Вид контроля – устный опрос
Практическая работа №5. Изучить закон РК «Об информатизации».
Вид контроля – устный опрос
Тема 5 Свойства и типология информационных ресурсов
Цель практических работ по данной теме – изучение типов информационных ресурсов и их свойств; приобретение навыков их анализа.
Практическая работа №6. Физические носители информации. Формы представления информации.
Вид контроля – устный опрос
Практическая работа №7. Анализ состава источников экономической и правовой информации.
Вид контроля – устный опрос
Тема 6 Современные информационные технологии в системе информационных ресурсов
Практическая работа №8. Анализ фонда документов на электронных носителях НБ ПГУ.
Цель практических работ по данной теме – изучение электронных информационных ресурсов, анализ их по видам носителей информации, её содержанию.
Вид контроля – устный опрос
Тема 9 Информационные ресурсы Казахстана
Цель практических работ по данной теме – изучение и анализ документов правительства Казахстана по вопросам формирования и использования информационных ресурсов; изучение деятельности информационных центров Казахстана по созданию и использованию информационных ресурсов на традиционных и электронных носителях.
Практическая работа №9. Изучение основных положений Указа Президента Республики Казахстан от 16 марта 2001 года "Государственная программа формирования и развития национальной информационной инфраструктуры Республики Казахстан".
Вид контроля – устный опрос
Практическая работа №10. Деятельность информационных центров РК (КазгосИНТИ, Агенство по статистике, Центры правовой информации).
Вид контроля – устный опрос
Тема 10 Понятие об информационных потребностях, их природе и сущности
Практическая работа №11. Разработка программы по выявлению информационных потребностей различных категорий потребителей информации.
Цель практической работы – приобретение навыков по выявлению, изучению и удовлетворению информационных потребностей пользователей библиотек и научно-информационных центров.
Вид контроля – устный опрос
Тема 12 Общая характеристика информационной деятельности
Цель практических работ по данной теме – изучение средств поиска информации по локальным и глобальным системам информации, приобретение навыков по работе с библиографическими и полнотекстовыми базами данных.
Практическая работа №12. Средства поиска информации по экономике в сети Интернет.
Вид контроля – коллоквиум
Практическая работа №13. Средства поиска информации по вопросам образования в сети Интернет.
Вид контроля – коллоквиум
Практическая работа №14. Средства поиска информации по энергетике в сети Интернет.
Вид контроля – коллоквиум
Практическая работа №15. Поиск информации по БД «Заң».
Вид контроля – устный опрос
Практическая работа №16. Поиск информации по БД «Казпатент».
Вид контроля – устный опрос
Практическая работа №17. Подобрать статьи на тему «Технология работы Виртуальной справочной службы» и провести ее информационный обзор.
Вид контроля – устный опрос
Литература
Основная литература:
1 Антопольский А. Б. Информационные ресурсы России: науч.-метод. пособие. – М. : Либерия, 2004. – 424с.
2 Брежнева В. В., Минкина В.А. Информационное обслуживание: продукты и услуги, предоставляемы библиотеками и службами информации предприятий: учеб.-практ. псобие. – СПб., 2004. – 304с.
3 Коготков Д. Я. Библиографическая деятельность библиотеки: организация, технология, управление: Учебник. – СПб, 2003. – 304с.
4 Коряковцева Н. А. Техники информационно-библиотечной работы: учеб.-практ. пособие. – М., 2004. – 136с.
5 Справочник библиографа. – 2-е изд., доп. и перераб. – СПб, 2003. – 559с.
6 Столяров Ю. Н. Документный ресурс. – М., 2001. – 149с.
7 Хорошилов А. В. Мировые информационные ресурсы: учеб. пособие / А. В.Хорошилов, С. Н. Селетков. – СПб, 2004. – 176с.
8 Шрайберг Я. Л. Основные положения и принципы разработки автоматизированных библиотечно-информационных систем и сетей: учеб.- практ. пособие. – 2-е изд., испр. и доп. – М., 2001. – 102с.
Дополнительная литература:
12 Информационные ресурсы России в Интернет // Информационные технологии управления. – М., 2003. – С.411-428.
13 Манифест ИФЛА об Интернете // Библиотековедение. – 2002. – №6. – С.46-47.
14 Мац Л. В. Перспективы использования информационных ресурсов вузовских библиотек / Л. В. Мац, А. И. Никитина // Университетская книга. – 2002. – №2. – С.31-33.
15 Материалы II съезда библиотечных работников РК «Библиотеки Казахстана в XXI веке», 15-17 окт. 1998г./ Библиотечная ассоциация РК. – Алматы, 1999. – 164с.
16 Михнова И. Б. Работа с Интернет – ресурсами в условиях муниципальной библиотеки // Вестн. БАЕ. – 2002. – №4. – С.39-42.
18 Рыбянцева И. П. Интернет и библиотека // Вестн. БАЕ. – 2002. – №3. – С.40-42.
19 Самыкин А. В. Интернет как социально-культурный феномен (некоторые аспекты проблемы) // Библиотековедение. – 2002. – №6. – С.48-59.
20 Фонотов Г. П. И явится всемирная библиотечная система // Библиотека. – 2003. – №2. – С.9-12.
21 Хаднаров Г. Исследовательская функция библиографических баз данных // Библиография. – 1998. – №4. – С.31-35.
22 Интернет-ресурсы и услуги для библиотек / Шрайберг Я. Л.[и др.] – М., 2001. – (С компьютером на «ты»; Вып.6). – 72с.
23 Кітапхана қуқы=Библиотечное право: сборник законов и нормативно-правовых актов / НБ РК. – Алматы, 2003. – Вып.6. – 212с. (См. страницы: 12-18; 31-42; 87-96; 102-104)
1.5 Библиография научно-технического комплекса
Технический прогресс в значительной мере зависит от развития фундаментальных наук и внедрения их достижений в сельскохозяйственное и промышленное производство, во все сферы общественной деятельности. Это определяет необходимость углубления знаний в области естествознания читателей всех категорий, начиная с ученых, специалистов, преподавателей, кончая школьниками. Помощь в решении данной задачи оказывает научно-техническая библиография, выполняющая роль основного канала -связи литературы с читателем.
Курс «Библиография научно-технического комплекса» занимает одно из основных мест среди библиографических дисциплин, определяющих теоретический уровень профессиональной подготовки библиотекарей-библиографов.
Цель преподавания дисциплины «Библиография научно-технического комплекса» – изучение теоретических, методических, исторических и организационных аспектов библиографии по науке, технике и естествознанию, медицине.
Предметом изучения курса является библиография научно-технического и естественнонаучного профиля и библиографическая деятельность библиотек по ее практическому применению.
Курс «Библиография научно-технического комплекса» должен обеспечить целенаправленную подготовку будущего специалиста, получение им профессиональной компетентности в области развития фундаментальных наук и внедрения их достижений в сельскохозяйственное и промышленное производство, во все сферы общественной деятельности, владеющего современными технологиями практической библиографической деятельности.
Задача курса - дать студентам необходимый объем знаний в области научно-технической библиографии, показать её специфику, сообщить сведения о новейших взглядах на современную научно-техническую библиографию, научить анализировать, составлять и использовать библиографические пособия в массовых и специальных библиотеках, а также в органах информации разных уровней.
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
а) общие принципы библиографирования литературы научно-технического комплекса;
б) типы библиографических пособий;
в) общие принципы организации библиографического обслуживания пользователей библиографических ресурсов по техническим и естественным наукам;
г) справочно-библиографический аппарат библиотек разных типов, отражающий научно-техническую и естественнонаучную литературу;
В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:
а) вести справочно-библиографическое и информационное обслуживание читателей;
б) создавать справочно-поисковый аппарат библиотеки;
в) составлять рекомендательные и научно-вспомогательные указатели.
При изучении курса студентам необходимо использовать знания, полученные при изучении следующих дисциплин: «Библиотечное обслуживание», «Библиографоведение», «Библиографическая деятельность библиотеки», «Информационные ресурсы и потребности».
1.5.1 Содержание лекций
Тема 1 Введение
Цель: Ознакомить студентов с задачами и содержанием курса.
Задачи: Рассмотреть место курса в системе общенаучной и профессиональной подготовки библиотекарей-библиографов, связь и взаимодействие с другими профессиональными дисциплинами. Изучить структуру курса, основные формы учебной деятельности, источники и литературу по курсу.
Вопросы
1 В чем заключается цель изучения курса «Библиография научно-технического комплекса»?
2 С какими дисциплинами, кроме специальных, связан данный курс?
3 Почему курс «Библиографоведение. Общий курс» является теоретико-методической основой данного отраслевого курса?
4 Назовите учебные и справочные издания, необходимые для изучения курса.
Литература [1,2,3,5]
Тема 2 Основные особенности и этапы развития библиографии научно-технического комплекса