В) низкочастотные волны
Г) парадигмы коммуникации
7. К помехам, связанным с отношениями между коммуникантом и реципиентом, не относятся:
А) социальные
Б) культурно-национальные
В) психологические
Г) технические
8. Самые распространённые барьеры в межличностной коммуникации (не менее одного правильного ответа):
А) стилистические
Б) языковые
В) семантические
Г) официальные
9. Помехи, возникающие из-за сенсорных способностей, особенностей человеческого восприятия:
А) психофизиологические
Б) социальные
В) технические
Г) экономические
10. Фонетические барьеры речевой коммуникации – это…
А) непонимание смысла высказывания, плохое произношение, неразличимость звуков
Б) избегание контакта с коммуникантом, различное статусное положение, искажение информации
В) невнимание, слаборазвитое мышление, нежелание слушать
Г) отвлеченность, отрешенность, резкая смена роли
11. К искажению информации не относится:
А) личная оценка чужой мысли
Б) передача информации с изменением дат и имен
В) искажение смысла информации при передаче
Г) перевод информации на другой язык
12. Проблемы информационных перегрузок не решаются путем…
А) классификации информации
Б) регулирования информации
В) фильтрации информации
Г) постановки на очередь сообщений
13. Обратная связь с аудиторией – это…
А) ранжирование реципиентом информации
Б) отношение результата, полученного от организации коммуникативной деятельности, к затратам на его получение
В) реакция на действие, которое осуществляет субъект коммуникации
Г) внушение, воздействие на воображение, подсознание
14. Барьер, который ограждает руководителя от возможной траты времени впустую из-за осуществления коммуникаций, называется:
А) статусный барьер
Б) фонетический барьер
В) дистанционный барьер
Г) семантический барьер
15. Причины, по которым создаётся абракадабра:
А) появление физиологических помех
Б) неумение правильно применять слова
В) чрезвычайное усердие к максимальной точности формулировок
Г) появление препятствий на этапе получения информации
16. Технические помехи – это…
А) различные сенсорные способности
Б) принадлежность коммуникантов к разным социальным группам
В) препятствия в канале коммуникации
Г) формы отношений между коммуникатором и реципиентом
17. Условия, необходимые для эффективного обмена информацией (не менее одного правильного ответа):
А) принадлежность к одному и тому же полу
Б) настроенность на мир собеседника
В) умение слушать
Г) коммуникационная заинтересованность
18. К помехам барьеров коммуникации не относятся:
А) технические помехи
Б) бытовые помехи
В) социальные помехи
Г) психофизиологические помехи
19. Основной функцией PR является:
А) коммуникативная
Б) прогнозирующая
В) аналитическая
Г) рекламная
20. Семантические проблемы решаются посредством:
А) правильного написания текста
Б) распознавания значения слов
В) правильного определения вида текста
Г) распознавания происхождения слов
21. Особенности межнациональных коммуникаций не обусловлены:
А) традициями
Б) реакцией на наличие информации
В) техническими средствами коммуникации
Г) коммуникативными процессами
22. Наиболее часто в межличностных коммуникациях возникают (не менее одного правильного ответа):
А) языковые барьеры
Б) семантические барьеры
В) фонетические барьеры
Г) дистанционные барьеры
23. Способность быть объектом восприятия – это:
А) перцептивный фактор
Б) сигнификативный фактор
В) коммуникативный фактор
Г) информационный фактор
Литература
Основная
1. Гнатюк, О. Л. Основы теории коммуникации : учеб. пособие / О. Л. Гнатюк. – М. : КНОРУС, 2010. – С. 76-81.
2. Основы теории коммуникации : учеб. пособие. В 2 ч. Ч. 2 / сост. Н. Р. Валитова. – Омск : Изд-во СибГУФК, 2010. – 200 с.
Дополнительная
1. Конецкая, В. П. Социология коммуникации / В. П. Конецкая. – М. : Международ. ун-т Бизнеса и Управления, 1997. — С. 120-142.
2. Логика: логические основы общения: хрестоматия / сост. В. Ф. Белков,Я. С. Яскевич, И. И. Дубинин. – М. : Наука, 1994. – С. 232-241.
3. Марьина, Л. П. Культурологические аспекты коммуникации в системе различных видов искусства // Социология и общество. Тез. Перв. Всерос. социол. конгр. «Общество и социология: новые реалии и новые идеи». – СПб., 2000. – С. 367-368.
4. Панфилова, А. П. Деловая коммуникация в профессиональной деятельности. – СПб. : Знание, 2001. – С. 33-75, 263-293.
5. Почепцов, Г. Г. Теория и практика коммуникации: от речей президентов до переговоров с террористами. – М., 1998. – С. 18-48.
6. Плахова, А. В. Символ и социальность // Социология и общество. Тез. Перв. Всерос. социол. конгр. «Общество и социология: новые реалии и новые идеи». — СПб., 2000. – С. 351-352.
7. Современная западная социология: Словарь. – М. : Политиздат, 1990 (статьи по теме).
8. Уткин, Э. А., Кочеткова, А. И. Рекламное дело / Э. А. Уткин, А. И. Кочеткова. – М. : Тандем, 1999. – С. 202-211.
9. Энциклопедический социологический словарь / Под ред. Г. В. Осипова. – М. : ИСПИ-РАН, 1995 (статьи по теме).
1. Дайте определение информатики.
2. Раскройте механизм осуществления связи в системе «человек – информация – коммуникация».
3. Что такое информационная сфера?
4. Перечислите виды и формы информации.
5. В чем заключается коммуникативная функция информации?
6. Что такое информационная безопасность коммуникативной системы?
7. Почему средства массовой информации можно рассматривать как главную коммуникативную сеть в системе социального управления?
8. Раскройте:
– механизм превращения информации в основной элемент коммуникативной системы;
– особенности производства и потребления информации;
– требования к качеству информации, используемой в коммуникативных системах;
– характеристики информационной сферы;
– требования к обеспечению информационной безопасности государства, общества, социальной группы, личности;
– обоснуйте особенности использования информации в различных моделях коммуникации.
| № | Тема | Кол-во час. | Виды занятий | Форма контроля |
| 1. | Развитие теорий информации и коммуникации (или тема на выбор) | 8 | Реферат | Индивид. письмен. |
| 2. | Типы, виды, функции и средства коммуникаций | 8 | Конспект: формы и виды устной и письменной речевой коммуникации. (Гойхман, О. Я., Надеина Т. М. Речевая коммуникация : учебник / Под ред. проф. О. Я. Гойхмана. – М. : ИНФРА-М, 2003. – С. 117-147; 75-93; 41-72). (Основы теории коммуникации : учебник / Под ред. проф. М. А. Василика. – М. :Гардарики, 2003. – С. 193-295). | Письмен. |
| 3. | Межличностные специализированные (офисные, маркетинговые) и массовые коммуникации Модели и структурные компоненты коммуникации | 6 | Тезисный конспект: офисные, маркетинговые и коммуникации. (Основы теории коммуникации : учеб. пособие. В 2 ч. Ч. 2 / сост. Н. Р. Валитова. – Омск : Изд-во СибГУФК, 2010. – С. 114-155) | Письмен. |
| 4. | Коммуникативный процесс. Социологические доминанты коммуникации | 6 | Деловая игра (выбор оптимального канала коммуникации, организация коммуникации) | Устн. Груп. |
| 5. | Коммуникативная личность Коммуникатор и коммуниканты | 10 | Разработка профессионального тезауруса. Составить парадигматические и синтагматические ассоциативные ряды. Репродуцирование и продуцирование профессиональных текстов устной и письменной коммуникации | Письмен. |
| 6. | Содержание коммуникации Семиотика языка | 6 | Конспект: «Семиотика, синтактика, прагматика» (Основы теории коммуникации : учебник / Под ред. проф. М. А. Василика. – М. : Гардарики, 2003. – С.165-174) | Письмен. |
| 7. | Аудитория и коммуникации | 6 | Конспект: Классификация барьеров коммуникации с указанием причин возникновения и способов их устранения | Письмен. |
| 8. | Обеспечение информационного обмена в коммуникативных системах | 8 | Тезисный конспект (Основы теории коммуникации: учеб. пособие. В 2 ч. Ч. 2 / сост. Н. Р. Валитова. – Омск : Изд-во СибГУФК, 2010. С. 33-60, 156-183) | Письмен. |
| 9. | Эффективность коммуникации | 8 | Конспект (См. материал по теме в данном пособии «Речевое общение»). (Основы теории коммуникации :учебник / Под ред. проф. М. А. Василика. – М. : Гардарики, 2003. – С.466-477) | Письмен. |
| Итого: | 66 |
1. Развитие средств коммуникации в процессе антропогенеза
2. Развитие технических средств коммуникации
3. Проблема коммуникации в античной культуре
4. Коммуникативная проблематика в христианской культуре
5. Проблема коммуникации в эпоху Возрождения и Нового времени