Методические рекомендации на 2010-2011 уч.год (семинар с заместителями по УВР 22.06.10г)
по составлению рабочих программ по иностранному языку.
По английскому и немецкому языку составляется рабочая программа 1 вида, так как в примерной учебной программе и стандартах по иностранному языку не указано распределение часов по темам или годам изучения учебного курса, а имеется только количество часов по разделам на несколько лет изучения. В этом случае учитель распределяет часы каждого раздела по учебным годам и темам самостоятельно и составляет рабочую программу 1 вида на основе составленных ранее модифицированных программ. По УМК Биболетовой , Кузовлева, по англ. языку и по УМК Бим, Рыжовой, Ворониной и Карелиной по немецкому языку муниципальные тьюторы МОУ СОШ № 6 Васильченко С.Н. и Нечепоренко Н.М. составили рабочую программу 1 вида, которая будет предоставляться по заявкам учителей ОУ района для использования в работе.
Методист ЦРО К.В.Кириченко
Тел.5-54-62
по составлению рабочих программ по географии.
6 класс - программа 2 вида составлена на основе программы авт. В.П.Дронов, Л.Е. Савельева «Землеведение» ( изм. количество часов
с 68 до 34);
7 класс – программа 2 вида составлена на основе программы И.В. Душина «Материки, океаны, народы и страны» ( изм. количество практических работ);
8 класс – программа 1 вида ( полностью соответствует содержание программе «география России» авт. И.И.Баринова В.П. Дронов);
9 класс - программа 2 вида составлена на основе программы «География России» авт. И.И.Баранова, В.П.Дронов и программа «География Краснодарского края» авт. Горелова В.Н. ( интегрирование двух программ);
10-11 классы – программа 2 вида составлена на основе примерной программы с учетом требований Госстандарта. ( установление последовательности изучения разделов, распределение резервного времени, определение оценочных практических работ).
Методист ЦРО С.В.Тесля
Тел.5-43-26
по составлению рабочих программ в начальной школе .
Рабочие программы по учебным предметам первого вида составляются учителями начальных классов по всем предметам, если:
- количество часов в учебном плане ОУ совпадает с количеством часов в примерной программе или авторской,
- в примерной или авторской программах имеется общее количество часов на несколько лет изучения.
Рабочие программы второго вида составляются по предметам в зависимости от УМК, если:
- количество часов в учебном плане ОУ не совпадает с количеством часов в примерной учебной программе более, чем на 6 часов в год вне зависимости от количества учебных недель,
- производится корректировка авторской программы (изменение числа тем, последовательности их изложения, перераспределение часов, отводимых на изучение тем).
| № п/п | УМК | предмет | Iкласс | IIкласс | IIIкласс | IVкласс |
| 1 | «Школа России» | все | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 2 | «Начальная школа XXI века» | все | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 3 | «Школа 2000…2100» (Р. Бунеев) | Русский язык | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Литературное чтение | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
| 4 | «Перспективная начальная школа»(Г.Трафимова) | Окружающий мир | 2 | 2 | 1 | 1 |
| 5 | «Гармония» (О. Поглазова) | Окружающий мир | 2 | 1 | 1 | 1 |
| 6 | Система Л.В. Занкова (Н.Дмитриева) | Окружающий мир | 2 | 2 | 1 | 1 |
| 7 | Авторская программа по технологии (учителя нач. кл. МОУ СОШ №1) | Технология | 1 | 1 | 1 | 1 |
1-программа первого вида, 2- программа второго вида.
Методист ЦРО Л.Н.Виссер
Тел.5-43-26
по составлению рабочих программ по математике.
Математическое образование в системе общего среднего образования занимает одно из ведущих мест, что определяется безусловной практической значимостью математики, ее возможностями в развитии и формировании мышления человека, ее вкладом в создание представлений о научных методах познания действительности.
Целью обучения математике является не только и не столько изучение математики, сколько развитие универсальных (общих) способностей, умений и навыков, являющихся основой существования человека в социуме. В этом смысле математика является главным гуманитарным предметом в школе. Заниматься математикой необходимо для интеллектуального здоровья так же, как заниматься физкультурой – для здоровья телесного.
Программно-методическое обеспечение и контроль по математике.
В учебно-методический комплект (УМК), необходимый для обучения математике, должны входить:
учебник как ведущий элемент УМК;
дидактические материалы (задачники, рабочие тетради, карточки и т.д.);
книга для учителя (или методические рекомендации).
УМК может быть дополнен: вспомогательной литературой, публикациями в периодической печати (журналы «Математика в школе», «Математика для школьников»; газета «Математика» - приложение к газете «Первое сентября»), материалами по использованию компьютера в обучении. На данном сайте предлагается перечень учебно-методических комплектов, рекомендованных кафедрой физико-математических дисциплин и информатики к использованию в учебном процессе в учреждениях образования на 2010/11 учебный год.
В 2010-2011 учебном году при составлении Рабочих программ необходимо опираться на федеральный компонент Государственного стандарта среднего (полного) общего образования,авторские программы по математике. Рабочие программы составленные педагогами каждого ОУ утверждаются педагогическими советами ОУ.
Предлагаемые программы, на основе которых составляются рабочие программы1 вида, по всем классам:
| класс | Предмет | Авторы учебников | Часы | программа | Составитель |
| 6 | математика | Виленкин Н.Я. | 170 5часов | Программа. Математика.5-6 кл., изд. Мнемозина, 2009г | В.И.Жохов |
| 5 | математика | Виленкин Н.Я. | 170 5часов | Программа. Математика.5-6 кл., изд. Мнемозина, 2010г | В.И.Жохов |
| 5-6 | математика | Зубарева И.И., Мордкович А.Г. | 170 5часов | Программы. Математика. 5-6 классы. Алгебра. 7-9 классы. Алгебра и начала анализа. 10-11 классы / М. Мнемозина, 2007г | И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович. |
| 7-9 | алгебра | Макарычев Ю.Н. Дорофеев Г.В. Виленкин Н.Я. | 102 3часа | Программы общеобразовательных учреждений. Алгебра. 7-9 классы, - М.Просвещение, 2008 | Т.А.Бурмистрова |
| 7-9 | Алгебра | Мордкович А.Г. | 102 3часа | Программы. Математика. 5-6 классы. Алгебра. 7-9 классы. Алгебра и начала анализа. 10-11 классы / М. Мнемозина, 2007г | И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович |
| 7-9 | Геометрия | Атанасян Л.С. Погорелов А.В. | 68 2часа | Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия. 7-9 классы, - М.Просвещение, 2008 | Т.А.Бурмистрова |
| 10 | Алгебра и начала математического анализа. Ч. 1, 2. 10 кл., 11 кл. («Мнемозина») (базовый уровень) Алгебра и начала математического анализа. Ч. 1, 2. 10 кл., 11 кл. («Мнемозина» )(профильный уровень) | Мордкович А.Г. Мордкович А.Г., Семенов П.В. | 85 2,5часа 102 3часа 136 4часа | ПРОГРАММА для общеобразователь ных школ, гимназий, лицеев АЛГЕБРА И НАЧАЛА АНАЛИЗА 10 – 11 КЛАССЫ Программа Тематическое планирование Рекомендовано Государственной аттестационной службой Краснодарского края, ККИДППО. Краснодар, 2010г. | Е.А.Семенко |
| 11. | Алгебра и начала математического анализа. Ч. 1, 2. 10 кл., 11 кл. («Мнемозина») (базовый уровень) Алгебра и начала математического анализа. Ч. 1, 2. 10 кл., 11 кл. («Мнемозина» )(профильный уровень) | Мордкович А.Г. Мордкович А.Г., Семенов П.В. | 85 2,5часа 102 3часа 136 4часа | ПРОГРАММА для общеобразователь ных школ, гимназий, лицеев АЛГЕБРА И НАЧАЛА АНАЛИЗА 10 – 11 КЛАССЫ Программа Тематическое планирование Рекомендовано Государственной аттестационной службой Краснодарского края, ККИДППО. Краснодар, 2009г. | Е.А.Семенко |
| ВШ 10 | 54 1,5часа | ПРОГРАММА для общеобразователь ных школ, гимназий, лицеев АЛГЕБРА И НАЧАЛА АНАЛИЗА 10 – 11 КЛАССЫ Программа Тематическое планирование Рекомендовано Государственной аттестационной службой Краснодарского края, ККИДППО. Краснодар, 2010г. | Е.А.Семенко | ||
| ВШ 11-12 | 54 1,5часа | ПРОГРАММА для общеобразователь ных школ, гимназий, лицеев АЛГЕБРА И НАЧАЛА АНАЛИЗА 10 – 11 КЛАССЫ Программа Тематическое планирование Рекомендовано Государственной аттестационной службой Краснодарского края, ККИДППО. Краснодар, 2009г. | Е.А.Семенко | ||
| 10-11 | Геометрия (базовый и профильный уровень) | Атанасян Л.С. Погорелов А.В. | 54 1,5часа | Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия. 7-9 классы, - М.Просвещение, 2008 | Т.А.Бурмистрова |
Примерное количество контрольных работ и зачетов в 5-9 классах
| предмет | класс | Автор учебника | Количество часов | ||||
| 2 | 3 | 4 | 5 | ||||
| математика | 5 | Виленкин Н.Я. и др. | к/р | - | - | - | 15 |
| 6 | Виленкин Н.Я. и др. | к/р | - | - | - | 16 | |
| 5 | Зубарева И.И., Мордкович А.Г. | к/р | - | - | - | 10 | |
| 6 | Зубарева И.И., Мордкович А.Г. | к/р | - | - | - | 10 | |
| алгебра | 7 | Макарычев Ю.Н. и др. | к/р | - | 10 | 10 | - |
| 8 | Макарычев Ю.Н. и др. | к/р | - | 10 | 10 | - | |
| 9 | Макарычев Ю.Н. и др. | к/р | - | 11 | 11 | - | |
| 7 | Мордкович А.Г. | к/р | - | 8 | - | - | |
| 8 | Мордкович А.Г. | к/р | - | 9 | - | - | |
| 9 | Мордкович А.Г. | к/р | - | 7 | - | - | |
| геометрия | 7 | Атанасян Л.С. и др. | к/р | 5 | 5 | - | - |
| 8 | Атанасян Л.С. и др. | к/р | 6 | 8 | - | - | |
| 9 | Атанасян Л.С. и др. | к/р | 4 | 7 | - | - | |
| 7 | Погорелов А.В. | к/р | 7 | 7 | - | - | |
| 8 | Погорелов А.В. | к/р | 6 | 6 | - | - | |
| 9 | Погорелов А.В. | к/р | 6 | 6 | - | - | |
Примечание. В связи с введением итоговой аттестации в 9 классе по алгебре в новой форме в начале учебного года необходимо в каждом классе (с 5 по 9 кл.) провести входные контрольные срезы по стержневым линиям курса математики за предыдущий период обучения в форме теста. Необходимо предусмотреть в тематическом планировании контроль знаний учащихся по основным стержневым линиям математики в каждом классе. Система мониторинга уровня обязательной подготовки учащихся по наиболее важным темам базового компонента математики рекомендуется проводить в форме теста или самостоятельной работы (время проведения 5-20 минут):