания Центра проблем развития образования БГУ:

http://charko.narod.ru/tekst/izdan/serii.htm

Информационные технологии обучения в средней школе

http://cnit.ssau.ru/ito/modul_11/index.htm

Доклады по методу проектов:

http://www.setilab.ru/modules/conference/view.category.php/3

История метода проектов:

http://historymatters.gmu.edu/d/4954/

Вопросы по ИТ

<text>(Быхта Валерия Валерьевна) Что включает в себя телекоммуникационный проект?</text>

<answer id="1" right="1">Творчество</answer>

<answer id="2" right="2">Использование компьтера</answer>

<answer id="3" right="3">Межпредметные связи</answer>

<answer id="4" right="0">Ничего из вышеперечисленного</answer>

</answers>

</question>

<text>(Быхта Валерия Валерьевна) С помощью каких программ можно сделать презентацию:</text>

<answer id="1" right="0">Windows Movie Maker</answer>

<answer id="2" right="1">Photodex</answer>

<answer id="3" right="0">Open Office Writer</answer>

<answer id="4" right="2">Power Point</answer>

</answers>

</question>

Действующий личный сайт

http://leraforu.narod.ru/

Граф научных интересов

Магистрантки Быхта В.В.

Факультет: кафедра педагогики и проблем развития образования.

Специальность: общая педагогика, история педагогики и образования.

Смежные специальности

Основная специальность

Сопутствующие

специальности

13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования

· философия образования · методология педагогики · теория педагогики · история педагогики и образования · этнопедагогика · сравнительная педагогика · управление системой образования

19.00.01 - общая психология, психология личности, история психологии 19.00.02 – психофизиология 19.00.04 - медицинская психология 19.00.05 - социальная психология 19.00.07 - педагогическая психология 19.00.10 - коррекционная психология 19.00.13 - психология развития, акмеология

Презентация магистерской диссертации

Приложения

Приложение 1

Список терминов, связанный с использованием компьютера в обучении

В зарубежной литературе

1. “Computer Assisted Instruction” (CAI)

2. “Computer Based Instruction” (CBI)

3. “Computer Assisted Learning”, “Computer Aided Learning” (CAL)

4. “Computer Based Learning” (CBL)

5. “Computer Based Training” (CBT)

6. “Computer Managed Instruction” (CMI)

7. “Computer Assisted Language Learning” (CALL)

8. “Computer Aided Language Instruction” (CALI)

Термин “managed” используется для обозначения организации и управления учебным процессом, в то время как понятие “based” употребляется в широком смысле слова «обучение». При изучении конкретных учебных дисциплин используются термины - “aided”, “assisted”.

В отечественной литературе

1. «Автоматизированное обучение»

2. «Автоматизированная подготовка, обучениие»

3. «Автоматизированное машинное, программированное обучение»

4. «Автоматизированное обучение»

5. «Обучение с использованием ЭВМ»

6. «Компьютерное обучение»

7. «Компьютеризованное обучение»

8. «Компьютерные/ информационные технологии обучения»

9. «Компьютерная поддержка обучения»

Приложение 2

Список терминов, связанный с использованием обучающих программ

В зарубежной литературе

1. “Educational software”

2. “Courseware”

3. “Educational course”

4. “Tutorial”

5. “Hypermedia courseware” – гипер-медийный курс.

6. “Hypermedia learning system” – гипермедийная обучающая система.

7. “Computer-aided multimedia interactive learning environment” – компьютерная мультимедийная интерактивная обучающая среда.

В отечественной литературе

1. «Автоматизированный учебный курс» (АУК)

2. «Автоматизированный обучающий курс» (АОК)

3. «Автоматизированная обучающая система» (АОС)

4. «Компьютерный учебный курс» (КУК)

5. «Обучающая компьютерная программа/компьютерная обучающая программа (КОП)»

6. «Компьютерная учебная программа»

7. «Средства компьютерной поддержки обучения»

8. «Компьютеризированный»/ «электронный»/ «компьютерный» учебник

Приложение 3

Классификация ИКТ