Биолого-химический факультет
Кафедра физической и органической химии
ПО ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ
Для студентов специальности «ЭКОЛОГИЯ»
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
Разработано М.А. Плетневым, д.х.н., профессором
ИЖЕВСК 2010
ПО ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
В учебно-методическом пособии сформулированы основные требования к оформлению студенческих учебно-научных курсовых работ по органической химии.
Особенностью организации изучения органической химии для студентов специальности «экология» является то, что целесообразно каждый изученный класс соединений связать с задачами будущей профессиональной деятельности. Это позволяет заинтересовать студентов и при ограниченном объеме курса сформировать достаточный уровень знаний по органической химии.
Пособие предназначено студентам, преподавателям, организаторам учебного процесса.
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. | Общие положения | 4 |
| 2. | Требования к содержанию курсовой работы | 5 |
| 2.1. Выбор темы | 5 | |
| 2.2. Разработка плана | 5 | |
| 2.3. Основные части работы | 6 | |
| 2.3.1. Введение | 6 | |
| 2.3.2. . Основная часть | 7 | |
| 2.3.3. Заключение | 7 | |
| 2.3.4. Библиографический список | 7 | |
| 2.3.5. Список сокращений | 8 | |
| 2.3.6. Приложения | 8 | |
| 3. | Оформление работы | 8 |
| 4. | Приложения | 10 |
В университете одним из видов оценки качества освоения образовательных программ являются результаты текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся. В данном учебно-методическом пособии рассматриваются промежуточная аттестация.
Курсовая работа является одним из видов промежуточной аттестации и осуществляется по дисциплинам в соответствии с учебным планом соответствующей специальности или направления подготовки.
Письменная курсовая работа - самостоятельная разработка конкретной темы по изучаемой дисциплине с элементами научного анализа, отражающая приобретенные студентом теоретические знания и практические навыки, умение работать с литературой, анализировать источники, делать обстоятельные и обоснованные выводы.
Письменные работы по дисциплинам учебного плана являются важным этапом обучения студентов, способствующим формированию навыков самостоятельного научного и практического подхода к освоению учебного материала. Кроме того, письменные курсовые работы позволяют осуществить контроль за самостоятельной работой студента и оценить, наряду с экзаменами и зачетами, подготовленность будущего специалиста.
Курсовые работы являются обязательными этапами, предшествующими написанию и защите выпускной квалификационной работы.
При подготовке материалов для написания курсовых работ студенты могут использовать лекции, учебники и учебные пособия по заданной теме, что дает возможность в индивидуальном режиме активно вести поиск ответов на возникающие вопросы. Не менее важным моментом при написании студенческих учебно-научных работ является работа в библиотеке с справочной, монографической литературой и периодическими (центральными, отраслевыми и региональными) изданиями. Кроме того, студенты в ходе работы обучаются использованию информационных ресурсов ИНТЕРНЕТа.
Таким образом, качество работы зависит не только от уровня знаний студента, но и от его активности и профессионализма в использовании современных технических средств, представляемых библиотекой университета. При этом объем материалов дает возможность студенту подготовить курсовую работу не только на требуемом уровне, но и в соответствии с современным уровнем развития науки и техники.
Студенту необходимо помнить, что он лично отвечает за качество и оформление курсовой работы.
2.1 . Выбор темы
Тематика курсовых работ определяется содержанием курса «Органическая химия и ВМС». Выбор темы курсовой работы осуществляется обучающимся, исходя из уровня понимания и осознания актуальности темы, оценки её теоретического и практического значения.
Студент может выбрать тему работы из предлагаемого перечня тем курсовых работ либо, исходя из собственных научных и практических интересов, предложить свою тему для исследования, не выходя за рамки изучаемой дисциплины. Темы должны отвечать современным требованиям развития науки и образования. Свобода выбора тем курсовых работ позволяет реализовать индивидуальные научные интересы студента, своеобразие подхода к изучению проблемы.
Тема должна раскрываться таким образом, чтобы она приближалась по своей направленности к небольшому исследованию и заключала постановку проблемы, указание задач, аргументацию, анализ материала, примеры, выводы.
Название:
- должно соответствовать содержанию, ограничивать круг вопросов, которые разрабатывает автор; раскрывать исследуемую идею;
- должно отражать замысел автора, т.е. полное или частичное изложение проблемы;
- должно быть достаточно развёрнутым, чтобы отражать рамки исследования, но при этом не содержать лишних слов.
2.2. Разработка плана
Для разработки рабочего плана курсовой работы студент должен четко представлять ее структуру.
Это тем более важно, так как структура курсовой работы, независимо от дисциплины и темы, остается неизменной, но по мере обучения меняется ее содержание, углубляется исследование проблемы за счет привлечения большего количества первоисточников и литературы.
Содержательная часть курсовой работы имеет следующую структуру:
введение; основная часть; заключение; список используемой литературы; приложения.
Объем письменной курсовой работы должен составлять не менее 15-20 стр. машинописного текста.
Текст набирается в Microsoft Word, печатается на одной стороне листа формата А 4 и содержит примерно 1800 печатных знаков на странице (считая пробелы между словами и знаки препинания): шрифт Times New Roman – обычный, размер –
14 пунктов, междустрочный интервал – полуторный, верхнее и нижнее поля – 2,5 см, левое поле – 3,0 и правое – 1,5 см; абзац должен быть равен 1,25 см.
2.3. Основные части работы
Каждая структурная часть курсовой работы имеет свое назначение. Оформляя работу, автор должен помнить, что каждая структурная часть (содержание, введение, основная часть, заключение, библиография) начинается с новой страницы.
Содержание (или оглавление) включает в себя заголовки всех разделов (глав, параграфов и т.д.), содержащихся в работе. Обязательное требование – дословное повторение в заголовках содержания (или оглавления) названий разделов, представленных в тексте, в той же последовательности и соподчиненности.
2.3.1. Введение
Во введении кратко характеризуется проблема, решению которой посвящена курсовая работа. Проблема - это теоретический или практический вопрос, ответ на который не известен, и на который нужно ответить. Проблема - это "белое пятно" на карте науки. Именно на разрешение проблемы (противоречия) направляется работа.
Важным при определении проблемы является вопрос об её актуальности, предполагающей вычленение значимости избранной темы. Студенту необходимо убедительно показать, почему именно эта тема является наиболее значимой для установления связи между органической химией и экологией. Наиболее эффективной работа студента будет в том случае, если рассмотрение выбранной проблемы будет связано с профилем той области знания, в которой он специализируется.
Степень разработанности проблемы. Краткий обзор литературных источников, позволяющий автору сделать вывод, что именно данная тема не полностью раскрыта и требует дальнейшей разработки. В данной части необходимо показать недостаточность разработанности выбранной темы исследования в научных исследованиях на современном этапе развития общества, необходимость изучения проблемы в новых современных социально-экономических, политических и иных условиях и т.д.
Цель и задачи исследования, которые предполагает раскрыть автор в своей работе.
Цель исследования — это мысленное предвосхищение (прогнозирование) результата, определение оптимальных путей решения задач в условиях выбора методов и приемов исследования в процессе подготовки учебно-научной работы студентом.
Задачи исследования курсовой работы определяются поставленной целью и представляют собой конкретные последовательные этапы (пути) решения проблемы исследования по достижению основной цели.
Необходимо отметить важное правило - введение, как и заключение, рекомендуется писать после полного завершения основной части. До того, как будет создана основная часть работы, реально невозможно написать хорошее введение, так как автор еще не вполне овладел материалами по теме.