(включая экономику и право), рекомендованных министерством
образования Ставропольского края
к использованию в образовательном процессе
в общеобразовательных учреждениях, на 2009/2010 учебный год
(приказ от 02.02.2009 г. № 38-пр)
№ | Авторы, название учебника | Класс | Издательство | |
ИСТОРИЯ | ||||
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ | ||||
1 | Вигасин А. А., Годер Г. И., Свенцицкая И. С. История Древнего мира | 5 | Просвещение | |
2 | Агибалова Е. В., Донской Г. М. История Средних веков | 6 | Просвещение | |
3 | Юдовская А. Я., Баранов П. А., Ванюшкина Л. М. Всеобщая история. История нового времени | 7 | Просвещение | |
4 | Юдовская А. Я., Баранов П. А., Ванюшкина Л. М. Всеобщая история. История нового времени | 8 | Просвещение | |
5 | Сороко-Цюпа О. С., Сороко-Цюпа А. О. Всеобщая история. Новейшая история | 9 | Просвещение | |
6 | Михайловский Ф. А. Всеобщая история. История Древнего мира | 5 | Русское слово | |
7 | Бойцов М. А., Шукуров Р. М. Всеобщая история. История Средних веков | 6 | Русское слово | |
8 | Дмитриева О. В. Всеобщая история. История Нового времени | 7 | Русское слово | |
9 | Загладин Н. В. Всеобщая история. История Нового времени | 8 | Русское слово | |
10 | Загладин Н. В. Всеобщая история. Новейшая история | 9 | Русское слово | |
11 | Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России | 6 | Просвещение | |
12 | Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России | 7 | Просвещение | |
13 | Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России | 8 | Просвещение | |
14 | Данилов А. А., Косулина Л. Г., Брандт М. Ю. История России | 9 | Просвещение | |
15 | Пчелов Е. В. История России | 6 | Русское слово | |
16 | Пчелов Е. В. История России | 7 | Русское слово | |
17 | Сахаров А. Н., Боханов А. Н. История России | 8 | Русское слово | |
18 | Загладин Н. В., Минаков С. Т., Козленко С. И. и др. История России | 9 | Русское слово | |
19 | Данилов Д. Д. и др. Всеобщая история. История Древнего мира | 5 | Баласс | |
20 | Данилов Д. Д. и др. Всеобщая история. История Средних веков | 6 | Баласс | |
21 | Данилов Д. Д. и др. Всеобщая история. История Нового времени. | 7 | Баласс | |
22 | Данилов Д. Д. и др. Всеобщая история. История Нового времени. | 8 | Баласс | |
23 | Данилов Д. Д., Кузнецов А. В., Кузнецова С. С. и др. Всеобщая история. История новейшего времени | 9 | Баласс | |
СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ | ||||
24 | Загладин Н. В., Симония Н. А. Всеобщая история (базовый и профильный уровни) | 10 | Русское слово | |
25 | Загладин Н. В. Всеобщая история (базовый и профильный уровни) | 11 | Русское слово | |
26 | Уколова В. И., Ревякин А. В., под ред. А. О. Чубарьяна. Всеобщая история. Новейшая история (базовый и профильный уровни) | 10 | Просвещение | |
27 | Улунян А. А., Сергеев Е. Ю., под ред. А. О. Чубарьяна. Всеобщая история. Новейшая история (базовый и профильный уровни) | 11 | Просвещение | |
28 | Левандовский А. А. История России (базовый уровень) | 10 | Просвещение | |
29 | Левандовский А. А., Щетинов Ю. А., Мироненко С. В. История России (базовый уровень) | 11 | Просвещение | |
30 | Павленко Н. И., Андреев И. Л., Ляшенко Л. М., под ред. А. Ф. Киселева. История России (базовый уровень) | 10 | Дрофа | |
31 | Киселев А. Ф., Попов В. П. История России (базовый уровень) | 11 | Дрофа | |
32 | Сахаров А. Н., Боханов А. Н. История России (базовый и профильный уровни) | 10 | Русское слово | |
33 | Загладин Н. В., Козленко С. И., Минаков С. Т. и др. История России (базовый и профильный уровни) | 11 | Русское слово | |
34 | Сахаров А. Н., Буганов В. И., Буганов В. И., Зырянов П. Н., под ред. А. Н. Сахарова. История России (профильный уровень) | 10 | Просвещение | |
35 | Шестаков В. А., под ред. А. Н. Сахарова. История России (профильный уровень) | 11 | Просвещение | |
36 | Загладин Н. В., Симония Н. А. История (базовый уровень) | 10 | Русское слово | |
37 | Загладин Н. В., Симония Н. А. История (базовый уровень) | 11 | Русское слово | |
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ | ||||
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ | ||||
38 | Боголюбов Л. Н., Виноградова Н. Ф., Городецкая Н. И. и др. Обществознание | 6 | Просвещение | |
39 | Боголюбов Л. Н., Городецкая Н. И., Иванова Л. Ф. Обществознание | 7 | Просвещение | |
40 | Боголюбов Л. Н., Иванова Л. Ф., Матвеев А. И. и др. Обществознание | 8–9 | Просвещение | |
41 | Кравченко А. И., Певцова Е. А. Обществознание | 6 | Русское слово | |
42 | Кравченко А. И., Певцова Е. А. Обществознание | 7 | Русское слово | |
43 | Кравченко А. И. Обществознание | 8 | Русское слово | |
44 | Кравченко А. И., Певцова Е. А. Обществознание | 9 | Русское слово | |
СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ | ||||
45 | Боголюбов Л. Н., Иванова Л. Ф., Лабезникова А. Ю. и др. Обществознание (базовый и профильный уровни) | 10–11 | Просвещение | |
46 | Боголюбов Л. Н., Аверьянов Ю. И., Городецкая Н. И. и др., под ред. Л. Н. Боголюбова. Обществознание (базовый уровень) | 10 | Просвещение | |
47 | Боголюбов Л. Н., Городецкая Н. И., Матвеев А. И., под ред. Л. Н. Боголюбова. Обществознание (базовый уровень) | 11 | Просвещение | |
48 | Боголюбов Л. Н., Лазебникова А. Ю., Смирнова Н. М. и др., под ред. Л. Н. Боголюбова, А. Ю. Лазебниковой. Обществознание (профильный уровень) | 10 | Просвещение | |
49 | Боголюбов Л. Н., Лазебникова А. Ю., Кинкулькин А. Т. и др., под ред. Л. Н. Боголюбова. Обществознание (профильный уровень) | 11 | Просвещение | |
50 | Кравченко А. И. Обществознание (базовый уровень) | 10 | Русское слово | |
51 | Кравченко А. И., Певцова Е. А. Обществознание (базовый уровень) | 11 | Русское слово | |
52 | Кашанина Т. В., Кашанин А. В. Право (профильный уровень) | 10–11 | Вита-Пресс | |
53 | Кашанина Т. В., Кашанин А. В. Право (базовый уровень) | 10–11 | Вита-Пресс | |
54 | Певцова Е. А. Право (базовый и профильный уровни) | 10 | Русское слово | |
55 | Певцова Е. А. Право (базовый и профильный уровни) | 11 | Русское слово | |
56 | Иванов С. В., Шереметова В. В., Скляр М. А., | 10–11 | Вита-Пресс | |
57 | Липсиц И. В. Экономика (базовый уровень) | 10–11 | Вита-Пресс |
Содержание основного общего образования по обществознанию представляет собой комплекс знаний, отражающих основные объекты изучения: общество и его основные сферы, человек в обществе, правовое регулирование общественных отношений. Помимо знаний, важными содержательными компонентами курса являются социальные навыки, умения, совокупность моральных норм и гуманистических ценностей; правовые нормы, лежащие в основе правомерного поведения. Не менее важным элементом содержания учебного предмета обществознания является опыт познавательной и практической деятельности, включающий работу с адаптированными источниками социальной информации; решение познавательных и практических задач, отражающих типичные социальные ситуации; учебную коммуникацию, опыт проектной деятельности в учебном процессе и социальной практике.