4. При наполнении классов 25 и более учащихся в городских школах и 20 и более в сельских допускается деление на две подгруппы. При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов меньшей наполняемости.
5. Несмотря на то, что Региональным базисным учебным планом не предусмотрено в 8 классе изучение черчения и графики как отдельного учебного предмета, минимум содержания по черчению должен быть представлен в разделах и темах программы по технологии 8 класса.
6. Содержание и организация обучения технологии в 8 классе (по программе И.А.Сасовой) основана на выполнении творческих проектов по главным разделам и темам программы: электротехнические работы и технология ведения домашнего хозяйства, современное производство и профессиональное образование.
8. Разработанные рабочие программы утверждаются директорами образовательных учреждений.
Особенности разработки рабочих программ обучения в 8 классах.
В качестве примера могут быть предложены следующие варианты тематических планов, представленные в таблицах 1,2,3
Для сельских школ (на основе программы под ред. Симоненко В.Д.)
Таблица №1
| Класс | Раздел | Учебные часы |
| 8 | Хранение и переработка сельскохозяйственных продуктов Сельский дом Домашняя экономика Графика Творческий проект Резервный урок | 9 7 10 __ 8 1 |
| Итого | 35 |
Для городских школ (на основе программы под ред. Симоненко В.Д.)
Таблица № 2
| Класс | Содержание раздела | Учебные часы | ||
| общие | мальчики | девочки | ||
| 8 | Домашняя экономика и основы предпринимательства Информационные технологии (игра «Предприятие») Электротехника Художественная обработка материалов Проект Графика Резервный час Итого | 9 7 8 24 | 10 1 11 | 10 1 11 |
На основе Метода проектов (программа под ред. Сасовой И.А.)
Таблица № 3
| Класс | Разделы программ, темы | Количество часов |
| 8 | Вводное занятие Основы проектирования Технология ведения домашнего хозяйства а) простейший ремонт элементов систем водоснабжения и канализации; б) технология ремонта и отделки жилых помещений Электротехнические работы Черчение и графика Современное производство и профессиональное образование а) сферы современного производства и их составляющие б) основы предпринимательства в) пути получения профессионального образования Резервный урок | 1 1 12 6 6 8 ___ 12 4 6 2 1 |
| Итого | 35 |
О преподавании экономики
В основной школе (8 класс) экономика изучается как отдельный курс в рамках национально-регионального компонента в объеме 1 час в неделю.
Рекомендуемая программа – «Областная программа экономического образования школьников (5-11 классы)» (Симонов И.А., Лукьянова Р.С., Плетенева О.В.НГЦ, 2002).
Рекомендуемый учебник – Экономика: Рабочая тетрадь. 8 класс. НГЦ, 2007.
| Номер темы | Содержание материала | Кол-во часов |
| 8 класс – 35 часов | ||
| Тема 1 | Что изучает экономика | 2 |
| 1.1 | Экономика: наука и хозяйство. Потребности. Классификация потребностей по Маслоу | 1 |
| 1.2 | Ресурсы. Экономические и неэкономические блага. Проблема выбора. Альтернативная стоимость. | 1 |
| Тема 2 | Типы экономических систем | 3 |
| 2.1 | Главные вопросы экономики. Экономическая система: понятие и виды | 1 |
| 2.2 | Преимущества и недостатки типов экономических систем. Смешанная экономика | 1 |
| 2.3 | Российская экономика на современном этапе. | 1 |
| Тема 3 | Факторы производства | 2 |
| 3.1 | Факторы производства и их классификация | 1 |
| 3.2 | Доходы на факторы производства | 1 |
| Тема 4 | Производительность факторов производства | 3 |
| 4.1 | Понятие производительности. Показатели производительности факторов производства | 1 |
| 4.2 | Факторы, влияющие на производительность | 2 |
| Тема 5 | Спрос | 4 |
| 5.1 | Спрос. Величина спроса. Закон спроса. Факторы спроса | 2 |
| 5.2 | Шкала, функция, график спроса | 2 |
| Тема 6 | Предложение | 4 |
| 6.1 | Предложение, Величина предложения. Закон предложения. Факторы предложения | 2 |
| 6.2 | Шкала, функция, график предложения | 2 |
| Тема 7 | Взаимодействие спроса и предложения | 4 |
| 7.1 | Рыночное равновесие | 2 |
| 7.2 | Рынок покупателя и рынок продавца. Рыночный механизм | 1 |
| Тема 8 | Производитель | 4 |
| 8.1 | Собственность. Экономические формы собственности: частная и общественная | 1 |
| 8.2 | Суверенитет производителя и частная собственность | 1 |
| 8.3 | Отрасль, фирма, предприятие | 1 |
| 8.4 | Производственный цикл. Основной и оборотный капитал. Амортизация | 1 |
| Тема 9 | Фирма и конкуренция | 4 |
| 9.1 | Конкуренция и структура рынка. Влияние конкуренции на деятельность фирмы | 1 |
| 9.2 | Издержки производства | 2 |
| 9.3 | Экономическая и бухгалтерская прибыль. Ценообразование | 1 |
| Резерв времени | 5 | |
| ИТОГО | 35 | |
В связи с реформированием школьного образования и переходом к профильному обучению в старших классах потребовался новый подход и к экономическому образованию в 8-9 классах.
Кафедрой экономического образования ГОУ ДПО НИРО для реализации этой задачи была разработана программа изучения экономики в 8-9 классах (Составители: Симонов И. А., Лукьянова Р.С., Плетенева О.В., Миронова В.И.) (экспертное заключение №170 от 24.10.2007 НМЭС ГОУ ДПО НИРО)
Цель данной программы - создать учащимся 8-х классов возможность адаптироваться к новым условиям обучения в классах социально-экономического профиля. Кафедра экономического образования ГОУ ДПО НИРО рекомендует учебно-тематическое планирование к данной программе.
| № | Название разделов и тем | Часы |
| 8 класс | 70 | |
| РАЗДЕЛ 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИКУ. | 11 | |
| Тема 1. Предмет и методы экономической науки | 5 | |
| 1.1-1.2 | Экономика: наука и хозяйство. | 1 |
| 1.3 | Потребности. | 1 |
| 1.4 | Ограниченность ресурсов. | 1 |
| 1.5 | Проблема выбора. Альтернативная стоимость. | 1 |
| Тема2. Собственность и ее роль в хозяйственной деятельности. | 2 | |
| 2.1 | Понятие собственности. | 1 |
| 2.2 | Формы собственности. | 1 |
| Тема 3. Экономические системы. | 4 | |
| 3.1 | Понятие экономической системы. | 1 |
| 3.2 | Типы экономических систем. | 1 |
| 3.3 | Смешанная экономика. | 1 |
| 3.4 | Переходная экономика. | 1 |
| РАЗДЕЛ 2. РЫНОК И РЫНОЧНАЯ КОНЪЮНКТУРА. | 14 | |
| Тема 4.Рынок и его функции. | 3 | |
| 4.1 | Рынок. | 1 |
| 4.2 | Рынок и конкуренция. | 1 |
| 4.3 | Рынок совершенной конкуренции | 1 |
| Тема 5.Спрос и предложение. | 6 | |
| 5.1 | Спрос и величина спроса. | 1 |
| 5.2 | Неценовые детерминанты спроса. | 1 |
| 5.3 | Предложение. Величина предложения. | 1 |
| 5.4 | Неценовые детерминанты предложения. | 1 |
| 5.5 | Понятие эластичности. | 1 |
| 5.6 | Деловая игра «Рынок». | 1 |
| Тема 6.Взаимодействие спроса и предложения. | 5 | |
| 6.1-6.2 | Рыночное равновесие. | 2 |
| 6.3 | Функции рыночных цен. | 1 |
| 6.4 | Нарушение рыночного равновесия. | 1 |
| 6.5 | Повторение | 1 |
| РАЗДЕЛ 3. ПОТРЕБИТЕЛЬ В РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКЕ. | 11 | |
| Тема 7. Потребитель. | 3 | |
| 7.1 | Роль потребителя в рыночной экономике. | 1 |
| 7.2 | Права потребителей. | 1 |
| 7.3 | Механизм социальной поддержки потребителей. | 1 |
| Тема 8. Экономика семьи. | 8 | |
| 8.1 | Понятие семейной экономики. | 1 |
| 8.2 | Семейный бюджет. | 1 |
| 8.3 | Сбережения. | 1 |
| 8.4 | Инвестиции. | 1 |
| 8.5-8.6 | Потребительский кредит. | 2 |
| 8.7 | Страхование. | 1 |
| 8.8 | Повторение | 1 |
| РАЗДЕЛ 4. ПРОИЗВОДСТВО. | 12 | |
| Тема 9. Производство. | 9 | |
| 9.1 | Фирма, отрасль, предприятие. | 1 |
| 9.2 | Производство и воспроизводство. | 1 |
| 9.3 | Факторы производства. | 1 |
| 9.4 | Технологические процессы производства. | 1 |
| 9.5 | Производственный цикл. | 1 |
| 9.6 | Деловая игра «Производство развивающей игрушки». | 1 |
| 9.7-9.8 | Издержки производства и прибыль. | 2 |
| 9.9 | Повторение | 1 |
| Тема10. Рынок труда. | 8 | |
| 10.1 | Структура населения. | 1 |
| 10.2-10.3 | Экономическая природа рынка труда. | 2 |
| 10.4-10.5 | Заработная плата. | 2 |
| 10.6 | Трудовые споры и конфликты. | 1 |
| 10.7 | Способы и методы поиска работы. | 1 |
| 10.8 | Трудовой контракт. | 1 |
| РАЗДЕЛ 5. ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО. | 13 | |
| Тема 11. Предприниматель. | 2 | |
| 11.1 | Предприниматель. | 1 |
| 11.2 | Стратегии предпринимателя. | 1 |
| Тема 12. Содержание и формы предпринимательской деятельности. | 6 | |
| 12.1 | Предпринимательство. | 1 |
| 12.2 | Признаки классификации предпринимательства. | 1 |
| 12.3-12.4 | Формы предпринимательства. | 2 |
| 12.5 | Малый бизнес. | 1 |
| 12.6 | Повторение | 1 |
Тема 14. Планирование и финансирование предпринимательства. | 4 | |
| 14.1. | Проектирование предпринимательской деятельности. | 1 |
| 14.2-14.3 | Финансирование предпринимательства. | 2 |
| 14.4 | Финансовый учет и отчетность. | 1 |
| Повторение. | 5 | |
| Резерв. | 4 |