«ГЕОГРАФИЯ РОССИИ» «ПРИРОДА И НАСЕЛЕНИЕ РОССИИ» 8 КЛАСС.
2 часа в неделю
УЧЕБНИК: ГЕОГРАФИЯ РОССИИ: Учеб. Для 8-9кл. общеобразовательных . учреждений/ Под ред. А.И.Алексеева: В 2 кн. Кн.1: Природа и население. 8 кл.- М.: Дрофа,2006
(Вариант 1)
| № п/п | Тема урока | Количество часов | Практические работы |
| 1/1. | Что изучает география России? | 1 | |
| РАЗДЕЛ 1 ПРОСТРАНСТВА РОССИИ | 7 | ||
| 2/1 | . Россия на карте мира. | ||
| 3/2. | Границы России. | ||
| 4/3. | Россия на карте часовых. Поясов | ||
| 5/4 | Часовые пояса на территории Росси. | №1 Определение поясного времени для разных пунктов России посредством решения задач. | |
| 6/5. | Формирование территории России. | ||
| 7/6. | Географическое изучение территории России | ||
| РАЗДЕЛ 2. ПРИРОДА И ЧЕЛОВЕК. | 35 | ||
| ТЕМА 1. РЕЛЬЕФ И НЕДРА РОССИИ. | 4 | ||
| 8/1. | Строение земной коры (литосферы) на территории России. | ||
| 9/2 | .Важнейшие особенности рельефа России. | №2 Установление взаимосвязей тектонических структур, рельефа и полезных ископаемых на основе работы с разными источниками географической информации на примере своего края. | |
| 10/3. | Современное развитие рельефа. | ||
| 11/4 | Богатство недр России. | №3.Характеристика рельефа и полезных ископаемых одной из территорий (по выбору). | |
| ТЕМА 2. КЛИМАТ РОССИИ. | 6 | ||
| 12/1. | Общие особенности климата России. | ||
| 13/2 | Основные климатообразующие факторы | ||
| 14/3. | Закономерности циркуляции воздушных масс. | ||
| 15/4. | Распределение тепла и влаги по территории страны. | ||
| 16/5. | Разнообразие типов климата нашей страны | №4.Характеристка климатических областей с точки зрения условий жизни и хоз. деятельности. | |
| 17/6. | Агроклиматические ресурсы. | №5. Оценка основных климатических условий на географию с/х.культур | |
| ТЕМА 3. ВНУТРЕННИЕ ВОДЫ. | 4 | ||
| 18/1 | Реки. География Российских рек. | ||
| 19/2 | Жизнь реки. | №7.Составление хар-ки одной из рек с помощью тематических карт и климатограмм. Определение возможностей ее хозяйственного использования. | |
| 20/3 | Озера, подземные воды, болота, многолетняя мерзлота и современное оледенение. | №6. Обозначение на к/к крупных рек и озер. | |
| 21/4 | Вода в жизни человека. | №8. Оценка обеспеченности водными ресурсами отдельных территорий России. | |
| ТЕМА 4. ПОЧВА - НАЦИОНАЛЬНОЕ ДОСТОЯНИЕ. | 4 | ||
| 21/1 | Почвы - «особое природное тело». | №9. Анализ почвенного профиля и описание условий его формирования. Знакомство с образцами почв своей местности. | |
| 22/2. | Земельные ресурсы России. | ||
| 23/3 | География почв России | ||
| 24/4 | Рациональное использование и охрана почв. | ||
| ТЕМА 5. ЖИВАЯ ПРИРОДА. | 5 | ||
| 25/1 | Растительный мир нашей страны | ||
| 26/2 | Лесные богатства страны. География лесов России. | ||
| 27/3 | Безлесные пространства России – луга, тундра и степи. | ||
| 28/4 | Болота. Причины образования болот. | ||
| 29/5 | Животный мир | ||
| ТЕМА 6.В ПРИРОДЕ ВСЕ ВЗАИМОСВЯЗАНО | 9 | ||
| 30/1 | Понятие о природном территориальном комплексе. (ПТК). Свойства ПТК | №10.Выявление взаимосвязей между природными компонентами на основе анализа соответствующей схемы. | |
| 31/2 | Человек и ландшафты | ||
| ТЕМА 7.ПРИРОДНО - ХОЗЯЙСТВЕННЫЕ ЗОНЫ РОССИИ | 9 | ||
| 32./1 | Учение о природных зонах. | ||
| 33/2 | «Безмолвная» Арктика и чуткая субарктика. | ||
| 34/3 | Редкоочаговое расселение. | №11.Выявление взаимосвязей и взаимозависимости природных условий и условий жизни, быта, трудовой деятельности и отдыха людей в разных природных зонах. | |
| 35/4 | Таежная зона. Зона смешанных и широколиственно-хвойных лесов. | ||
| 36/5 | Смешанные леса | ||
| 37/6 | Полупустыни, пустыни, субтропики. | ||
| 38/7 | Многоэтажность природы гор. Человек и горы. | №13.Выяснение влияния природных условий на расселение населения в разных природных зонах. | |
| 39/8 | Природные зоны на территории Нижегородской области. | ||
| 40/9 | Обобщение и коррекция знаний по теме «Природа России». | ||
| ТЕМА 8. РИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ И ОХРАНА ПРИРОДЫ РОСИИ | 3 | ||
| 41/1. | Понятие о природной среде, природных условиях, природных ресурсах. | ||
| 42/2. | Рациональное использование природных ресурсов. | ||
| 43/3. | Охрана природы и охраняемые территории. | №12. Составление описания природных особенностей одного из видов охраняемых территорий. | |
| РАЗДЕЛ 3. НАСЕЛЕНИЕ РОССИИ ТЕМА 1.ЧИСЛЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ РОССИИ И ЕЕ ЗМЕНЕНИЕ | 19 2 | ||
| 44/1 | Численность населения России, ее изменение. | ||
| 45/2 | Понятие о воспроизводстве населения. Типы воспроизводства | ||
| ТЕМА 2 ПОЛОВОЗРАСТНОЙ СОСТАВ НАСЕЛЕНИЯ | 3 | ||
| 46/1 | Соотношение мужчин и женщин в населении. | ||
| 47/2 | Половозрастная пирамида населения. России. | ||
| 48/3 | Диаграмма как источник географической информации | №1..Характеристика полового и возрастного состава на основе разных источников информации | |
| ТЕМА 3. МИГРАЦИИ НАСЕЛЕНИЯ. | 3 | ||
| 49/1 | Виды миграций населения. | №2. Изучение по картам изменения миграционных потоков во времени и пространстве | |
| 50/2 | Внешние миграции населения. | ||
| 51/3 | Территориальная подвижность населения. | ||
| ТЕМА 4 .ТРУДОВЫЕ РЕСУРСЫ СТРАНЫ. | 2 | ||
| 52/1 | Трудовые ресурсы. | ||
| 53/2 | Рынок труда. География безработицы | ||
| ТЕМА 5. НАРОДЫ И РЕЛИГИИ РОССИИ. | 4 | ||
| 54/1 | Что такое этнический состав населения? | ||
| 55/2 | Этнический состав населения России. | ||
| 56/3 | Федеративное устройство и административно-территориальное деление. | №3. Сравнение географии расселения и административно –территориально- го деления России. | |
| 57/4 | Религии народов России. | ||
| ТЕМА 6. ГДЕ И КАК ЖИВУТ ЛЮДИ | 9 | ||
| 58/1 | Плотность населения России. | №4. Выделение на к/к главной полосы расселения. Объяснение различий в плотности населения отдельных территорий страны. | |
| 59/2 | Расселение и урбанизация | ||
| 60/3 | Города России. | №5. Нанесение на к/к городов -миллионеров. | |
| 61/4 | Сельское расселение и его особенности. | ||
| 62/5 | Условия и образ жизни людей в различных типах поселений. | ||
| 63/6 | Люди- главное богатство страны. | ||
| 64/7 | Численность и половозрастной состав населения Нижегородской области. | ||
| 65/8 | Национальный состав населения Нижегородской области. | ||
| 66/7 | Типы населенных пунктов Нижегородской области. | ||
| 67/8 | Нижний Новгород- хранитель культурных традиций. | ||
| 68/9 | Обобщение и коррекция знаний по теме «Население России». |
Тематическое и поурочное планирование изучения географии
по учебникам линии под редакцией О.А. Климановой и А.И. Алексеева
8 класс
(составлено на основе планирования, разработанного Э.В. Ким)
ГЕОГРАФИЯ РОССИИ. ПРИРОДА. НАСЕЛЕНИЕ. ХОЗЯЙСТВО.
УЧЕБНИК: ГЕОГРАФИЯ РОССИИ: Учеб. Для 8-9кл. общеобразоват. учреждений/ Под ред. А.И.Алексеева: В 2 кн. Кн.1: Природа и население. 8 кл.- М.: Дрофа,2006
(Вариант 2)
ВВЕДЕНИЕ (1 час)
Урок 1. Географизация современной жизни человека. Источники географической информации. Методы исследования территории России.
Раздел I
ПРОСТРАНСТВА РОССИИ (7 часов)
Урок 2. Россия на карте мира.
Доля России в населении и территории мира. Влияние географического положения на особенности природы страны. Районы России. Размеры и пространства России. Крайние точки и протяженность.
Практические работы: 1. Сравнение географического положения России и Канады. 2. Выявление особенностей географического положения района своего проживания.
Урок 3. Границы России
Границы территории государства. Изменение их значения во времени. “Проницаемость границ”. Граница разъединяет или объединяет?
Практическая работа. Обозначение на контурных картах пограничных государств.