Методические рекомендации по планированию и учебно-методическому обеспечению образовательного процесса по математике в 2011-2012 уч.г.
1. Примерное планирование и вариативного курса по математике.
Планирование базового и вариативного курса по математике разработано на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования и примерных программ
( http://mon.gov.ru). Для составления планирования учебного материала учитель может воспользоваться следующими методическими пособиями:
1. «Примерное планирование учебного материала и контрольные работы по математике. 5-11 классы» . Авт. В. И. Жохов, Г. Д. Карташева, Л. Б. Крайнева, С. М, Саакян. Издательство «Вербум – М». 2002 г. и последующие издания.
2. «Примерное планирование учебного материала . 5-9 классы». Авторы: В, И, Жохов, Г. Д. Карташева, Л. Б. Крайнева, Издательство «Вербум – М». 2000 г. и последующие издания.
3. «Тематическое планирование по математике . 5-9 классы. Составитель Т. А. Бурмистрова Москва. Издательство «Просвещение». 2003 г. и последующие издания.
4. «Тематическое планирование по математике .10-11 классы. Составитель Т. А. Бурмистрова Москва. Просвещение. 2003 г. и последующие издания.
5. «Алгебра и начала анализа. 10-11 классы « авт. А. Г. Мордкович. Методическое пособие для учителя. Москва 2000 г. Изд. «Мнемозина « и последующие издания.
6. «Поурочное планирование и контрольные работы по алгебре и началам анализа» Авт. Е. Е. Тульчинская. Журнал «Математика в школе» « 5, 10 2005 г.
7. Профильное обучение. Тематическое планирование по математике 10-11 классы. Издательство «Просвещение», 2006 г. по базовым учебникам авт. М. Никольского и др., А.Н. Колмогорова и др. Ю.М. Колягина и др. Л.С. Атанасяна и др. А.В. Погорелова.
8. Газеты «Математика» за 2006 г. № 11-14 и 16.
9. Программы общеобразовательных учреждений издательства «Просвещение» 2008 г.
- «Математика 5-6 классы» по учебникам авт. С.М. Никольского и др., Г.В. Дорофеева и др.
- «Алгебра 7-9 классы» по учебникам авт. Ю.Н. .Макарычева и др. , С.М. Никольского и др.. (ОК и угл.изучение), Н.Я. Виленкина, А.Н.Виленкина, Г.С. Сурвилло (на 4 и 5 часов в неделю для 8 и 9 классов).
- «Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы» авт. С.М. Никольского и др., А.Н. Колмогорова и др.
- Ю.М. Колягина и др., Ш.А. Алимова и др. (по доработанным учебникам).
10. М.И. Башмаков «Изучение алгебры в 7-9 классах», Просвещение, 2007 г.
11. Т.М. Ерина «Поурочное планирование по алгебре 7, 8, 9 классах», из-во «Экзамен», 2007г. и др.
При планировании учебного материала можно использовать рекомендации, которые даны в сборниках «Преподавание математики в 2007-2008, 2008-2009, 2009-2010 учебных годах». Методические письма под редакцией И.В. Ященко и А.В. Семенова. (Из серии «Августовский педсовет»).
Вышеперечисленные материалы содержат варианты планирования рассчитанные, соответственно на 2 и 3 недельных часа в течение года (по геометрии), и на 3, 4 и 5 недельных часов (по алгебре и началам анализа). Это позволяет учителю в зависимости от количества часов выбрать нужный вариант тематического планирования.
В том случае, если учитель составляет «рабочую программу», то он должен использовать следующие рекомендации методистов математики ОМЦ. Рабочая программа составляется полностью на всю ступень обучения.
Требования, предъявляемые к рабочим программам.
1. Пояснительная записка (обоснование необходимости создания рабочей программы).
2. Тематическое планирование (с выделением расширение, с количеством контрольных работ).
3. Содержание обучения (более подробно о расширении).
4. Требования к математической подготовке учащихся с указанием 2-х уровней (программного и обязательного).
5. Учебно-методическое обеспечение.
| № пп | Содержание учебного материала | Количество часов по программе | Количество часов на расширение |
| 1 | |||
| 2 | |||
| Итого | 102 ч | 34 ч | |
| Всего: 136 ч | |||
2. Введение теории вероятностей и статистики.
На протяжении пяти последних лет в школах Москвы постепенно внедрялся опыт преподавания статистики и теории вероятностей. Последние два года курс вероятности и статистики стал обязательным во всех московских 7 и 8 классах. В 2009/2010 учебном году московские девятиклассники впервые будут сдавать итоговый экзамен по математике, в который будут включены задачи по вероятности.
Для того чтобы учителя смогли вести уроки по вероятности и статистике, в московском базисном учебном плане с 2007 года в 7–9 классах предусмотрен один час в неделю. Существует несколько вариантов планирования, рассчитанных на разные программы и разное число часов. В Методическом письме под редакцией И.В. Ященко, А.В. Семенова «Преподавание математики в 2009/2010 учебном году» предложены следующие варианты:
3. Учебники.
В 2010-2011 учебном году при выборе учебников необходимо придерживаться бланка заказа и Федерального перечня учебников, рекомендованных и допущенных Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях.
Особое внимание хотелось обратить на рекомендованные и допущенные учебники профильного уровня.
| СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ | |||||
| 950 | Александров А.Д., Вернер А.Л., Рыжик В.И. Геометрия (профильный уровень) | 10 | Просвещение | ||
| 951 | Александров А.Д., Вернер А.Л., Рыжик В.И. Геометрия (профильный уровень) | 11 | Просвещение | ||
| 952 | Александров А.Д., Вернер А.Л., Рыжик В.И. Геометрия (базовый и профильный уровни) | 10-11 | Просвещение | ||
| 954 | Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. Геометрия (базовый и профильный уровни) | 10-11 | Просвещение | ||
| 962 | Виленкин Н.Я., Ивашев-Мусатов О.С., Шварцбурд С.И. Алгебра и начала математического анализа (профильный уровень) | 10 | Мнемозина | ||
| 963 | Виленкин Н.Я., Ивашев-Мусатов О.С., Шварцбурд С.И. Алгебра и начала математического анализа (профильный уровень) | 11 | Мнемозина | ||
| 964 | Калинин А.Д., Терешин Д.А. Геометрия (профильный уровень) | 10-11 | МЦНМО | ||
| 966 | Колягин Ю.М., Сидоров Ю.В., Ткачева М.В. и др. Алгебра и начала математического анализа (профильный уровень) | 10 | Мнемозина | ||
| 967 | Колягин Ю.М., Сидоров Ю.В., Ткачева М.В. и др. Алгебра и начала математического анализа (профильный уровень) | 11 | Мнемозина | ||
| 972 | Мордкович А.Г., Семенов П.В. Алгебра и начала математического анализа (профильный уровень) | 10 | Мнемозина | ||
| 973 | Мордкович А.Г., Семенов П.В. Алгебра и начала математического анализа (профильный уровень) | 11 | Мнемозина | ||
| 977 | Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др. Алгебра и начала математического анализа (базовый и профильный уровни) | 10 | Просвещение | ||
| 978 | Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др. Алгебра и начала математического анализа (базовый и профильный уровни) | 11 | Просвещение | ||
| 979 | Погорелов А.В. Геометрия (базовый и профильный уровни) | 10-11 | Просвещение | ||
| 980 | Потоскуев Е.В., Звавич Л.И. Геометрия (профильный уровень) | 10 | Дрофа | ||
| 981 | Потоскуев Е.В., Звавич Л.И. Геометрия (профильный уровень) | 11 | Дрофа | ||
| 982 | Пратусевич М.Я., Столбов К.М., Головин А.Н. и др. Алгебра и начала математического анализа (профильный уровень) | 10 | Просвещение | ||
| 983 | Пратусевич М.Я., Столбов К.М., Головин А.Н. и др. Алгебра и начала математического анализа (профильный уровень) | 11 | Просвещение | ||
| 985 | Смирнова И.М., Смирнов В.А. Геометрия (базовый и профильный уровни) | 10-11 | Мнемозина | ||
| 987 | Шабунин М.И., Прокофьев А.А. Математика. Алгебра. Начала математического анализа (профильный уровень) | 10 | БИНОМ | ||
| 988 | Шабунин М.И., Прокофьев А.А. Математика. Алгебра. Начала математического анализа (профильный уровень) | 11 | БИНОМ | ||
| 184 | Гусев В.А., Куланин Е.Д., Мякишев А.Г., Федин С.Н. Геометрия (профильный уровень) | 10 | БИНОМ | ||
Учебники Ш.А. Алимова и др., А.Н. Колмогорова и др. могут быть использованы на профильном уровне только с привлечением дополнительной литературы.