3 Библиография техники / под ред. М. П.Бронштейн. – М., 1975. – Ч.1. – 272с.
4 Библиография технической литературы / под. ред. М. П. Гатсфера, Г.В. Гедримович. – М., 1978. – Ч. 2 - 220с.
5 Справочник библиографа. – 2-е изд., доп. и перераб. – СПб, 2003. – 559с.
Дополнительная литература:
6 Высоцкая З. Г. БЕН РАН накануне нового тысячелетия / З. Г.Высоцкая, А. В. Глушановский // Мир библиографии. – 2001. – №1. – С.25-29.
7 Каудыров Т. Патентная система и изобретательская активность в Казахстане // Транзитная экономика. – 2001. – №2. – С.22-30.
8 Путеводитель по информационному рынку Казахстана / КазгосИНТИ. – Алматы, 2003. – 388с.
9 Теплов Д. Н. Типизация в книговедении и библиографии. Основные проблемы на примере научно-технической литературы и ее библиографии. – М., 1977. – 190с.
10 Черняк История технической книги. Ч.2. Советский период: Учебник. – М., 1973.- 238с.
1.6 Библиография социально-гуманитарного профиля
Социально-гуманитарная литература представляет совокупность документов (опубликованных и неопубликованных), в которых получили освещение явления общественно-политической, социально-экономической и духовной жизни общества, отражены результаты научных исследований в области политических, философских, экономических, искусствоведческих, культурологических и других наук, которые она не только фиксирует, но и распространяет.
Социально-гуманитарная литература является важнейшим компонентом системы социальной коммуникации и служит объектом библиографирования с целью доведения информации о ней до потребителей.
Курс «Библиография социально-гуманитарного профиля» занимает одно из основных мест среди библиографических дисциплин, определяющих теоретический уровень профессиональной подготовки библиотекарей-библиографов. Цель преподавания дисциплины «Библиография социально-гуманитарного профиля» – изучение теоретических, методических, исторических и организационных аспектов библиографии по социальным (общественным) и гуманитарным наукам.
Предметом изучения курса является библиография социально-гуманитарного профиля и библиографическая деятельность библиотек по ее практическому применению.
Курс «Библиография социально-гуманитарного профиля» должен обеспечить целенаправленную подготовку будущего специалиста, получение им профессиональной компетентности в области библиографий: общественно-политической, художественной литературы и искусства; практики библиотечного дела, владеющего современными технологиями практической библиографической деятельности.
Основная задача курса «Библиография социально-гуманитарного профиля» – дать систематизированные знания, касающиеся всех основных направлений библиографирования литературы данного профиля, а также классификации информационных ресурсов социально-политической, художественной литературы и искусства, рассмотреть вопросы библиографического обслуживания пользователей библиотеки.
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
а) общие принципы библиографирования литературы социально-гуманитарного профиля;
б) типы библиографических пособий;
в) общие принципы организации библиографического обслуживания пользователей библиографических ресурсов по социально-гуманитарным наукам;
г) справочно-библиографический аппарат библиотек разных типов, отражающий социально-гуманитарную литературу.
В результате изучения дисциплины студенты должны научиться:
а) вести справочно-библиографическое и информационное обслуживание читателей;
б) создавать справочно-поисковый аппарат библиотеки;
в) составлять рекомендательные и научно-вспомогательные указатели.
При изучении курса студентам необходимо использовать знания, полученные при изучении следующих дисциплин: «Библиотековедение», «Библиографоведение», «Библиографическая деятельность библиотеки», «Информационные ресурсы и потребности».
1.6.1 Содержание лекций
Тема 1 Введение
Цель: Ознакомить студентов с задачами и содержанием курса.
Задачи: Рассмотреть место курса в системе общенаучной и профессиональной подготовки библиотекарей-библиографов, связь и взаимодействие с другими профессиональными дисциплинами. Изучить структуру курса, основные формы учебной деятельности, источники и литературу по курсу.
Вопросы
1 В чем заключается цель изучения курса «Библиография социально-гуманитарного профиля»?
2 С какими дисциплинами, кроме специальных, связан данный курс?
3 Назовите учебные и справочные издания, необходимые для изучения курса.
Литература [1,2,3,6,11,16]
Тема 2 Теоретические основы библиографии социально-гуманитарного профиля
Цель: Изучить теоретические, организационно-методологические основы библиографии социально-гуманитарного профиля.
Задачи: Изучить структуру объекта библиографии социально-гуманитарного профиля, ее основные функции и принципы, терминологические аспекты. Рассмотреть типологическую структуру потока и массива социально-гуманитарной литературы. Изучить содержание документально-библиографических потребностей, их специфику и основные группы потребителей. Рассмотреть структуру и содержание дифференцированных и недифференцированных информационных потребностей. Изучить особенности библиографической деятельности в области социально-гуманитарных наук, типологическую и видовую классификацию библиографических пособий данного профиля.
Вопросы
1 В чем заключается дефиниция понятия «социально-гуманитарная литература»?
2 Чем отличается поток документов от массива документов?
3 Дайте характеристику типов и видов социально-гуманитарной литературы.
4 Какие издательства Казахстана выпускают литературу социально-гуманитарного профиля?
5 Какие периодические издания по социально-экономическим вопросам издаются в Казахстане и России?
6 Назовите группы потребителей информации по социально-гуманитарным наукам.
7 В чем сущность соотношения понятий «информационные потребности», «документальные потребности», «библиографические потребности»?
8 Назовите виды библиографических пособий по целевому назначению.
9 Какие признаки лежат в основе классификации библиографических пособий по содержанию?
10 В чем заключается специфика методики составления библиографических пособий по общественным наукам?
Литература [1,6,8,11,12,13,15,16]
Тема 3 Практическая деятельность в сфере библиографии социального профиля
Цель: Изучить принципы организации практической деятельности в сфере библиографии социального профиля в Казахстане и странах СНГ.
Задачи: Изучить деятельность основных центров общественно-политической библиографии в странах СНГ и Казахстане: ИНИОН РАН, ГПИБ России, ГПНБ им. К. Д. Ушинского, ОНИОН НАН РК, Института истории, археологии и этнографии им. Ч. Валиханова, РНПБ РК, Национальных библиотек и Книжных палат стран СНГ, специальных и универсальных библиотек. Рассмотреть вопросы современного состояния текущей и ретроспективной библиографии по общественным (социальным) наукам. Изучить: виды и формы библиографического обслуживания читателей общественно-политической литературы; принципы организации, содержанию и стркутуру СБА по общественным наукам; характер, содержание, формы и методы библиографического информирования по социально-экономической и политической тематике; формы и методы справочно-библиографического обслуживания читателей общественно-политической литературы.
Вопросы
1 Назовите принципы организации практической деятельности в сфере библиографии социального (общественного) профиля.
2 Дайте характеристику деятельности центров научной информации в области общественных наук в Казахстане.
3 Почему ИНИОН РАН называют многоотраслевым центром информационных ресурсов по общественным наукам?
4 В чем особенности информационно-поискового потенциала СБА по общественным наукам?
5 Дайте характеристику ретроспективной библиографии как источника библиографической информации по экономическим наукам.
6 Какие тематические библиографические пособия по Всемирной истории и истории Казахстана Вы знаете? Дайте характеристику одного из них.
7 Какие формы и методы информационно-библиографического обеспечения специалистов в области образования применяют в массовых и специальных библиотеках?
8 Дайте характеристику ретроспективных библиографических пособий по библиотечному делу.
Литература [1,6,10,11,12,14,16,17]
Тема 4 Теоретико-методологические основы библиографии художественной литературы и литературоведения
Цель: Изучить теоретические, организационно-методологические основы библиографии художественной литературы и литературоведения.
Задачи: Изучить отраслевую специфику библиографии художественной литературы и литературоведения; структуру объекта, основные функции и принципы литературной библиографии. Рассмотреть массив и потоки публикаций художественной литературы и литературоведения, литературной критики; типологические аспекты анализа массива публикации художественной литературы и литературоведения. Изучить организацию и производство библиографической информации о художественной литературе и литературоведении, особенности формирования системы пособий литературной библиографии; виды библиографических пособий литературной библиографии; диалектику профессиональных и непрофессиональных потребностей; основные уровни потребностей в отраслевой библиографической информации.
Вопросы
1 Раскройте роль библиографии в информационном обеспечении сферы литературоведения и языкознания.
2 Дайте характеристику массива публикаций художественной литературы.
3 Дайте характеристику массива публикаций по литературоведению и литературной критике.